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题名提高学生的阅读能力培养写作能力
被引量：1
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作者
韦蓉花
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机构
海南省定安县定城镇大底小学
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出处
《陕西教育（高教版）》
2007年第9期55-55,共1页
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文摘
阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴。写作是阅读的升华和创造。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径。加强阅读教学,有利于提高识字质量,能够进行听说读写的综合训练。
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关键词
课外阅读
阅读兴趣
写作能力
学习能力
阅读能力
读书方法
阅读教学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新理念下数学教学如何激活学生的思维
被引量：1
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作者
利振平
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机构
海南省定安县定城镇中心学校大底小学
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出处
《陕西教育（高教版）》
2007年第9期83-83,共1页
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文摘
新理念是一种理念,更是一种行动。近几年来,我们的教师通过新课程理念的培训学习与教学实践,不断提高自己的新课程理念水平、文化业务知识水平和驾驭新课堂的能力,不断促进自身的专业发展。在新课程教学的实践中,认真研究新课程在实施中出现的问题,认真研究新课程的教学设计课题,使新课程理念逐步深入人心,深入实施。那么,在新理念下,数学教学如何激活学生的思维。
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关键词
新理念
猴子
新课程理念
兴趣
个性心理特征
分科教学法
数学教学
三角形内角和
数学课堂教学
桃子
生活情境
分桃
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关于改变乡村薄弱学校的思考
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作者
利振平
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机构
海南省定安县定城镇山椒小学
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出处
《新教育（海南）》
2017年第19期66-66,共1页
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文摘
十九年农村小学校长工作的历练,我走过的是一条执著追求的辛勤耕耘之路。在这个过程中,改变两所＂薄弱学校＂的实践,让我感慨难忘。
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关键词
薄弱学校
乡村
校长工作
农村小学
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名语文教学如何创设良好的课堂氛围
被引量：1
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作者
黄海珍
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机构
海南省定安县定城镇中心学校高良小学
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出处
《新教育（海南）》
2011年第4期56-56,共1页
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文摘
课堂氛围是指在课堂教学过程中,师生表现出来的共同情绪状态,它是教学能否顺利进行的重要条件,是制约教学效果好坏的一个重要因素。我们的语文教师在教学中,如何创设良好的课堂氛围呢?一。
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关键词
课堂氛围
语文教学
语文阅读教学
课文内容
新型玻璃
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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