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小学骨干教师教育科研现状与培训需求调查研究 被引量：1
1
作者 薛世军 尹文娟 郭铁成 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期19-20,共2页
文章采用问卷和访谈的方法,对桃源县110名小学骨干教师进行调查。结果表明:多数小学骨干教师对教育科研感兴趣,科研意识较强;多数小学骨干教师科研能力不强;对科研知识和科研能力的培训需求名列同类培训需求第一位;对科研培训方式的期... 文章采用问卷和访谈的方法,对桃源县110名小学骨干教师进行调查。结果表明:多数小学骨干教师对教育科研感兴趣,科研意识较强;多数小学骨干教师科研能力不强;对科研知识和科研能力的培训需求名列同类培训需求第一位;对科研培训方式的期望主要是案例研讨、临床诊断、专题指导、合作实践;小学骨干教师科研能力培训的最大问题是分散研修落不到实处。建议重视教育科研能力培训,实施"整体解决方案"。 展开更多
关键词 小学骨干教师 教育科研 现状 需求
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县级骨干教师科研能力提升对策研究
2
作者 尹文娟 葛国清 郭铁成 《新课程研究（下旬）》 2011年第4期35-36,共2页
根据科研能力发展的规律、县级教师培训机构的培训模式、市级以上骨干教师科研能力提升的模式，县级骨干教师科研能力提升的对策可采用“12335”工作模式。即：1个目标，2个并重，3个结合，3个阶段，5个重点。
关键词 县级骨干教师 科研能力 “12335”工作模式
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学以致用 知行合一——运用“六顶思考帽”进行研课磨课
3
作者 艾晋成 《教师》 2019年第7期126-127,共2页
研课磨课是送教下乡的重点和难点,其指向是帮助乡村教师专业自主成长,提升校本研修能力。校本研磨—小组研磨—班级研磨等“一课三磨”流程,让教师亲历自身教学和教研水平提高的过程。传统的评课议课活动,多数成员被迫接受集体既定的思... 研课磨课是送教下乡的重点和难点,其指向是帮助乡村教师专业自主成长,提升校本研修能力。校本研磨—小组研磨—班级研磨等“一课三磨”流程,让教师亲历自身教学和教研水平提高的过程。传统的评课议课活动,多数成员被迫接受集体既定的思考模式,限制了个人和团队的配合度,不能有效解决真问题。作者在研课磨课中利用“六顶思考帽”工具,既解决学员参与度低、主动性和创造性不强的问题,同时又提高研课磨课效率,促使研课磨课成为真正常态化的教研形式。 展开更多
关键词 研课磨课 “六顶思考帽” 园本教研
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多媒体课件在物理教学中的运用
4
作者 马文端 《湖南中学物理》 2010年第3期38-40,共3页
在高中物理教学应根据教学内容、学生实际出发,正确使用多媒体课件,弥补传统授课手段的不足,发挥信息技术的优势,在现有基础上优化教学过程,提高课堂教学水平。
关键词 多媒体 课件 物理教学
原文传递
网络成瘾倾向学生心理咨询个案报告
5
作者 尹文娟 《现代中小学教育》 2011年第11期63-65,共3页
如何帮助学生摆脱网络成瘾,是家长、学校乃至全社会关注的热点问题,也是学校心理教育的难点问题。本文采用认知行为疗法和社会支持疗法,对一位具有网络成瘾倾向的一般心理问题学生进行心理辅导,经过三个阶段八次咨询,取得了较好的辅导... 如何帮助学生摆脱网络成瘾,是家长、学校乃至全社会关注的热点问题,也是学校心理教育的难点问题。本文采用认知行为疗法和社会支持疗法,对一位具有网络成瘾倾向的一般心理问题学生进行心理辅导,经过三个阶段八次咨询,取得了较好的辅导效果。在解决网络成瘾倾向心理问题方面进行了有益的尝试,有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 一般心理问题 网络成瘾倾向 心理咨询
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吹尽狂沙始到金——高考作文怎样做到立意深刻
6
作者 罗新建 《试题与研究（教学论坛）》 2011年第14期42-42,共1页
罗丹有一句名言：“在我们生活中，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”由此我们似乎明白了一个道理，要想审题深八，立意深刻，就要善于观察生活，并经常去思考一些社会热点问题，做一个生活的有心人；要学会用辩证法的观点去分... 罗丹有一句名言：“在我们生活中，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”由此我们似乎明白了一个道理，要想审题深八，立意深刻，就要善于观察生活，并经常去思考一些社会热点问题，做一个生活的有心人；要学会用辩证法的观点去分析问题、解决问题，反映生活的本质特征，从而提升自己的思想素质。 展开更多
关键词 高考作文 立意 观察生活 社会热点问题 思想素质 发现美 辩证法
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抓住警句分析是文言文教学的纲
7
作者 唐波 《教师》 2013年第32期49-49,共1页
文言文在中学教材中，占了整个篇目的40％，在现在的《大学语文》教材中，加上文言诗词，几乎占到70％之多。选编如此量度的文言文作品，目的是要让青少年一代，尤其是年青一代的教育工作者更好地了解中华民族的文化渊源，认识中华文化... 文言文在中学教材中，占了整个篇目的40％，在现在的《大学语文》教材中，加上文言诗词，几乎占到70％之多。选编如此量度的文言文作品，目的是要让青少年一代，尤其是年青一代的教育工作者更好地了解中华民族的文化渊源，认识中华文化的灿烂历史，继承中华文化的优良传统，充实繁荣新中国的文化事业。 展开更多
关键词 文言文教学 《大学语文》 中学教材 中华文化 教育工作者 文化渊源 中华民族 文化事业
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