基于有“史” 追求有“情”——以《不平静的世界》为例浅谈历史题材品德教学的问题与对策

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作者 严暑玲 《小学教学研究（理论版）》 2016年第4期46-48,共3页

缘由——误入藕花深处品德与社会作为一门综合课程,包含了不少历史的学习内容。这些内容有的零散地穿插在各个主题教学中,有的则是浓墨重彩地呈现,甚至形成一个主题单元。笔者整理了一下,发现五年级上册、五年级下册、六年级下册各有一... 缘由——误入藕花深处品德与社会作为一门综合课程,包含了不少历史的学习内容。这些内容有的零散地穿插在各个主题教学中,有的则是浓墨重彩地呈现,甚至形成一个主题单元。笔者整理了一下,发现五年级上册、五年级下册、六年级下册各有一单元的教学内容都是历史题材,比重相当大。如何开展此类题材的课堂教学?笔者选择六年级下册《不平静的世界》一课尝试教学,遭遇了这样的失败: 展开更多

关键词 历史题材 品德与社会 五年级 综合课程 单元的 试教 电影大片 《品德与社会》 未成曲调先有情 课时目标

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新形势下农村小学德育失效成因分析及对策研究

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作者 朱水江 《小学教学参考（综合版）》 2009年第4期3-5,共3页

一、新形势下农村小学德育失效成因调查分析 德育的本质是灵魂的教育，只有建立在社会需要和个体发展需要相结合的基础上，才能深入人心。但传统的德育观过分强调社会对个人的塑造与改变，在指导思想上重社会要求，轻个体发展需求；在... 一、新形势下农村小学德育失效成因调查分析 德育的本质是灵魂的教育，只有建立在社会需要和个体发展需要相结合的基础上，才能深入人心。但传统的德育观过分强调社会对个人的塑造与改变，在指导思想上重社会要求，轻个体发展需求；在方式方法上重灌输，轻内化，学生的主体地位没有得到充分体现。 展开更多

关键词 小学德育 成因 失效 农村 个体发展需要 社会需要 德育观 教育

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面试:语文教学评价中的妙招

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作者 颜玲鹃 《小学教学参考（语文版）》 2012年第6期30-31,共2页

教师是教学行为的组织者，同时也是教学过程的执行者。而评价方式作为教学过程的一个重要环节，其操作过程中的理念是最为关键的，理念正确往往会事半功倍。以往老师教得累，学生学得累的根本原因就在于其理念的陈旧：笔试次数太多、内... 教师是教学行为的组织者，同时也是教学过程的执行者。而评价方式作为教学过程的一个重要环节，其操作过程中的理念是最为关键的，理念正确往往会事半功倍。以往老师教得累，学生学得累的根本原因就在于其理念的陈旧：笔试次数太多、内容太难，或是只重笔试、忽视口试，或是重分数、轻过程等，这些问题一直成为小学语文考试中的弊端。 展开更多

关键词 语文考试 教学评价 面试 教学过程 教学行为 评价方式 操作过程 事半功倍

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课前预习指导策略 被引量：2

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作者 颜玲鹃 《教学月刊（小学版）（语文）》 2011年第3期28-30,共3页

课前预习是连接“教”与“学”的桥梁，是培养学生自主学习能力的重要途径。教学中，充分依托学生课前的预习，能节省课堂上感知课文内容的时间，使学生有更多的时间去交流、去感悟。教师作为引领者，也能把更多的精力用在引导学生进行... 课前预习是连接“教”与“学”的桥梁，是培养学生自主学习能力的重要途径。教学中，充分依托学生课前的预习，能节省课堂上感知课文内容的时间，使学生有更多的时间去交流、去感悟。教师作为引领者，也能把更多的精力用在引导学生进行听、说、读、写的活动之中。因此，课前预习是提高学生学习效率的一项有效手段。而要发挥“课前预习”的最大价值，教师科学的指导必不可少。 展开更多

关键词 课前预习 预习指导 “教”与“学” 引导学生 自主学习能力 课文内容 学习效率 最大价值

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他山之“时” 可以攻玉——品德课引入时事的有效策略 被引量：2

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作者 严暑玲 《小学教学研究（理论版）》 2016年第3期78-80,共3页

缘起:一次时事引入的失败开学初,我在教学品德与社会六年级下册第一单元第一课《不平静的世界》时,为了拉近学生与历史的距离,课中引入了'因钓鱼岛问题导致社会上产生打砸事件',打算让学生体会到动乱所带来的破坏有多么严重,从... 缘起:一次时事引入的失败开学初,我在教学品德与社会六年级下册第一单元第一课《不平静的世界》时,为了拉近学生与历史的距离,课中引入了'因钓鱼岛问题导致社会上产生打砸事件',打算让学生体会到动乱所带来的破坏有多么严重,从而进一步感受和平的宝贵。孰料,学生们看完这个新闻资料,义愤填膺,产生了仇恨情绪。这次导入是失败的。 展开更多

关键词 攻玉 钓鱼岛问题 第一课 教学效果 新闻资料 课堂教学 王亚平 新闻视频 时政热点 你喜欢

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构筑立体化实践网络 在实践中提升语文素养 被引量：1

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作者 虞婷娟 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第1期69-70,共2页

语文是最重要的交际工具，有着广泛的学习、实践空间。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教师要在语文教学中树立大语文的观... 语文是最重要的交际工具，有着广泛的学习、实践空间。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教师要在语文教学中树立大语文的观念，使书本知识的学习与实践活动紧密结合，沟通课内与课外、学校与家庭、学校与社会的关系， 展开更多

关键词 语文实践能力 语文素养 《全日制义务教育语文课程标准》 立体化 网络 交际工具 语文教学 实践活动

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从教学评价的改善中建立小学数学高效课堂

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作者 林丹 《新课程（教研版）》 2014年第4期66-67,共2页

小学数学课堂的高效开展，是小学数学教学中十分重要的表现。教师应当针对学生的需要，不断改进教学方法，改革教学理念，从学生的角度出发，让教学的开展更加符合学生的需要，以吸引学生的兴趣，让小学数学的教学更加科学化、人性化、... 小学数学课堂的高效开展，是小学数学教学中十分重要的表现。教师应当针对学生的需要，不断改进教学方法，改革教学理念，从学生的角度出发，让教学的开展更加符合学生的需要，以吸引学生的兴趣，让小学数学的教学更加科学化、人性化、高效化。而教学评价的改善，就是教学方法改进和教学理念改革的直观体现。教师要注重教学评价的改善，培养学生的学习自信和学习兴趣，进一步树立对于数学的热爱。从小学数学课堂教学的现状出发，论述了应当如何在教学中开展教学评价，建立小学数学的高效课堂。 展开更多

关键词 教学评价 小学数学 高效课堂

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思品实践中如何发挥学生的主体性

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作者 朱水江 《小学教学参考（综合版）》 2006年第9期49-49,共1页

关键词 学生的主体性 实践 《品德与社会》 《品德与生活》 思想品德课 新课标 小学 尊重

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用心去接纳民工子弟学生

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作者 陈志海 《小学教学参考（综合版）》 2010年第5期4-4,共1页

我们学校是一所处在城市边缘乡镇上的小学，坐落在美丽的泗龙桥畔。随着经济的快速发展，原本宁静安逸的乡镇突然变得热闹非凡，大量的外地民工涌进了我们的生活。随之，我们这些城乡结合部的学校的生源结构也发生了改变，大多数学校外... 我们学校是一所处在城市边缘乡镇上的小学，坐落在美丽的泗龙桥畔。随着经济的快速发展，原本宁静安逸的乡镇突然变得热闹非凡，大量的外地民工涌进了我们的生活。随之，我们这些城乡结合部的学校的生源结构也发生了改变，大多数学校外地生占的比例达到40％以上。同时一些不和谐的矛盾也摆在我们面前：大多数本地生家长纷纷抱怨外地生太多， 展开更多

关键词 民工子弟 学生 城乡结合部 城市边缘 外地民工 生源结构 学校 乡镇

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微课应用于小学信息技术教学的实践与思考 被引量：2

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作者 余双强 《教育界（综合教育）》 2016年第4期190-191,共2页

微课作为传统课堂教学方式的有效补充形式，提高了课堂教学效率，减轻了信息技术教师的工作负担。本文就微课在信息技术课中的应用作一些论述。

关键词 微课 小学信息技术教学 制作 应用 作用

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美丽缘于真实——让数学课堂更具真实性

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作者 陈华 《中国科教创新导刊》 2012年第3期143-143,145,共2页

真实的课堂教学,要最大限度地贴近学生的实际情况,能实实在在的促进学生的课堂教学,这是提高课堂教学质量的有力保证,我们的课堂也因为真实而美丽。真实的课堂要追求真实有效的课堂情境;要追求真实恰当的合作交流;要追求真实深刻的互动... 真实的课堂教学,要最大限度地贴近学生的实际情况,能实实在在的促进学生的课堂教学,这是提高课堂教学质量的有力保证,我们的课堂也因为真实而美丽。真实的课堂要追求真实有效的课堂情境;要追求真实恰当的合作交流;要追求真实深刻的互动生成;要追求真实充分的数学应用;追求真实巧妙的数学评价。教育不是一种告诉,也不是演示,只有参与到学习的过程中去,学生才能有收获!愿我们共同努力,打造真实的数学课堂,愿我们的课堂回归真实!愿我们的课堂充满活力!愿我们在真实的课堂中不断演绎生命的美丽! 展开更多

关键词 真实 有效 恰当 深刻 充分 巧妙 回归 演绎 美丽

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新时期小学学校管理工作的深度思考

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作者 章新华 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第11期286-286,共1页

小学学校的管理工作在小学教育中具有基础性全局性作用,做好小学学校的管理工作,不但能够提高教师们的教学水平和备课水平,提高教师们的教学热情,而且对于学生们的知识学习更具有至关重要的作用,只有把教育管理工作做好,才能够为我国的... 小学学校的管理工作在小学教育中具有基础性全局性作用,做好小学学校的管理工作,不但能够提高教师们的教学水平和备课水平,提高教师们的教学热情,而且对于学生们的知识学习更具有至关重要的作用,只有把教育管理工作做好,才能够为我国的现代化建设输送更多的优异人才。我们必须不断努力,立足实践,勇于创新,不断提升小学学校的管理工作水平,为把学生们培养成为国家未来的接班人,为实现伟大的中国梦而努力奋斗。 展开更多

关键词 新时期 小学学校 管理措施

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小学语文低段写字作业开展分类型批改的探究

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作者 潘文晋 《课外语文（下）》 2017年第1期91-91,共1页

作业批改是整个写字教学中的一个重要环节,作为写字教学考查基本工作之一的作业批改,是落实写字教学目标的重要渠道,抓紧抓实十分必要.

关键词 小学语文 写字作业 分类型批改

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