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题名多点启动,让低年级音乐教学充满活力
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作者
陈静
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机构
浙江杭州经济技术开发区金沙湖实验学校
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出处
《小学教学参考》
2021年第24期30-31,共2页
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文摘
低年级学生音乐基础还比较薄弱,教师在教学设计和发动时,需要借助更多直观教辅手段展开助学操作,促使学生顺利进入到学习环节,并在广泛互动性学习中成长乐感认知。乐器、演绎、游戏、律动等学习形式都是学生比较容易接受的方式,教师要做好筛选和创新处理,引导学生顺利进入到音乐学习之中,在不断感知和体验中成长学科能力。
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关键词
音乐教学
低年级
启动设计
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名《神奇的探险之旅》(第六单元)教学设计
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作者
杨琼
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机构
浙江杭州经济技术开发区金沙湖实验学校
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出处
《小学语文教学》
2020年第7期42-43,共2页
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文摘
教学目标:1.展开丰富合理的想象,编写神奇、惊险、刺激的探险故事。2.把遇到的困境和求生方法写具体,将情节写得一波三折,注意描绘人物的心情变化。3.修改自己的习作,使其困境更惊险,求生更神奇,过程更曲折,心情起伏更大。教学重点:把遇到的困境、求生方法写具体。
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关键词
教学设计
教学重点
教学目标
一波三折
求生
习作
困境
神奇
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名家长的教育焦虑问题研究
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作者
崔春玲
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机构
浙江省杭州经济技术开发区金沙湖实验学校
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出处
《求知导刊》
2018年第11期21-22,共2页
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文摘
随着科技的发展，社会的进步，新的教育思潮的涌现，人们对家庭教育的重视程度也日益提高。关注问题家长，关注问题儿童成为时下社会各界广泛关注的话题。文章就从问题家长类型中焦虑型家长这一案例出发，分析家长焦虑的原因，为教育焦虑型家长提出切实可行的疏导策略。
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关键词
教育焦虑
家长
对策
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名“三招”激趣,让数学学习充满活力
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作者
隋秀娟
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机构
浙江省杭州经济技术开发区金沙湖实验学校东方校区
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出处
《数学教学通讯》
2020年第34期78-79,共2页
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文摘
兴趣是学习的动力之源,是真正的内驱力。在小学数学教学中应关注学情实际,科学地驾驭现实资源,使之成为学生探究问题的基本力量。同时,还得营造氛围,创设诗意般的学习情境,促使学生在心情愉悦的状态下活动,使数学思维得到最好的发展,从而使数学学习活力四射。
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关键词
兴趣
情境
氛围
活力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让习作教学从修改开始
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作者
林霖
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机构
浙江杭州经济技术开发区金沙湖实验学校
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出处
《小学语文教学（园地）》
2018年第11期34-34,共1页
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文摘
好文章垃修改出来的。但在当前习作教学中，不少教师却把精力花在了作前指导上，很少重视作后修改。统编教材一改传统，尤为重视作文修改。比如三年级上册第三单元《语文园地》“语句段运用”栏目里，就列举了三种常见的病句类刭。这意在提醒我们，要引导学生重视作文修改，尽可能消除自己习作中的“明显差错”。
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关键词
修改
教学
三单元
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分类号
U260.61
[机械工程—车辆工程]
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题名小区里的黑天鹅
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作者
吕璟远
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机构
浙江省杭州市经济技术开发区金沙湖实验学校二年级二班
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出处
《小学生优秀作文（中年级版）》
2019年第9期24-25,共2页
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文摘
我居住的小区是一个温馨美丽的地方.
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关键词
小区
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名看戏
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作者
林奕婷
葛欣(图)
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机构
浙江省杭州市经济技术开发区金沙湖实验学校四年级三班
不详
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出处
《小学生优秀作文（中年级版）》
2019年第8期16-17,共2页
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文摘
一大早,奶奶告诉我:“今天下午,村里有戏班来唱戏。”奶奶还说,这个时候请戏班唱戏,是村里的一个传统。今年,我正巧赶上了好戏开演。终于到了下午,我拉着奶奶往戏台走去。村里人都像接了某种命令似的,涌向戏场。看戏的机会一年只有一次,谁也不愿意错过这个好机会。小商小贩早已占下了戏台外面的大空地,布置好了摊位。摊位上摆放着琳琅满目的美食——甘蔗、冰糖葫芦、瓜子、茶叶蛋、西瓜……我馋得口水直流。这下,我可以大饱口福了,哈哈.
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关键词
摊位
戏台
唱戏
戏班
奶奶
瓜子
甘蔗
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名雾是怎么来的?
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作者
时君浩
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机构
浙江省杭州经济技术开发区金沙湖实验学校二年级一班
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出处
《小学生优秀作文（中年级版）》
2019年第30期27-27,共1页
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文摘
最近早上起来,外面都是白茫茫的一片,什么也看不见。刚开始我还以为是下雪了呢,妈妈说:“不是的,是起大雾了。”这雾可真像雪呀!我问妈妈雾是怎么形成的,妈妈说是空气中的水蒸气凝结而成的悬浮的微小水滴。我不明白,水滴那么重,怎么能悬浮呢?
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关键词
香水
化妆品
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名我的妈妈
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作者
汪蒋轩
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机构
浙江省杭州市经济技术开发区金沙湖实验学校四年级七班
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出处
《小学生优秀作文（中年级版）》
2019年第2期48-48,共1页
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文摘
在我的心中,我的妈妈是'女神'。她留着一头乌黑的长发,有一双大大的眼睛,皮肤白白的。她平时喜欢穿运动鞋,不喜欢穿高跟鞋。其实,我很想看她穿高跟鞋的样子,那一定很好看。在我的心中,我的妈妈是'老师'。她每天辅导我做作业。有时,我做作业不认真,妈妈就会瞪着那双大大的眼睛,严厉地批评我。我心里有点儿害怕,但是我不怪妈妈,因为我知道妈妈这是为我好。在我的心中,我的妈妈是'厨师'。
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关键词
高跟鞋
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名简谈如何在小学语文教学当中培养学生的人文素养
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作者
周丽伶
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机构
浙江省杭州市经济技术开发区金沙湖实验学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2019年第11期50-50,共1页
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文摘
在进行了新课改之后,我国小学语文教学的主要任务和教学目标之一就是对于我国小学生进行人文素养的培养。对于小学生人文素养的培养不仅仅是为了完成我国新课改的教学任务和教学目标,更是为了我国小学生今后更好的学习和成长。而语文教学则是对于小学生人文素养培养的主要途径。小学是进行人文素养培养的关键时期,所以在小学语文教学当中进行学生们人文素养的培养十分重要。所以我国小学语文教师要进行思考,进行什么样的教学才能够有效的培养我国小学生的人文素养。
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关键词
人文素养
小学语文教学
教学目标
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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