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1
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基于大单元的算法与程序设计二轮复习教学设计--以数组为例 |
张鹏
郝叶芳
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《中国信息技术教育》
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2022 |
0 |
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2
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高中《信息技术基础》教科书的比较与使用 |
魏雄鹰
何海源
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《信息技术教育》
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2007 |
7
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3
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高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析 |
韦清
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
9
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4
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回到“历史现场”的路径——以小岗村农民自发实行包产到户为例 |
史平
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《中学历史教学》
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2008 |
3
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5
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教师教学知识的发展取向 |
杨炳华
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《物理教师（高中版）》
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2004 |
1
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6
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教育“放管服”需要更多力量来“打鼓划船” |
周丽
梁小楠
周洪宇
田光成
潘希武
储朝晖
方芳
刘训华
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《教育家》
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2020 |
0 |
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7
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从文明演进角度重新审视中国古代的社会形态及历史分期 |
史平
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《教学月刊（中学版）》
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2005 |
2
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8
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让学生亲历数学建模过程——“100以内数的认识”教学实践与反思 |
朱国荣
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《小学数学教师》
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2005 |
3
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9
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综合实践活动主题实施问题(二) 综合实践主题活动选题指导课教学策略 |
张建芳
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《网络科技时代》
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2008 |
3
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10
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科学教学中的情感、态度和价值观教育 |
何明祥
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2006 |
1
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试论新课程背景下的中学语文课堂教学设计 |
傅顺康
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2005 |
1
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12
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“问题引领,重心前移”之课堂诠释 |
吴明华
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《中小学数学（高中版）》
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2008 |
2
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对新课程背景下教研员“下水教研”的再认识 |
张建芳
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《基础教育课程》
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2008 |
2
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从考题研究入手走进数学中考世界 |
徐渊楫
蒋志萍
吴明华
胡兴余
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2006 |
0 |
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从培训走向学习：透过实践共同体的教师在职学习 |
欧益生
王洁
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《基础教育课程》
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2008 |
1
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16
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试论个人教学问题研究草根范式的建构和实施 |
吴丽萍
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《基础教育参考》
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2015 |
1
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“活动化”不要淡化了“数学味”——从《平移和旋转》的教学说起 |
朱国荣
朱新强
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2004 |
1
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综合实践活动主题实施指导(一) 综合实践活动主题活动设计策略 |
张建芳
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《网络科技时代》
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2008 |
1
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我思故我在——“小数的意义”磨课心旅 |
朱国荣
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《小学教学（数学版）》
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2007 |
1
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20
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新形势下,民办中小学教师面临的困难与挑战 |
田光成
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《教育家》
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2021 |
1
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