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浅谈我省农村职业教育的现状及对策 被引量：1
1
作者 黄雪霞 《三明学院学报》 1997年第3期65-67,共3页
农村职业教育是指县和县以下的职业教育。在我省80％的职业学校属于农村职业教育,它面广数量多,可以说,办好了农村职业教育,就等于办好了职业教育。这几年,我省农村职业教育有了长足的发展,初具规模,取得了一定的社会效益,为我省农村群... 农村职业教育是指县和县以下的职业教育。在我省80％的职业学校属于农村职业教育,它面广数量多,可以说,办好了农村职业教育,就等于办好了职业教育。这几年,我省农村职业教育有了长足的发展,初具规模,取得了一定的社会效益,为我省农村群众脱贫致富奔小康发挥了重要的作用。但由于社会上轻视农村职业教育的观念还不同程度地存在。 展开更多
关键词 农村职业教育 现状及对策 农村职业学校 《职业教育法》 农村职教 教育经费 农村现代化建设 适用人才 劳动力素质 专业设置
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对音、像课制作的点滴设想
2
作者 李丽云 《福建电大学刊》 1997年第2期30-26,共2页
电大教育的优势是其先进的远距离教学手段,她通过音、像这一传播媒介打破了传统教育的空间界限,创造了一人讲课万人听的奇迹,其教学效果是可想而知的。然而,就在其高效的背后,却潜伏着一个危机的事实,那就是近几年的学生普遍不爱收看电... 电大教育的优势是其先进的远距离教学手段,她通过音、像这一传播媒介打破了传统教育的空间界限,创造了一人讲课万人听的奇迹,其教学效果是可想而知的。然而,就在其高效的背后,却潜伏着一个危机的事实,那就是近几年的学生普遍不爱收看电视课,更不喜欢听录音课。据抽样调查,福建省各县市电大教学班的班主任普遍反映,音像课的学生到课率不超过学生数的30％,有的教学班索性放弃音、像课而采用面授。为了提高教学质量,提高音、像课的视听率,省电大多次在各类会上强调,并行文通知各地。 展开更多
关键词 教学效果 主讲教师 电大教学 电大教育 传统教育 现代教育技术 提高教学质量 分工合作 视听率 远距离教学
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对提高中职德育课教学有效性的几点思考 被引量：5
3
作者 邓雪英 《职业时空》 2012年第8期66-68,共3页
发展职业教育必须加强学校德育教学工作。文章就目前中等职业学校在德育课教学上存在的一些问题进行了探讨,对德育课有效性教学提出了建议。
关键词 中职德育课 现状 有效教学 四优化
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中职英语教学效率提升与教学模式改革探索 被引量：4
4
作者 陈志强 《文理导航》 2017年第4期26-27,共2页
英语作为一项基本技能进行针对性学习，其教学效率的提升和多元化教学模式的开发应作为中职教育工作的重中之重。本文以中职英语教学效率与教学模式改革为研究对象，具有一定的探究价值和意义。
关键词 中职英语 课堂教学 教学效率 教学模式 教学策略
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中职语文微写作改进策略实践探索
5
作者 谢晓丽 《教师博览（下旬刊）》 2024年第7期28-30,共3页
长久以来,作文是制约中职语文教学的难点问题。在中职语文新课标中,微写作的地位和作用显得更为突出。教师在深入分析微写作教学的现状、问题与原因的基础上,可从培养写作兴趣、唤醒写作欲望、提升思维品质、锤炼学生写作技能等方面,多... 长久以来,作文是制约中职语文教学的难点问题。在中职语文新课标中,微写作的地位和作用显得更为突出。教师在深入分析微写作教学的现状、问题与原因的基础上,可从培养写作兴趣、唤醒写作欲望、提升思维品质、锤炼学生写作技能等方面,多措并举提升中职生写作能力。 展开更多
关键词 中职语文 微写作 改进策略 教学实践
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中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径分析 被引量：3
6
作者 李炳林 《教育教学论坛》 2020年第3期371-372,共2页
教育改革的不断深入,对中职教育和学生能力提出更高的要求和挑战。在此情况下,教师要对现阶段的中职语文教学情况进行全面分析,在掌握职业核心能力培养要求和教学标准之后,有针对性地对现有的教学方法、教学模式、教学内容进行改革,从... 教育改革的不断深入,对中职教育和学生能力提出更高的要求和挑战。在此情况下,教师要对现阶段的中职语文教学情况进行全面分析,在掌握职业核心能力培养要求和教学标准之后,有针对性地对现有的教学方法、教学模式、教学内容进行改革,从多方面、多角度培养学生的职业核心能力。 展开更多
关键词 中职语文教学 学生核心能力 有效途径
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中职学前教育专业学生音乐素养提高的方法 被引量：2
7
作者 马雪琴 《文理导航》 2020年第4期87-87,89,共2页
所谓的音乐感受力实际上是一种很特殊的音乐素养,其对学生的再创造能力、乐理知识吸收有直接影响。正因如此,音乐感受力培养才会成为人们高度关注的问题。本文将结合音乐感受力培养要求,分析中职学前教育专业对学生音乐感受力培养的需要... 所谓的音乐感受力实际上是一种很特殊的音乐素养,其对学生的再创造能力、乐理知识吸收有直接影响。正因如此,音乐感受力培养才会成为人们高度关注的问题。本文将结合音乐感受力培养要求,分析中职学前教育专业对学生音乐感受力培养的需要,希望能够为国内中职学前教育的发展提供理论帮助与参考。 展开更多
关键词 中职教育 学前教育专业 音乐感受力
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试论基于信息技术环境下的中职英语教与学 被引量：2
8
作者 沈美虹 《文理导航》 2017年第22期24-24,26,共2页
本文尝试性地将信息技术环境下的中职英语教与学作为研究议题,首先简要分析中职英语教学现状,继而从教与学两方面入手,分别指出如何在信息技术的指导下实现更好地中职英语教学,希望为中职英语教学质量的提高提供参考性意见。
关键词 信息技术 中职英语 教与学
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浅谈职校轮滑课中学生心理障碍的应对措施 被引量：1
9
作者 黄智宏 章容 《职业时空》 2011年第7期51-52,共2页
轮滑是我国学校体育活动中的一个新兴的运动项目,受到广大学生的青睐。但由于轮滑课作为一门相对特殊的课程,与其自身所带来的危险性,无形中易给职校学生造成心理障碍。因此需针对学生的不同特点,采取相关的应对措施,从而帮助学生顺利... 轮滑是我国学校体育活动中的一个新兴的运动项目,受到广大学生的青睐。但由于轮滑课作为一门相对特殊的课程,与其自身所带来的危险性,无形中易给职校学生造成心理障碍。因此需针对学生的不同特点,采取相关的应对措施,从而帮助学生顺利完成轮滑课的学习。 展开更多
关键词 职校 轮滑课 心理障碍
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注重兴趣培养 优化中职地理课教学 被引量：1
10
作者 刘晨昱 《才智》 2009年第21期52-52,108,共2页
当前,中等职业学校地理课教学面临着困境,其中学生基础薄弱、综合素质普遍不高是导致这种困境的主要原因之一。学生来职校大多两种情况:一种是普高进不了,只能来职校;另一种是为掌握一门职业技能。这导致大多数中职学生对地理缺乏学习兴... 当前,中等职业学校地理课教学面临着困境,其中学生基础薄弱、综合素质普遍不高是导致这种困境的主要原因之一。学生来职校大多两种情况:一种是普高进不了,只能来职校;另一种是为掌握一门职业技能。这导致大多数中职学生对地理缺乏学习兴趣,地理课教学自然达不到预期效果。 展开更多
关键词 地理课程 兴趣培养 教学效果 地理教育 地理知识 普高 地理课堂教学 基础文化课 中等职业学校 综合
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浅谈如何指导高中学生的英语写作
11
作者 邹春灿 《才智》 2009年第2期32-33,共2页
一、引言《英语课程标准》对高中英语教学的"听、说、读、写"能力提出了明确具体的量化标准,对写作能力的相关要求是:"在有提示词语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出50-80个词和80-100个词的短文。
关键词 基本语法 常用句型 作文课 量化标准 写作兴趣 OLYMPIC 写作指导 写作习惯 写作材料 写作训
原文传递
论信息技术与中职英语教学的整合 被引量：1
12
作者 李美金 《文理导航》 2018年第13期21-21,23,共2页
在科学技术快速发展的背景下,教学条件得到了改善。当前,信息技术已经走入到英语课堂中,这促使教学方法日益多样化,教学目标日益多元化,并有助于打造高效的课堂。
关键词 信息技术 中职英语 教学整合
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灵活引入专业知识,让中职数学课堂插上翅膀 被引量：1
13
作者 黄锋华 《文理导航》 2018年第23期7-7,11,共2页
由于中职学生底子差以及教师教学方法不够科学、教学设置缺乏科学合理性、基础学科与专业知识联系较少等缺点,导致我国中职教学发展受到制约,学生对数学缺乏兴趣。只有教师不断提高自我素养,拓宽知识面,对教学方法进行改进,使专业知识... 由于中职学生底子差以及教师教学方法不够科学、教学设置缺乏科学合理性、基础学科与专业知识联系较少等缺点,导致我国中职教学发展受到制约,学生对数学缺乏兴趣。只有教师不断提高自我素养,拓宽知识面,对教学方法进行改进,使专业知识与数学教学有效结合,才能够使中职学生更好适应社会发展需求。本文将从中职数学教学现状入手,对存在的问题进行分析,提出将专业知识引入数学课堂中的必要性,并以此提出相关结合方法。 展开更多
关键词 中职教育 专业知识 数学课堂 有效措施
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他山之石 可以攻玉——浅谈案例教学法在《职业道德与法律》课中的运用 被引量：1
14
作者 邓雪英 《才智》 2012年第17期126-127,共2页
随着新一轮中等职业学校德育课新课程改革的实施和推进,传统的教学方法已不再适应新课程教学要求,案例教学法越来越引起广大教师的关注。在《职业道德与法律》教学中,运用案例教学法,有助于学生对知识的理解,将知识转化为能力,是一种有... 随着新一轮中等职业学校德育课新课程改革的实施和推进,传统的教学方法已不再适应新课程教学要求,案例教学法越来越引起广大教师的关注。在《职业道德与法律》教学中,运用案例教学法,有助于学生对知识的理解,将知识转化为能力,是一种有效的教学方法。本文从选择案例教学法的依据、案例的选编、案例教学法的实施三个方面进行了分析。 展开更多
关键词 中职 职业道德与法律 案例教学法
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刍议如何激发学生学习英语的兴趣
15
作者 邹春灿 《才智》 2009年第15期53-53,214,共2页
一、引言《中等职业学校英语教学大纲》指出:英语是世界通用语言之一,是国际交流的重要工具。英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。随着中国加入WTO。
关键词 世界通用语言 中等职业学校 国际交流 学习态度 山重水复疑无路 熏陶感染 幽默风趣 民主平等 又一村
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从学生心理特点出发教学历史知识
16
作者 黄金招 《福建教育研究（基础教育）（A）》 2014年第3期86-87,共2页
随着科学技术的日新月异，人类文明的不断发展，人们积累的知识越来越丰富，加上新课程改革如火如荼，要求学生掌握的知识也越来越多，见识面也越来越广。如何培养适应社会需要的人才呢？这是新课改面临的一个重大问题，也是教育工作者... 随着科学技术的日新月异，人类文明的不断发展，人们积累的知识越来越丰富，加上新课程改革如火如荼，要求学生掌握的知识也越来越多，见识面也越来越广。如何培养适应社会需要的人才呢？这是新课改面临的一个重大问题，也是教育工作者迫切需要解决的一个问题。 展开更多
关键词 知识 心理特点 学生 历史 教学 新课程改革 教育工作者 科学技术
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浅谈中职生物生态课堂教学的构建
17
作者 邱火坤 《文理导航》 2018年第20期75-76,共2页
深化教育体制改革的关键阶段,职业教育发展受到了较多关注,新课改不断深入,中职教育中常规学科的教学更是要不断进行调整。中职生物课教学中,传统教学法应用广泛,整体教学效率无法满足新课改既定要求。在中职生物课教学中,进行调整与创... 深化教育体制改革的关键阶段,职业教育发展受到了较多关注,新课改不断深入,中职教育中常规学科的教学更是要不断进行调整。中职生物课教学中,传统教学法应用广泛,整体教学效率无法满足新课改既定要求。在中职生物课教学中,进行调整与创新的必要性和紧迫感正在不断增加,生态课堂的构建则是一种教学创新的有效选择。本文将对中职生物生态课堂教学的构建进行分析,并提出具体的生态课堂教学构建策略以及构建生态课堂要处理好的关系。 展开更多
关键词 中职 生物 生态课堂
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任务型教学模式在中职英语阅读教学中的研究与应用
18
作者 王萍英 《文理导航》 2017年第13期14-14,42,共2页
随着我国向国际化迈进的脚步越来越快,英语成为了一门重要的技能。英语教学已经渗透在我国各个阶段的教学计划之中。中职院校的教学目标主要是培养专业领域的技术型人才,加强中职院校的英语教学已经成为了我国教育的重要部分。任务型教... 随着我国向国际化迈进的脚步越来越快,英语成为了一门重要的技能。英语教学已经渗透在我国各个阶段的教学计划之中。中职院校的教学目标主要是培养专业领域的技术型人才,加强中职院校的英语教学已经成为了我国教育的重要部分。任务型教学模式作为一种先进的英语教学方法已经越来越广泛地被应用于教学之中。本文就任务型教学模式在中职英语阅读教学中的研究与应用进行了一系列的分析。 展开更多
关键词 任务型教学模式 中职英语 阅读教学 应用
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中职学校生物生态课堂的构建策略
19
作者 邱火坤 《文理导航》 2019年第11期71-71,74,共2页
当前,现代教育拥有了更大的发展空间,中职学校的教育重要性逐渐得到凸显,成为了实践型人才的培养摇篮。生物是中职学校农学专业的一门基础课程,不仅能提高学生对生物知识的储备量,提高学生的生物专业能力,还能使其专业技能得到强化。传... 当前,现代教育拥有了更大的发展空间,中职学校的教育重要性逐渐得到凸显,成为了实践型人才的培养摇篮。生物是中职学校农学专业的一门基础课程,不仅能提高学生对生物知识的储备量,提高学生的生物专业能力,还能使其专业技能得到强化。传统的教学方法已经无法与现代教育理念相符合,这就体现出构建生态课堂的重要性。构建生态课堂已经成为了中职学校生物教学发展的一个主要方向,也是生物教师面临的重大挑战。本文就中职学校生物生态课堂的构建策略展开了一系列的探讨。 展开更多
关键词 中职学校 生物生态课堂 构建策略
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中职语文实践活动课的实施意义及策略分析
20
作者 林倩 《课堂内外（高中教研）》 2022年第11期134-136,共3页
开展语文综合实践活动有利于培养学生主动探究、团体合作、勇于创新的精神,提高学生的实践能力,以应用为特征的职业教育尤其要注重培养学生应用能力。文章论述了开展中职语文实践活动的意义,并提出相应的实施策略,以便更好地实现中职语... 开展语文综合实践活动有利于培养学生主动探究、团体合作、勇于创新的精神,提高学生的实践能力,以应用为特征的职业教育尤其要注重培养学生应用能力。文章论述了开展中职语文实践活动的意义,并提出相应的实施策略,以便更好地实现中职语文教学目标。 展开更多
关键词 中职语文实践活动 重要意义 实施策略
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