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依托文本 感悟生活 学会写话——低年级写话教学的实践与探索 |
张淮中
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《教育教学论坛》
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2012 |
8
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2
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从“单元系统”走向“系统单元”的小学英语整体教学设计 |
娄甜
史雅
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《教学与管理》
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2023 |
4
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3
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浅谈家校配合,培养学生良好的阅读习惯 |
郁金星
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《学周刊（下旬）》
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2016 |
4
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4
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小学语文课程践行社会主义核心价值观研究 |
唐晓红
陈佃红
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2019 |
1
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5
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基于故事性思维的小学英语故事阅读活动设计 |
娄甜
史雅
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
1
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6
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留守儿童语言文字习得之家庭作用研究 |
陈佃红
唐晓红
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《小学教学参考》
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2020 |
0 |
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7
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新课改下小学信息技术课堂有效互动策略 |
路加雷
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
2
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8
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析 |
王会莉
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
2
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9
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角色游戏在幼儿成长中的重要性 |
苗玲
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《教育教学论坛》
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2012 |
2
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10
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情境教学法在小学英语教学中的运用研究 |
徐晶
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《安徽教育科研》
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2022 |
1
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浅谈小学数学与信息技术的整合 |
路加雷
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《学周刊（上旬）》
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2012 |
1
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识字畅读文言 复述感悟文化——以《精卫填海》教学为例 |
陈佃红
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
1
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关于核心素养导向的小学语文教学探讨 |
王会莉
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
1
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巧用习作例文 提高学生写作能力 |
李云
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《教育界》
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2023 |
0 |
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论小学英语课外阅读与课堂教学相结合 |
李富香
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
1
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快步走进教学“微时代” |
唐海峰
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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关注课堂意外生成,促进师生共同发展 |
张红军
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《新课程研究（下旬）》
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2011 |
0 |
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融合教材 提升思维——苏教版教材使用中充分发挥多媒体优势浅谈 |
陈桂秀
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
0 |
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探究性阅读，阅读教学中一种重要的学习方式 |
陈云宇
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《小学教学研究（理论版）》
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2010 |
0 |
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20
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大白菜与小飘虫 |
郑伶伶
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《早期教育（家庭教育）》
北大核心
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2005 |
0 |
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