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题名案例教学法在小学语文口语交际教学中的应用
被引量：1
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作者
王蕾
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机构
海林市第一小学
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出处
《丝路视野》
2019年第24期89-89,共1页
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文摘
小学语文是教育教学中的基础课程内容,也是学生开展学习的最基础课程。小学语文中的口语交际教学对学生的语言表达能力以及学生今后的发展都具有非常重要的现实意义。教师在开展教学的过程中,要注重教学方法,对学生进行更加有效的教学,案例教学法在小学语文口语交际教学中的应用,可以有效地提升学生的语言表能力以及口语交际能力,是提升教学效果的有效方法,教师应加强案例教学法的应用。
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关键词
案例教学法
小学语文口语交际教学
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在小学语文教学中合作学习的应用
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作者
于艳华
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机构
海林市第一小学
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出处
《神州》
2019年第17期191-191,共1页
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文摘
在小学语文教学中应用合作学习法,能够切实提高学生们在课堂中的主体地位,并且充分调动学生们的脑筋去消化教师在语文课堂上传授的知识,从而获得更加优异的教学效果。基于此做好合作学习在小学语文教学中的应用则尤为重要。为此本文结合个人从事语文教学的实践经验,对合作学习在小学语文教学中的应用展开粗浅的探讨。
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关键词
小学语文教学
合作学习
优势
措施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名提高小学语文高段阅读教学质量的几点策略
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作者
邵艳霞
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机构
海林市第一小学
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出处
《神州》
2019年第17期223-223,共1页
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文摘
要想提高小学语文高段阅读教学质量,除了要注重培养小学生们的阅读能力以外,最为重要的就是要在课堂教学中凸显小学生们的主体性,提高小学生们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。为此本文笔者即从这几点入手展开粗浅的探讨,为提高小学语文高段阅读教学质量做出有益的铺垫。
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关键词
小学语文
高段阅读
教学质量
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作业设计策略
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作者
赵玉敏
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机构
海林市第一小学
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出处
《神州》
2019年第17期174-174,共1页
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文摘
作业不仅能够直接反应出学生的实际学习水平,还能够有效地巩固学生学习的知识,从而提高学生的学习效果。也正因如此,越来越多的教师将关注的重点放在了作业设计上。基于此,本文就如何做好小学语文作业设计提出几点个人建议,以期更好地促进学生的全面发展。
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关键词
小学语文
作业设计
贴近生活
因材施教
作业模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基于数学核心素养培育重构数学教学模式
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作者
冯春光
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机构
海林市第一小学
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2021年第4期72-72,共1页
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文摘
本文从课堂氛围、主动学习与探索、知识结构体系、个性化发展以及教学评价等方面,对基于数学核心素养培育重构小学数学教学模式的策略展开探讨,以期为广大教师提供些许参考和帮助。
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关键词
小学数学
核心素养
教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作文教学的训练要点
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作者
李晓峰
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机构
海林市第一小学
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出处
《神州》
2019年第17期93-93,共1页
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文摘
鉴于小学生们语文素养还不算太高,文学积累也相对较为浅薄,在语文作文训练的过程中就必须要具有一定的针对性,把握其中的训练要点,才能够获得最佳的教学效果。为此本文就小学语文作文训练要点加以分析,并提出做好语文作文教学训练的几点个人建议,以供参考。
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关键词
小学语文
作文教学
训练要点
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名烈士纪念碑
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作者
卢平
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机构
海林市第一小学四(
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出处
《小雪花（小学快乐作文）》
2003年第8期32-32,共1页
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关键词
纪念碑
纪念馆
塑像
名字
底座
山顶
背面
穿过
正面
后面
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术与小学语文教学整合的策略
被引量：3
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作者
谭莉
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机构
黑龙江省海林市柴河镇第一小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第6期110-110,共1页
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文摘
在新课程理念下,特色教学不断地进入到教学体系当中。随着学校条件逐渐完善,多媒体教学广泛的应用在小学语文教学中,这样一来有效的提升了语文学科的教学效果。同时,在小学语文教学中,利用多媒体教学技术,不仅改善了学生的学习质量,还促使教师能够高质量、高效率的教学。
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关键词
多媒体技术
多媒体教学
小学语文教学
现代教育技术
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育技术学]
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题名小学音乐教学中对学生乐感的培养
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作者
孙丽丽
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机构
黑龙江省海林市柴河镇第一小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第6期103-103,共1页
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文摘
音乐活动对青少年的大脑工程有着重要影响,也是促进青少年身心健康发展的重要内容。本文从小学音乐教学出发,从乐器、视唱练耳、音乐实践和情景设定等多方面提出培养小学生乐感的几点思路,旨在通过一系列积极措施帮助学生更好的培养乐感。
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关键词
小学生
音乐教学
小学音乐
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名对新课程下小学数学应用题的教学策略研究
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作者
周圣国
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机构
黑龙江省海林市山市镇第一小学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第2期155-155,共1页
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文摘
在小学阶段的数学教学中,应用题不仅是关键性的教学内容,更是教学重难点,提高对数学应用题的教学质量则能明显提升小学数学学科的教学质量。在新课程背景下对小学数学应用题教学提出了全新要求,作为小学数学教师,应当采取合理且创新的教学策略去改进小学数学应用题教学,文章便针对于此展开深入探讨。
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关键词
新课程
小学数学
应用题
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学教师如何做好课堂教学管理
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作者
荣富军
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机构
海林市柴河镇第一小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第6期59-59,共1页
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文摘
良好的课堂教育管理能够有效的培养小学生做事井井有条的习惯、高效率的学并真正的成为学习的主人,做好课堂教学管理尤为重要。但在课堂教学过程中,由于小学生的身心发育特点,他们喜欢以自我为中心,彰显自己的学习能力并得到老师和同学们的认可,如何让孩子们快乐的学习,已成为小学教育的重要课题。
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关键词
课堂教学管理
纪律约束
小学生
课堂教学过程
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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