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小学音乐教学中对学生乐感的培养

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摘要音乐活动对青少年的大脑工程有着重要影响,也是促进青少年身心健康发展的重要内容。本文从小学音乐教学出发,从乐器、视唱练耳、音乐实践和情景设定等多方面提出培养小学生乐感的几点思路,旨在通过一系列积极措施帮助学生更好的培养乐感。

作者孙丽丽

机构地区黑龙江省海林市柴河镇第一小学

出处《中国农村教育》 2019年第6期103-103,共1页

关键词小学生音乐教学小学音乐

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第6期

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