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题名给他掬一捧鼓励的甘泉
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作者
赵一帆
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机构
湖北襄阳市五中
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出处
《高中生（作文）》
2023年第2期50-51,共2页
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文摘
当面对他人不那么优秀的表现时,你是否会直截了当地予以指正?这或许并不算错,可你能否在高谈阔论后静下心想想:你的一句话,会不会折断他人追求热爱事物的翅膀?譬如,那个痴迷拉小提琴的小女孩,她的小提琴或许拉得并不好,可她痴迷拉小提琴是真的。要知道,哪有人一生下来就天赋异禀,大多数人都是付出艰辛的努力后才有所收获。季羡林先生说过,他所走过的路并不总是铺满玫瑰花瓣,有时也荆棘丛生。
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关键词
玫瑰花瓣
小提琴
季羡林先生
痴迷
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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题名材料作文审题偏题现象分析及对策
被引量：1
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作者
李睿
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机构
湖北省襄阳市五中
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出处
《中华活页文选（教师）》
2017年第12期51-54,共4页
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文摘
近年材料作文在高考中颇为流行,但对材料的审读立意却是难点。审题立意是写作的关键环节,也是第一步。审题,侧重对作文试题的审视,它包括对材料的主旨,试题文体、字数、立意、标题等方面要求的认知;立意,则是在把握材料基本思想、核心词句的基础上,确立文章的观点、看法等。因此,二者虽然有区别,但联系还是相当密切的,有时甚至是同步进行的。笔者结合教学实际来谈谈学生在作文中出现的审题立意方面的一些常见问题,主要表现为：
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关键词
材料作文
高考
寓言故事
命题者
刘震云
思辨能力
冯小刚
第一
诗如画
喜剧演员
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名四种方法提高文言断句能力
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作者
李震海
唐甜甜
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机构
湖北省襄阳市五中
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出处
《中华活页文选（教师）》
2017年第3期70-72,共3页
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文摘
“句读”，即停顿，古时称文词停顿的地方叫做句或读。古代文献没有像今天我们使用的标点符号，所以古人读文章第一步就是要“明句读”——断句。如果不能弄清句读，往往会造成误读，误解原本的意思。
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关键词
四种方法
断句
能力
文言
标点符号
古代文献
句读
文章
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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题名浅谈课改中多媒体课件的作用与制作
被引量：1
- 4
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作者
王四德
郭慧敏
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机构
湖北省襄阳市襄州区双沟中学
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《中小学实验与装备》
2011年第6期38-39,共2页
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文摘
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。本文就多媒体课件在教学改革中的作用与制作做一探索。
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关键词
多媒体课件
制作
课改
现代教学媒体
教学过程
多媒体教学
教学对象
教学目标
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名初中地理课堂生活化教学情境的创设研究
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作者
刘欣
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第5期169-170,共2页
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文摘
生活化的教育策略在当前的教育环节过程中发挥着重要的作用,能更好的带领学生们在具有生活化的情景中寻找地理知识的奥妙,真正的为学生们的发展和进步提供更多的渠道。因此,在当前的教育发展环节中,教师要重视将生活化的内容和地理知识相结合,将生活化的教学语言充分的运用在当前的教育环节中,促进学生们能更快更好的理解生活化的学习内容,形成学习的兴趣,提升学习氛围。
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关键词
初中地理
生活化
教学策略
教育形式
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名白银双曲线及其性质
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作者
任健
王丹
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中
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出处
《中学数学研究》
2014年第10期23-25,共3页
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文摘
文[1]研究了白银椭圆的若干性质,受其启发,在类比白银椭圆性质的基础上,笔者给出了白银双曲线的部分性质,与读者共勉.
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关键词
双曲线
性质
白银
椭圆
类比
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名探讨传统文化在高中语文教学中的渗透
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作者
汤玲
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中
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出处
《中学生作文指导》
2019年第15期156-157,共2页
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文摘
我国是一个有着五千年历史的文明古国,孕育了辉煌璀璨的中华文化,是我国人民高贵的精神财富,也是我国教育事业重要的资源。传统文化需要继承和弘扬,这是文化发展的必经之地。而传统文化与语文教学之间存在着密切的联系,将传统文化渗透在语文教学中显得尤为重要。本文主要阐述在语文教学中渗透传统文化的必要性,根据当前传统文化在语文教学中的现状,提出将传统文化渗透到语文教学中的策略。
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关键词
传统文化
语文教学
渗透策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名待定系数法确定一次函数的解析式初探
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作者
唐娟娟
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《中华少年》
2017年第19期177-178,共2页
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文摘
待定系数法是一种常用的数学方法,利用多项式的恒等式来求解侍定系数,这也是中学及以后经常要用到的一种解题方法。一次函数是中学阶段的一个重要概念,也是之后学习函数、代数与几何的重要基础,用函数表达代数与几何的关系,这是一个重要的数学思想,是继续深入学生的重要基础知识。
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关键词
待定系数法
一次函数
解析式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名审美化教学,让语文课堂充满魅力
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作者
陈竹君
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2017年第5期77-78,共2页
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文摘
《语文课程标准》指出：教师应善于引领学生去发掘、提炼文本中蕴含的强烈的美感，使学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融之中，感悟高尚的道德情操和健康的审美情趣。因此，语文教学应该回到审美本质，引导学生以审美的姿态走进文本世界，去体会作者浸染在字里行间的艺术意境和审美情感，从而达到使学生真正理解文本内涵、思想意义和艺术特色的目的。
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关键词
审美化教学
语文课堂
《语文课程标准》
引导学生
文本世界
审美情趣
道德情操
审美本质
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关注困惑 关注成长
- 10
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作者
艾小玲
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《学园》
2011年第21期118-119,共2页
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文摘
我在课堂和学生的作业、考试中解读着这群整天唧唧喳喳、欢呼雀跃的“小麻雀”们，揣摩着思想品德课带给他们的喜怒哀乐。在为思想品德课带给他们快乐感到欣慰的同时，也更关注他们在思想品德课学习中遇到的困惑及所产生的焦虑。关注困惑，关注成长。
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关键词
困惑
成长
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名论初中化学实验教学的重要性
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作者
李技峰
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第15期240-241,共2页
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文摘
实验对于初中化学而言是一种重要的教学手段,不仅可以帮助学生掌握一些化学基本知识,更能培养学生实事求是的科学态度。本文分别从提高学习能力和提高综合素质两方面入手,对初中化学实验教学的重要性进行简单探析,以期通过形式多样的化学探究实验有效提高教学效率。
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关键词
初中化学
实验
兴趣
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中化学教学中学生创新思维能力的培养
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作者
江妤
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第15期185-186,共2页
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文摘
当今社会对创新人才的需求量越来越大,创新教学已经成为教师教学的重点。初中化学是化学教学的基础阶段,也应把培养学生的创新思维能力作为一个重点课题进行探究。文章结合笔者的教学实践,指出了在初中化学教学中培养学生创新思维能力的重要性,分析了初中化学教学对学生创新思维能力培养的内容,并提出了具体的培养措施,供参考。
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关键词
初中化学
思维创新
精神
能力
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名云态度，月精神
- 13
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作者
李一帆
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机构
湖北省襄阳市五中高一(
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出处
《中华活页文选（高一年级版）》
2017年第5期92-93,共2页
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文摘
云，漂渺无垠；月，皎洁如华。云月交织，便成就了一个宁静的世界，便使人领悟出许多萌动的情感。搭一座桥把我们的心灵连接在一起，发现你的四季，正是我的四季；我的春天，也是你的春天。
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关键词
高中
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中生独立意识的特点研究——以襄阳市两所中学为例
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作者
李红霞
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机构
湖北省襄阳市襄州区五中
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出处
《教育测量与评价（理论版）》
2011年第12期34-36,共3页
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文摘
目的:探究初中生独立意识的现状,为初中生独立意识的培养提供实证依据。方法:采用《独立意识量表》,对395名初中生进行团体抽样调查。结果:取样初中生的独立意识发展不容乐观,处于中等偏下水平;初中生独立意识的发展存在性别、年级的差异,"父母是否离异"变量对初中生独立意识的发展没有显著影响。
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关键词
初中生
独立意识
特点
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分类号
G449
[哲学宗教—心理学]
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题名书写展厅
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作者
陈旭
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机构
湖北省襄阳市五中
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出处
《中华活页文选（高一年级版）》
2011年第8期F0002-F0002,共1页
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名启发式教学法在初中历史教学中的应用
被引量：1
- 16
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作者
章晓峰
李启国
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
湖北省襄阳市教学研究室
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出处
《新课程》
2017年第11期83-83,共1页
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文摘
初中历史课程所涉及的知识大多以文字为主，对处于中学阶段的学生来讲难免有些枯燥、乏味，无法令学生产生学习的兴趣。在教学的过程中，教师采用启发式教学，需要从学生的实际学习情况出发，采取多种方式配合的教学方法，改变以往历史课堂教师是课堂主导的模式，这样既可以提升学生学习的兴趣，调动学生学习历史的积极态度，同时还能让学生真正融入历史学习中，更加深化所学习的知识，充分发挥学生学〉--j历史的主观性，提高教师的教学质量。
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关键词
启发式教学
初中历史
教学质量
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名提高初中化学课堂教学质量方法探析
- 17
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作者
张玉翠
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第15期189-189,共1页
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文摘
化学对很多初中生来说都比较陌生,在小学,学生没有任何學习化学的基础,大部分学生在刚开始接触化学时都会被化学所吸引,但是随着难度的加深,越来越多的人感受到化学并不是很容易的一门学科,因此很多人的化学成绩并不是很理想,不管教师让学生进行多大强度的学习,学生都无法做到高效率的学习,这就是由于课堂的教学质量不够高导致的。
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关键词
初中化学
课堂教学质量
策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中国古代史课程教材的开发及改革路径分析
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作者
章晓峰
李启国
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机构
湖北省襄阳市五中实验中学
襄阳市历史教学研究室
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出处
《新课程》
2017年第32期240-240,共1页
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文摘
教材是学生进行学习的重要材料,教师在知识传授以及备课工作过程中都要依赖于此,在目前新课标的改革背景下对于学生自主学习能力具有较高的要求,因此在教材的设置中也应当对其进行充分体现。目前在初中历史教材的编写上主要包括了教材导言、教材正文、课后配套练习以及课后活动探究四个部分。针对初中中国古代史课程教材的开发与改革路径进行了相关分析,旨在提高对中国古代史教材利用的效率,促进中国古代史历史课程教学的进行。
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关键词
初中历史教学
中国古代史历史教材
改革路径
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分类号
O212.1
[理学—概率论与数理统计]
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题名书写展厅
- 19
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作者
陈倩
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中
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出处
《中华活页文选（高二、高三年级版）》
2015年第12期F0002-F0002,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于网络环境的阅读教学模式
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作者
黄旭明
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期190-190,共1页
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文摘
现如今网络信息技术快速发展,高中语文阅读教学中也开始大量应用网络信息技术,使其与语文阅读教学内容相整合,寻找二者的交叉点,通过新的教学方法和模式,使高中语文阅读教学更加精彩,转变传统的高中语文教学理念与模式,实现网络教学资源的共享。同时利用网络信息技术中声音、光等优势技术,通过教师主导,使语文课堂成为整体,形成新的阅读教学模式,使学生的学习视野进一步拓宽,强化学生的语文素养,提升学生的语文能力,本文就网络环境下的阅读教学模式进行阐述。
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关键词
网络环境
高中阅读
教学模式
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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