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道德与法治历史题材的议题式教学路径——以五年级下册《中国有了共产党》一课为例 |
谢林燕
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2023 |
0 |
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2
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微调细节 彰显活力——两次“笔算除法”教学尝试与思考 |
陆军
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《数学学习与研究》
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2015 |
1
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3
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立足单元统整 推进深度学习——以“圆柱和圆锥”单元为例 |
王清
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2022 |
0 |
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4
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如何探索“侧面积相同的圆柱体积”的规律 |
王清
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2022 |
0 |
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5
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最是乡音咏流传--乡土音乐表现整合课《马灯调》的教学实践 |
罗叶文
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《中小学音乐教育》
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2022 |
0 |
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6
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画图:突破“解决问题”重难点——低年级数学“图式化”教学思考与实践 |
徐金春
王清
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《课程教材教学研究（小教研究）》
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2018 |
0 |
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凸显小学数学复习课的生长力——“运算的意义总复习”教学实录及评析 |
陆军
叶柱
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2014 |
0 |
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8
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课堂改进:从学生经验出发——《认识负数》磨课经历与感悟 |
陆军
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《教师》
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2015 |
0 |
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9
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小伙伴们游玩 |
陆军
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《数学小灵通（启智版）（低年级）》
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2014 |
0 |
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改造新知学习载体 实现生本无缝对接——例谈人教版小学数学教材处理策略 |
陆军
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《内蒙古教育（B）》
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2014 |
0 |
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11
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例谈道德与法治教材中正文绘本的教学策略 |
谢林燕
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2021 |
0 |
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12
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妙趣横生的数字诗 |
陆军
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《数学小灵通（启智版）（低年级）》
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2014 |
0 |
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小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究 |
黄伟丽
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《学周刊》
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2018 |
8
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浅谈如何培养小学数学低年级学生的审题能力 |
高冬兰
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《新课程学习》
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2015 |
1
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沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春——“分数的意义”教学思考与尝试 |
黄伟丽
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《名师在线》
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2018 |
0 |
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16
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藏在鱼骨里的爱 |
金渝桐
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《少先队员（成长树）》
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2019 |
0 |
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春风化雨式无墙美育——浅析“讲好中国故事”下生活化美育课堂新样态 |
李正火(文\图)
何钢灿(文\图)
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《少儿美术》
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2023 |
0 |
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浅谈小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略 |
钟尧香
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《新课程》
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2018 |
4
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让实验改进 为探究助航——小学科学教学中实验改进策略例谈 |
吕文焕
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《学苑教育》
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2016 |
2
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20
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辩论:突破小学数学重难点的实践例说 |
吕佳
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《辽宁教育》
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2016 |
2
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