|
1
|
浅谈“例样”类选文教学内容的组织——以《迷娘》为例 |
张茫茫
|
《语文教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
系统论视域下大中小学思政课一体化建设析论 |
李义成
魏艳平
|
《现代教学》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
以情境体验促进高中物理核心素养生成的策略探究——探索有助于体验式学习的教学方式 |
李艳君
|
《理科考试研究》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
高中语文小说大单元教学策略——以统编版必修下册第六单元为例 |
占晓娟
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
数学写作:一种任务驱动型学习——谈几点实践感悟 |
龚雷
|
《教育研究与评论》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
立体多面的周朴园——以台词和舞台说明为路径解读《雷雨》中的周朴园形象 |
张茫茫
|
《语文教学通讯》
|
2021 |
4
|
|
|
7
|
打造沉浸式活动课堂 提升学生的核心素养——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学为例 |
蒋国平
|
《教书育人（校长参考）》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
唐代饮茶之风 |
张清宏
|
《茶叶》
|
2001 |
2
|
|
|
9
|
进入考试的数学开放题 |
龚雷
戴再平
|
《数学教学》
|
2004 |
1
|
|
|
10
|
再探钢铁吸氧腐蚀实验的试剂配比 |
陈良
赵琦
|
《教学仪器与实验》
|
2013 |
3
|
|
|
11
|
2005年高考英语浙江卷评析 |
杨丽超
姜建军
吴萍
|
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
|
2005 |
0 |
|
|
12
|
电磁波系列实验的设计与演示 |
辜金星
|
《物理教师》
北大核心
|
2020 |
2
|
|
|
13
|
运用数字化微型实验培育创新意识 |
赵琦
|
《教育与装备研究》
|
2019 |
2
|
|
|
14
|
利用霍尔元件测定转速 |
辜金星
|
《教育与装备研究》
|
2017 |
1
|
|
|
15
|
在海边种上太阳花 |
童言
朱大凤(图)
|
《中学生天地（初中综合版）（A版）》
|
2022 |
0 |
|
|
16
|
关于电感的影响因素的教学建议 |
辜金星
|
《教学仪器与实验》
|
2013 |
1
|
|
|
17
|
怎样判定磁铁沿铝板下滑时的旋转方向 |
辜金星
|
《物理通报》
|
2019 |
1
|
|
|
18
|
法拉第圆桶实验的改进 |
辜金星
|
《教学仪器与实验》
|
2015 |
1
|
|
|
19
|
明方向·优方法·重方式--谈2022年6月浙江省历史选考应考策略 |
卢明
|
《教学考试》
|
2022 |
0 |
|
|
20
|
民国时期杭州的茶馆业 |
张清宏
|
《中国茶叶》
|
2013 |
1
|
|
