|
1
|
在创造语感中体现学生的主体地位 |
姜茗芳
|
《小学教学参考（语文版）》
|
2001 |
1
|
|
|
2
|
童心·真情·乐趣——谈如何提高小学高段自由练笔的有效性 |
潘甜
赵露
|
《小学教学参考（语文版）》
|
2018 |
0 |
|
|
3
|
对学生,教师要有角色体验 |
姜茗芳
|
《小学教学参考（语文版）》
|
2001 |
0 |
|
|
4
|
涓涓细流汇成大海——浅谈语文教学中人格的塑造 |
姜茗芳
|
《小学教学参考》
|
2000 |
0 |
|
|
5
|
核心素养导向下跨学科主题教学策略——以“保温水杯套的设计与制作”内容为例 |
王雪文
|
《湖北教育》
|
2024 |
1
|
|
|
6
|
聚焦概念本质 助力模型构建——“乘法分配律”教学实录与评析 |
杨慧
王史思
|
《小学数学教育》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
新课标视角下重塑学校健康教育新样式 |
蔡利东
周辉
|
《体育教学》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
音画时尚 别样风采——小学音乐教材中“音乐图谱”的应用与思考 |
周波
|
《中小学音乐教育》
|
2011 |
4
|
|
|
9
|
借助信息技术拓展小学作文教学 |
林丽
|
《中小学信息技术教育》
北大核心
|
2008 |
3
|
|
|
10
|
激发小学生学习动机的内外因因素和有效措施分析 |
阮培珍
|
《科技资讯》
|
2013 |
2
|
|
|
11
|
探索达利创意的奥秘——以《美术家达利》一课为例 |
金伟民(文/图)
夏增慧(文/图)
|
《少儿美术》
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
失败带来的启示 |
朱云飞
|
《湖北教育（科学课）》
|
2012 |
0 |
|
|
13
|
突出学生主体地位 实现有效课堂探究 |
王雪文
|
《湖北教育（科学课）》
|
2019 |
1
|
|
|
14
|
直观性·生活性·思考性——“数学广角”教学案例与思考 |
颜素红
|
《贵州教育》
|
2009 |
1
|
|
|
15
|
探索阿拉海鲜--基于舟山海洋文化的科技实践活动 |
吕启刚
|
《中国科技教育》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
现代教育技术在小学诗歌教学中的运用 |
李雅美
|
《中国教育技术装备》
|
2009 |
1
|
|
|
17
|
读书的乐趣 |
朱纯莉
|
《作文世界（小学版）》
|
2008 |
0 |
|
|
18
|
风动荷溢香 云淡月增辉——浅谈多媒体在作文教学上的辅助优势 |
童志荣
|
《中小学信息技术教育》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
|
19
|
错中明辨 “倍”加深刻——“倍的认识”教学实践与思考 |
张滨燕
|
《求知导刊》
|
2020 |
0 |
|
|
20
|
儿童立场 生活眼光 故事表达——“新东方1001夜”传统文化故事教育的架构与实施 |
张伊
|
《数字教育》
|
2019 |
0 |
|
