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Neuberg-Pedeo不等式的中线型高维推广
1
作者
王卫东
左振锋
+1 位作者
何映芬
王琼
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2002年第1期19-21,共3页
彭加贵教授推广了三角形中著名的Neuberg-Pedoe不等式 .对于Neuberg-Pedoe不等式在高维欧氏空间En(n≥ 2 )中的推广 ,冷岗松分别给出了n维单形中楼长型和侧面积型两种推广的加强形式 .通过一个代数不等式 ,对En 中两个n维单形的中线和体...
彭加贵教授推广了三角形中著名的Neuberg-Pedoe不等式 .对于Neuberg-Pedoe不等式在高维欧氏空间En(n≥ 2 )中的推广 ,冷岗松分别给出了n维单形中楼长型和侧面积型两种推广的加强形式 .通过一个代数不等式 ,对En 中两个n维单形的中线和体积 ,给出了Neuberg -Pedoe不等式的一种高维推广的加强形式 。
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关键词
高维推广
NEUBERG-PEDOE不等式
中线型推广
高维空间
三角形不等式
加强形式
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职称材料
漆酚树脂固载化三氯化铁催化合成醋酸异戊酯
2
作者
李国祥
何丽
+1 位作者
但悠梦
杨春海
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2004年第4期17-20,共4页
用漆酚树脂固载化三氯化铁高分子催化剂合成醋酸异戊酯,对催化剂进行了红外光谱表征.考察了原料配比、反应时间、催化剂用量等因素对酯化反应的影响.实验表明,该催化剂有很好的催化活性,当醇酸物质的量之比为0 6∶1,反应3h,催化剂用量...
用漆酚树脂固载化三氯化铁高分子催化剂合成醋酸异戊酯,对催化剂进行了红外光谱表征.考察了原料配比、反应时间、催化剂用量等因素对酯化反应的影响.实验表明,该催化剂有很好的催化活性,当醇酸物质的量之比为0 6∶1,反应3h,催化剂用量为醇质量的2 3%~3 4%时,酯化收率可达88%,产品纯度达99 5%.且该催化剂具有腐蚀性小,可以重复使用等优点.
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关键词
漆酚树脂
三氯化铁
醋酸异戊酯
催化
酯化
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职称材料
高中化学习题教学中变式探究学习模式的研究
被引量:
11
3
作者
李明亮
瞿显荣
田棋宏
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第3期43-45,共3页
习题教学是高中化学教学的重要一部分,目前对于习题教学的研究仍很薄弱,而针对课程改革而采用的教学模式更是少之又少,针对这一现状介绍了一种合理的习题教学模式及特点。
关键词
习题教学
变式探究
高中
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职称材料
历史教学与爱国主义教育
被引量:
1
4
作者
匡长轩
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第S2期353-354,共2页
文章阐述了历史教学与爱国主义教育的关系以及爱国主义教育的主要内容 ,指出了当前进行爱国主义教育的途径和方法。
关键词
历史教学
爱国主义教育
关系
内容
途径
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职称材料
既约真分数的一个性质
被引量:
1
5
作者
冉树清
《数学通报》
北大核心
2002年第12期33-34,共2页
关键词
既约真分数
代数数论
数学性质
证明方法
数学归纳法
原文传递
插秧的感悟
6
作者
屯学堂
付敢泽
《写作(中)》
2007年第20期32-33,共2页
五月是农忙时节,在乡下,插秧是一项特别有趣的农活,很受人们的青睐。因为插秧的人很多,会出现你追我赶的热闹场面。最让我难忘的场景恐怕要数在姑姑家插秧了。那天,天空中弥漫着蒙蒙的细雨。我第一个蹦到田里,打响了战斗的第一枪。就在...
五月是农忙时节,在乡下,插秧是一项特别有趣的农活,很受人们的青睐。因为插秧的人很多,会出现你追我赶的热闹场面。最让我难忘的场景恐怕要数在姑姑家插秧了。那天,天空中弥漫着蒙蒙的细雨。我第一个蹦到田里,打响了战斗的第一枪。就在这时,我的大表兄也来了。他来势汹汹,眼看就要把我赶上了。不一会儿,二表兄也开始登台表演了。站在田埂上的外公大声呐喊:"外孙啊!
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关键词
插秧
感悟
战斗
事业成功
信心
速度
奋斗
感觉
坚持
回头看
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职称材料
英语快速阅读三例
7
作者
张金星
《写作(中)》
2007年第16期28-29,共2页
关键词
英语快速阅读
短文
句子匹配
内容
湖北利川
根据
人文
空缺
叶柄
形状
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职称材料
在楼顶上
8
作者
邓清云
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2016年第11期26-27,共2页
开头简妙写法——扣题提示写什么: 在楼顶上,我见到过最美的天使;在楼顶上,我收到过最好的礼物。中间简妙写法——承头顺写详重点:我喜爱吉他,很享受那种音符在指尖跳跃的感觉,很享受手指滑动琴弦的感觉,很享受乐音从琴壁反弹...
开头简妙写法——扣题提示写什么: 在楼顶上,我见到过最美的天使;在楼顶上,我收到过最好的礼物。中间简妙写法——承头顺写详重点:我喜爱吉他,很享受那种音符在指尖跳跃的感觉,很享受手指滑动琴弦的感觉,很享受乐音从琴壁反弹到耳旁不断回荡的感觉。于是,楼顶成了我的天然琴房,
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关键词
感觉
享受
琴弦
写法
原文传递
科技文阅读解题指导
9
作者
邱茂华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第12期122-125,共4页
在近几年的语文高考阅读试题中,出现了自然科学类文章的阅读考查,本文结合具体高考考题实例,深入分析了该类题目的特点、命题角度、命题方式,并对解答这类题型的一般方法作了详细论述。
关键词
科技文
阅读
解题方法
语文高考
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职称材料
逻辑用语常见考点分析
10
作者
梁中位
《中学教学参考》
2024年第20期35-37,共3页
逻辑用语是高考数学中常见的考点,常出现在选择题中,整体而言,这类问题难度并不大,主要考查学生对逻辑用语基础知识的掌握及其运用。在实际的考试中,逻辑用语相关问题属于学生的必拿分内容。文章结合实际问题,总结高考数学中逻辑用语的...
逻辑用语是高考数学中常见的考点,常出现在选择题中,整体而言,这类问题难度并不大,主要考查学生对逻辑用语基础知识的掌握及其运用。在实际的考试中,逻辑用语相关问题属于学生的必拿分内容。文章结合实际问题,总结高考数学中逻辑用语的常见考点——充分必要条件、全称量词命题的判断、参数的求解及综合性问题,以期帮助学生有效解答相关问题,提高学生的考试成绩。
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关键词
逻辑用语
常见考点
分析
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职称材料
话说中国菜系(九) 冷艳美人之鄂菜
被引量:
4
11
作者
李大嘴
余云彩
《饮食科学》
2005年第3期18-20,共3页
未能跻身八大菜系之列,许多地方菜心有不甘,这里面反应最为激烈的大概要数鄂菜了。且不说时下鄂菜风头之劲无人企及,单从历史上看,鄂菜也似乎有理由在菜系豪门盛宴的八仙桌上占得一席之地,然而它却失去机缘,沦为看客,衔恨至今。其原因...
未能跻身八大菜系之列,许多地方菜心有不甘,这里面反应最为激烈的大概要数鄂菜了。且不说时下鄂菜风头之劲无人企及,单从历史上看,鄂菜也似乎有理由在菜系豪门盛宴的八仙桌上占得一席之地,然而它却失去机缘,沦为看客,衔恨至今。其原因并非鄂菜不具备这个实力,而是它显得过于高贵而冷艳,鄂菜以烹制水鲜见长,其水 平国内无出其右者,许多食客觉得鄂菜好吃却难以仿 制,因为在别的地方尤其是北方鄂菜的食用原料不易 寻觅,影响到鄂菜的推广。鄂菜的这种处境颇像冷艳的 美人,国色天香却让人难以接近,好在孤寂落寞的背后 是她藏匿不住的绝代风华。
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关键词
鄂菜
伊尹
食器
滋味
炊具
烹饪
追溯
考古发现
石器时代
名相
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职称材料
钠在空气中燃烧产生的黑色颗粒究竟为何物
被引量:
3
12
作者
朱方仕
李明亮
唐明
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第2期68-68,73,共2页
1问题提出 笔者按照人教版高一教材(2003年版)“钠”一节教学时,按演示实验2—2的实验步骤,做了钠在空气中燃烧的实验。但观察到的实验现象不仅仅有淡黄色的固体产生,还有大量的黑色颗粒产生。
关键词
黑色颗粒
燃烧
空气
钠
实验步骤
演示实验
实验现象
人教版
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职称材料
素质教育对中学思想政治课教学的基本要求
13
作者
黄美春
张国洪
黄银锋
《重庆教育学院学报》
2002年第1期100-102,共3页
思想政治课是整个中学教育的重要组成部分,要面向全体学生,全面培养与提高学生的知识、能力和思想素质。坚持主体性、全体性、全面性、实践性、联系性是素质教育对中学思想政治课教学的基本要求。
关键词
中学
素质教育
基本要求
思想政治课
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职称材料
结晶四氯化锡催化合成尼泊金丁酯的研究
被引量:
2
14
作者
罗文杰
李耀华
《化工时刊》
CAS
2006年第5期33-34,共2页
以SnCl4.5H2O为催化剂,正丁醇和对羟基苯甲酸为原料合成尼泊金丁酯,讨论了醇酸物质的量比、反应时间及催化剂用量等因素对酯化反应的影响,得出最佳反应条件为:催化剂用量为2.5%,醇酸物质的量比2∶1,反应时间2.2 h,催化剂重复使用较好,...
以SnCl4.5H2O为催化剂,正丁醇和对羟基苯甲酸为原料合成尼泊金丁酯,讨论了醇酸物质的量比、反应时间及催化剂用量等因素对酯化反应的影响,得出最佳反应条件为:催化剂用量为2.5%,醇酸物质的量比2∶1,反应时间2.2 h,催化剂重复使用较好,在此条件下酯化率可达86%。
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关键词
四氯化锡
正丁醇
尼泊金丁酯
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职称材料
话说中国菜系(十) 白发老妪之豫菜
被引量:
2
15
作者
李大嘴
余云彩
《饮食科学》
2005年第4期17-19,共3页
河南是中华文明的摇篮,也是中国饮食文化的发源 地。河南菜印豫菜,历史悠久,根基深厚,相对于后来发展 起来的新兴地方菜而言,豫菜也许更像是一位饱经沧桑 的老妪,虽然没有青春的妩媚,没有徐娘的风韵,但它靠 经验积累起来的阅读人生的能...
河南是中华文明的摇篮,也是中国饮食文化的发源 地。河南菜印豫菜,历史悠久,根基深厚,相对于后来发展 起来的新兴地方菜而言,豫菜也许更像是一位饱经沧桑 的老妪,虽然没有青春的妩媚,没有徐娘的风韵,但它靠 经验积累起来的阅读人生的能力还是让人不敢小觑,对 许多后学者来说要达到它的那种境界 还需要支付更多的时间。
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关键词
豫菜
中国菜系
中华文明
饮食文化
经验积累
发源地
地方菜
河南
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职称材料
探究式学习补偿矫正模式在化学课堂中的应用
被引量:
2
16
作者
杨青山
朱方仕
叶漫
《化学教育》
CAS
北大核心
2013年第2期36-38,共3页
近年来,我国基础教育化学课堂教学积累了不少成功经验,尤其是以“自主、合作、探究”为特征的探究式学习方式备受欢迎。本文介绍了经过多年实践建构的一种新型的探究式学习补偿矫正教学模式及其案例。
关键词
探究式学习
补偿矫正
课堂教学
物质的量浓度
化学教学
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职称材料
例谈中学物理教学中“非常规”实验的应用
被引量:
3
17
作者
潘中举
罗琬华
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第1期51-52,共2页
“非常规”物理实验是利用环境中“非专业化”的物理手段,不按同定方法和形式,人为控制条件,有目的地实施观察与探索物理规律的实验教学活动,它的实验器材具有简易性,低成本性,且来源于学生身边的物品。在中学物理教学中适当地引...
“非常规”物理实验是利用环境中“非专业化”的物理手段,不按同定方法和形式,人为控制条件,有目的地实施观察与探索物理规律的实验教学活动,它的实验器材具有简易性,低成本性,且来源于学生身边的物品。在中学物理教学中适当地引入“非常规”实验将有利于培养学生的创造性思维,符合新课改的理念和要求,是中学物理教学改革的方向之一。
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关键词
中学物理教学
物理实验
应用
实验教学活动
物理教学改革
创造性思维
非专业化
利用环境
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职称材料
为做一名能开顶灯的教师而努力——李大圣博士报告学习心得
18
作者
袁明静
《读与写(上旬)》
2019年第9期211-212,共2页
前几天,在我市方正酒店,我参加了一中组织的李大圣博士关于《学生核心素养与教师全专业属性》报告会,聆听了来自重庆的专家李大圣博士的精彩报告,感触颇深,现将我的不成熟的心得体会整理一二。
关键词
教师
学习
努力
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职称材料
外面的世界“尽自由”?
19
作者
万方福
黄美春
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第11期47-48,共2页
“又是一年三月三,风筝飞满天……”我哼着歌,看着天空中自由自在的风筝,它们想往东便往东,想往西便往西,无拘无束,真可谓“尽自由”的了。但我想到如果剪断那长长的线,风筝便会被风吹得无影无踪,于是,连“自由”的本体——风筝也消逝了...
“又是一年三月三,风筝飞满天……”我哼着歌,看着天空中自由自在的风筝,它们想往东便往东,想往西便往西,无拘无束,真可谓“尽自由”的了。但我想到如果剪断那长长的线,风筝便会被风吹得无影无踪,于是,连“自由”的本体——风筝也消逝了,哪还有什么风筝的“自由”可言呢?自由的风筝,受着线和风的约束。
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关键词
社会主义法律
现代化建设
日本自民党
罗曼·罗兰
社会主义国家
维护秩序
美国共和党
民权运动
阶级统治
《人权宣言》
原文传递
控制变量思想在化学教学中的应用
20
作者
杨青山
朱方仕
叶漫
《中学化学教学参考》
2013年第4期12-13,共2页
化学教学中对于多因素、多变量的问题,通常采用控制变量的思想,对化学问题作多层面、多角度的分析与探究。把多因素的问题变成多个单因素的问题,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对...
化学教学中对于多因素、多变量的问题,通常采用控制变量的思想,对化学问题作多层面、多角度的分析与探究。把多因素的问题变成多个单因素的问题,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,依次加以分析,最后再综合解决,这种思想叫控制变量思想,被广泛应用于化学教学中。笔者认为控制变量思想可以把多种因素相互交错、共同作用的错综复杂问题,简化为研究对象与各个单一变化的问题,从而降低化学问题的难度。
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关键词
控制变量
化学教学
应用
化学问题
多变量
多层面
单因素
原文传递
题名
Neuberg-Pedeo不等式的中线型高维推广
1
作者
王卫东
左振锋
何映芬
王琼
机构
湖北
民族学院数学系
湖北
建始县第一
中学
湖北
利川市
职业技术学校
湖北
利川市
都
亭
中学
出处
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2002年第1期19-21,共3页
基金
湖北省教委指导性项目 ( 97C14 )
文摘
彭加贵教授推广了三角形中著名的Neuberg-Pedoe不等式 .对于Neuberg-Pedoe不等式在高维欧氏空间En(n≥ 2 )中的推广 ,冷岗松分别给出了n维单形中楼长型和侧面积型两种推广的加强形式 .通过一个代数不等式 ,对En 中两个n维单形的中线和体积 ,给出了Neuberg -Pedoe不等式的一种高维推广的加强形式 。
关键词
高维推广
NEUBERG-PEDOE不等式
中线型推广
高维空间
三角形不等式
加强形式
Keywords
generalization
Neuber-Pedeo inequality
central line
分类号
O178 [理学—数学]
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职称材料
题名
漆酚树脂固载化三氯化铁催化合成醋酸异戊酯
2
作者
李国祥
何丽
但悠梦
杨春海
机构
湖北
民族学院化学与环境工程学院
湖北
利川市
都
亭
中学
出处
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2004年第4期17-20,共4页
文摘
用漆酚树脂固载化三氯化铁高分子催化剂合成醋酸异戊酯,对催化剂进行了红外光谱表征.考察了原料配比、反应时间、催化剂用量等因素对酯化反应的影响.实验表明,该催化剂有很好的催化活性,当醇酸物质的量之比为0 6∶1,反应3h,催化剂用量为醇质量的2 3%~3 4%时,酯化收率可达88%,产品纯度达99 5%.且该催化剂具有腐蚀性小,可以重复使用等优点.
关键词
漆酚树脂
三氯化铁
醋酸异戊酯
催化
酯化
Keywords
urushiol resin
ferric trichloride
isoamyl acetate
catalysis
esterification
分类号
O643.3 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
高中化学习题教学中变式探究学习模式的研究
被引量:
11
3
作者
李明亮
瞿显荣
田棋宏
机构
湖北
利川市
第一高级
中学
湖北
武汉
市
武钢三中
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第3期43-45,共3页
文摘
习题教学是高中化学教学的重要一部分,目前对于习题教学的研究仍很薄弱,而针对课程改革而采用的教学模式更是少之又少,针对这一现状介绍了一种合理的习题教学模式及特点。
关键词
习题教学
变式探究
高中
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
历史教学与爱国主义教育
被引量:
1
4
作者
匡长轩
机构
湖北
利川市
第二高级
中学
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第S2期353-354,共2页
文摘
文章阐述了历史教学与爱国主义教育的关系以及爱国主义教育的主要内容 ,指出了当前进行爱国主义教育的途径和方法。
关键词
历史教学
爱国主义教育
关系
内容
途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
既约真分数的一个性质
被引量:
1
5
作者
冉树清
机构
湖北
利川市
元堡
中学
出处
《数学通报》
北大核心
2002年第12期33-34,共2页
关键词
既约真分数
代数数论
数学性质
证明方法
数学归纳法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
插秧的感悟
6
作者
屯学堂
付敢泽
机构
湖北
利川市
文斗民族
中学
湖北
仙桃
市
胡场二中
出处
《写作(中)》
2007年第20期32-33,共2页
文摘
五月是农忙时节,在乡下,插秧是一项特别有趣的农活,很受人们的青睐。因为插秧的人很多,会出现你追我赶的热闹场面。最让我难忘的场景恐怕要数在姑姑家插秧了。那天,天空中弥漫着蒙蒙的细雨。我第一个蹦到田里,打响了战斗的第一枪。就在这时,我的大表兄也来了。他来势汹汹,眼看就要把我赶上了。不一会儿,二表兄也开始登台表演了。站在田埂上的外公大声呐喊:"外孙啊!
关键词
插秧
感悟
战斗
事业成功
信心
速度
奋斗
感觉
坚持
回头看
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语快速阅读三例
7
作者
张金星
机构
湖北
利川市
忠路
中学
出处
《写作(中)》
2007年第16期28-29,共2页
关键词
英语快速阅读
短文
句子匹配
内容
湖北利川
根据
人文
空缺
叶柄
形状
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在楼顶上
8
作者
邓清云
机构
湖北
利川市
铜锣坝
中学
出处
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2016年第11期26-27,共2页
文摘
开头简妙写法——扣题提示写什么: 在楼顶上,我见到过最美的天使;在楼顶上,我收到过最好的礼物。中间简妙写法——承头顺写详重点:我喜爱吉他,很享受那种音符在指尖跳跃的感觉,很享受手指滑动琴弦的感觉,很享受乐音从琴壁反弹到耳旁不断回荡的感觉。于是,楼顶成了我的天然琴房,
关键词
感觉
享受
琴弦
写法
分类号
B842.2 [哲学宗教—基础心理学]
原文传递
题名
科技文阅读解题指导
9
作者
邱茂华
机构
湖北
利川市
第四高级
中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第12期122-125,共4页
文摘
在近几年的语文高考阅读试题中,出现了自然科学类文章的阅读考查,本文结合具体高考考题实例,深入分析了该类题目的特点、命题角度、命题方式,并对解答这类题型的一般方法作了详细论述。
关键词
科技文
阅读
解题方法
语文高考
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
逻辑用语常见考点分析
10
作者
梁中位
机构
湖北
利川市
第五
中学
出处
《中学教学参考》
2024年第20期35-37,共3页
文摘
逻辑用语是高考数学中常见的考点,常出现在选择题中,整体而言,这类问题难度并不大,主要考查学生对逻辑用语基础知识的掌握及其运用。在实际的考试中,逻辑用语相关问题属于学生的必拿分内容。文章结合实际问题,总结高考数学中逻辑用语的常见考点——充分必要条件、全称量词命题的判断、参数的求解及综合性问题,以期帮助学生有效解答相关问题,提高学生的考试成绩。
关键词
逻辑用语
常见考点
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
话说中国菜系(九) 冷艳美人之鄂菜
被引量:
4
11
作者
李大嘴
余云彩
机构
湖北
师范学院历史系
湖北
利川市
第五
中学
出处
《饮食科学》
2005年第3期18-20,共3页
文摘
未能跻身八大菜系之列,许多地方菜心有不甘,这里面反应最为激烈的大概要数鄂菜了。且不说时下鄂菜风头之劲无人企及,单从历史上看,鄂菜也似乎有理由在菜系豪门盛宴的八仙桌上占得一席之地,然而它却失去机缘,沦为看客,衔恨至今。其原因并非鄂菜不具备这个实力,而是它显得过于高贵而冷艳,鄂菜以烹制水鲜见长,其水 平国内无出其右者,许多食客觉得鄂菜好吃却难以仿 制,因为在别的地方尤其是北方鄂菜的食用原料不易 寻觅,影响到鄂菜的推广。鄂菜的这种处境颇像冷艳的 美人,国色天香却让人难以接近,好在孤寂落寞的背后 是她藏匿不住的绝代风华。
关键词
鄂菜
伊尹
食器
滋味
炊具
烹饪
追溯
考古发现
石器时代
名相
分类号
TS972 [轻工技术与工程]
TS971
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职称材料
题名
钠在空气中燃烧产生的黑色颗粒究竟为何物
被引量:
3
12
作者
朱方仕
李明亮
唐明
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第2期68-68,73,共2页
文摘
1问题提出 笔者按照人教版高一教材(2003年版)“钠”一节教学时,按演示实验2—2的实验步骤,做了钠在空气中燃烧的实验。但观察到的实验现象不仅仅有淡黄色的固体产生,还有大量的黑色颗粒产生。
关键词
黑色颗粒
燃烧
空气
钠
实验步骤
演示实验
实验现象
人教版
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育对中学思想政治课教学的基本要求
13
作者
黄美春
张国洪
黄银锋
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《重庆教育学院学报》
2002年第1期100-102,共3页
文摘
思想政治课是整个中学教育的重要组成部分,要面向全体学生,全面培养与提高学生的知识、能力和思想素质。坚持主体性、全体性、全面性、实践性、联系性是素质教育对中学思想政治课教学的基本要求。
关键词
中学
素质教育
基本要求
思想政治课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结晶四氯化锡催化合成尼泊金丁酯的研究
被引量:
2
14
作者
罗文杰
李耀华
机构
湖北
利川市
东城
中学
湖北
民族学院化学与环境工程学院
出处
《化工时刊》
CAS
2006年第5期33-34,共2页
文摘
以SnCl4.5H2O为催化剂,正丁醇和对羟基苯甲酸为原料合成尼泊金丁酯,讨论了醇酸物质的量比、反应时间及催化剂用量等因素对酯化反应的影响,得出最佳反应条件为:催化剂用量为2.5%,醇酸物质的量比2∶1,反应时间2.2 h,催化剂重复使用较好,在此条件下酯化率可达86%。
关键词
四氯化锡
正丁醇
尼泊金丁酯
Keywords
SnCl4·SH2O n - butylaleohol butylparaben
分类号
O625.523 [理学—有机化学]
O643.32 [理学—化学]
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职称材料
题名
话说中国菜系(十) 白发老妪之豫菜
被引量:
2
15
作者
李大嘴
余云彩
机构
湖北
师范学院历史系
湖北
利川市
第五
中学
出处
《饮食科学》
2005年第4期17-19,共3页
文摘
河南是中华文明的摇篮,也是中国饮食文化的发源 地。河南菜印豫菜,历史悠久,根基深厚,相对于后来发展 起来的新兴地方菜而言,豫菜也许更像是一位饱经沧桑 的老妪,虽然没有青春的妩媚,没有徐娘的风韵,但它靠 经验积累起来的阅读人生的能力还是让人不敢小觑,对 许多后学者来说要达到它的那种境界 还需要支付更多的时间。
关键词
豫菜
中国菜系
中华文明
饮食文化
经验积累
发源地
地方菜
河南
分类号
TS972.12 [轻工技术与工程]
TS971
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职称材料
题名
探究式学习补偿矫正模式在化学课堂中的应用
被引量:
2
16
作者
杨青山
朱方仕
叶漫
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2013年第2期36-38,共3页
文摘
近年来,我国基础教育化学课堂教学积累了不少成功经验,尤其是以“自主、合作、探究”为特征的探究式学习方式备受欢迎。本文介绍了经过多年实践建构的一种新型的探究式学习补偿矫正教学模式及其案例。
关键词
探究式学习
补偿矫正
课堂教学
物质的量浓度
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈中学物理教学中“非常规”实验的应用
被引量:
3
17
作者
潘中举
罗琬华
机构
西南大学物理科学与技术学院
湖北
利川市
东城
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第1期51-52,共2页
文摘
“非常规”物理实验是利用环境中“非专业化”的物理手段,不按同定方法和形式,人为控制条件,有目的地实施观察与探索物理规律的实验教学活动,它的实验器材具有简易性,低成本性,且来源于学生身边的物品。在中学物理教学中适当地引入“非常规”实验将有利于培养学生的创造性思维,符合新课改的理念和要求,是中学物理教学改革的方向之一。
关键词
中学物理教学
物理实验
应用
实验教学活动
物理教学改革
创造性思维
非专业化
利用环境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为做一名能开顶灯的教师而努力——李大圣博士报告学习心得
18
作者
袁明静
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期211-212,共2页
文摘
前几天,在我市方正酒店,我参加了一中组织的李大圣博士关于《学生核心素养与教师全专业属性》报告会,聆听了来自重庆的专家李大圣博士的精彩报告,感触颇深,现将我的不成熟的心得体会整理一二。
关键词
教师
学习
努力
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
外面的世界“尽自由”?
19
作者
万方福
黄美春
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第11期47-48,共2页
文摘
“又是一年三月三,风筝飞满天……”我哼着歌,看着天空中自由自在的风筝,它们想往东便往东,想往西便往西,无拘无束,真可谓“尽自由”的了。但我想到如果剪断那长长的线,风筝便会被风吹得无影无踪,于是,连“自由”的本体——风筝也消逝了,哪还有什么风筝的“自由”可言呢?自由的风筝,受着线和风的约束。
关键词
社会主义法律
现代化建设
日本自民党
罗曼·罗兰
社会主义国家
维护秩序
美国共和党
民权运动
阶级统治
《人权宣言》
分类号
D64 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
控制变量思想在化学教学中的应用
20
作者
杨青山
朱方仕
叶漫
机构
湖北
利川市
第一
中学
出处
《中学化学教学参考》
2013年第4期12-13,共2页
文摘
化学教学中对于多因素、多变量的问题,通常采用控制变量的思想,对化学问题作多层面、多角度的分析与探究。把多因素的问题变成多个单因素的问题,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,依次加以分析,最后再综合解决,这种思想叫控制变量思想,被广泛应用于化学教学中。笔者认为控制变量思想可以把多种因素相互交错、共同作用的错综复杂问题,简化为研究对象与各个单一变化的问题,从而降低化学问题的难度。
关键词
控制变量
化学教学
应用
化学问题
多变量
多层面
单因素
分类号
C632.4 [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Neuberg-Pedeo不等式的中线型高维推广
王卫东
左振锋
何映芬
王琼
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2002
0
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职称材料
2
漆酚树脂固载化三氯化铁催化合成醋酸异戊酯
李国祥
何丽
但悠梦
杨春海
《湖北民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2004
0
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职称材料
3
高中化学习题教学中变式探究学习模式的研究
李明亮
瞿显荣
田棋宏
《化学教育》
CAS
北大核心
2009
11
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职称材料
4
历史教学与爱国主义教育
匡长轩
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003
1
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职称材料
5
既约真分数的一个性质
冉树清
《数学通报》
北大核心
2002
1
原文传递
6
插秧的感悟
屯学堂
付敢泽
《写作(中)》
2007
0
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职称材料
7
英语快速阅读三例
张金星
《写作(中)》
2007
0
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职称材料
8
在楼顶上
邓清云
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2016
0
原文传递
9
科技文阅读解题指导
邱茂华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009
0
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职称材料
10
逻辑用语常见考点分析
梁中位
《中学教学参考》
2024
0
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职称材料
11
话说中国菜系(九) 冷艳美人之鄂菜
李大嘴
余云彩
《饮食科学》
2005
4
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职称材料
12
钠在空气中燃烧产生的黑色颗粒究竟为何物
朱方仕
李明亮
唐明
《化学教育》
CAS
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
13
素质教育对中学思想政治课教学的基本要求
黄美春
张国洪
黄银锋
《重庆教育学院学报》
2002
0
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职称材料
14
结晶四氯化锡催化合成尼泊金丁酯的研究
罗文杰
李耀华
《化工时刊》
CAS
2006
2
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职称材料
15
话说中国菜系(十) 白发老妪之豫菜
李大嘴
余云彩
《饮食科学》
2005
2
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职称材料
16
探究式学习补偿矫正模式在化学课堂中的应用
杨青山
朱方仕
叶漫
《化学教育》
CAS
北大核心
2013
2
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职称材料
17
例谈中学物理教学中“非常规”实验的应用
潘中举
罗琬华
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
3
下载PDF
职称材料
18
为做一名能开顶灯的教师而努力——李大圣博士报告学习心得
袁明静
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
19
外面的世界“尽自由”?
万方福
黄美春
《思想政治课教学》
北大核心
1992
0
原文传递
20
控制变量思想在化学教学中的应用
杨青山
朱方仕
叶漫
《中学化学教学参考》
2013
0
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