现实情境的数学思想在中考数学试题中的运用

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作者 孙能辉 《黑龙江科技信息》 2010年第18期187-187,159,共2页

数学思想方法是实施新课标以来的一个热门话题,因为中学数学教学在重视基础、运用数学知识解决现实问题,培养学生能力方面取得了可喜成绩。纵观近年来各地的中考数学试卷中已出现了大量有现实背景、贴近生活、符合实际注重于情境化的应... 数学思想方法是实施新课标以来的一个热门话题,因为中学数学教学在重视基础、运用数学知识解决现实问题,培养学生能力方面取得了可喜成绩。纵观近年来各地的中考数学试卷中已出现了大量有现实背景、贴近生活、符合实际注重于情境化的应用类试题,运用数学知识解决现实的情境问题的能力已成了中考命题的一种新方向。 展开更多

关键词 数学思想 现实情境 中考试题 数学教学

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从人的自然性与社会性来塑造人物——论《白鹿原》中白嘉轩的塑造

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作者 骆央杰 《黑龙江科技信息》 2010年第18期188-188,291,共2页

陈忠实的《白鹿原》塑造了众多新颖饱满、凝重悲壮的人物形象。其巧妙地将人物放置在自然、社会和历史中进行刻画,表现出了实实在在的具有"本性"的人,本文将从这一角度进行解析。

关键词 人物形象 白嘉轩 文化

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初中语文课堂巧提问

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作者 孙学楠 《学生之友（最作文）》 2010年第10期40-41,共2页

课堂提问既是联系师生情感的纽带．又是沟通师生认知的的桥梁。因此，课堂教学能否成为学生主体参与的、和谐的、高效的、完整的学习过程．“提问”起着至关重要的作用。刘开的《问说》一文中，“非学尤以致疑．非问无以广识。”

关键词 课堂提问 语文课堂 初中 学生主体参与 师生情感 课堂教学 学习过程 《问说》

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对“可分为三个等腰三角形的三角形需满足的条件”问题探究——由一道2014年宁波市初中毕业生学业考试试题引发的思考

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作者 史增习 《中学教学参考》 2016年第20期57-58,共2页

文章从2014年宁波市初中毕业生学业考试中的一道试题出发,进行探究、反思与拓展,将三角形剖分为等腰三角形,将问题转化为等腰三角形的拼装问题,从而归纳出将一个三角形分成n个等腰三角形条件的通性通法.

关键词 试题 等腰三角形 三分线

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找准小支架 突破陌生化——现代诗歌陌生化言语技能训练

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作者 陈莹 《中学语文教学参考（中旬刊）》 2015年第3期14-16,共3页

【背景介绍】 中考作文要求中往往有一条“文体不限，诗歌除外”，这意味着在初中语文教学中，诗歌写作是被打人“冷宫”的。再加上诗歌的语言总是让人琢磨不透，所以，诗歌教学在中学语文课程中长期处于边缘化状态，更不用说对诗歌言... 【背景介绍】 中考作文要求中往往有一条“文体不限，诗歌除外”，这意味着在初中语文教学中，诗歌写作是被打人“冷宫”的。再加上诗歌的语言总是让人琢磨不透，所以，诗歌教学在中学语文课程中长期处于边缘化状态，更不用说对诗歌言语技能的训练了。 展开更多

关键词 言语技能训练 现代诗歌 陌生化 支架 初中语文教学 背景介绍 作文要求 诗歌写作

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提高试题讲评的有效性——一道数学选择题教学引发的思考

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作者 孙能辉 《学生之友（最作文）》 2010年第10期24-25,共2页

在日常的教学中我们经常会碰到这样的问题．一个题目讲了很多遍．但是学生照样做不出来．作为一名数学老师怎样把学生教会．把他们教会，让他们在掌握知识的同时．学会数学的方法，培养数学的思维．如何提高教学的有效性是值得我们思考... 在日常的教学中我们经常会碰到这样的问题．一个题目讲了很多遍．但是学生照样做不出来．作为一名数学老师怎样把学生教会．把他们教会，让他们在掌握知识的同时．学会数学的方法，培养数学的思维．如何提高教学的有效性是值得我们思考的问题。本文从一个中考选择的教学探讨试题讲评的有效性的做法和思考。 展开更多

关键词 试卷讲评 有效性 一题多解 二次函数 探索交流 数学方法 数学思维

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对新课标下体育教学方法多样性的可行性研究 被引量：9

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作者 胡专能 《黑龙江科技信息》 2009年第16期160-160,197,共2页

新课标下的体育课,必须要突出"健康第一"的指导思想,体现出以培养学生运动能力为主,以学生的发展为中心。教育目标既要符合新课标的要求,又要切合学生的实际体育水平,还要符合学生的身心发展的规律。教学效果的好坏是一堂课... 新课标下的体育课,必须要突出"健康第一"的指导思想,体现出以培养学生运动能力为主,以学生的发展为中心。教育目标既要符合新课标的要求,又要切合学生的实际体育水平,还要符合学生的身心发展的规律。教学效果的好坏是一堂课是否成功的标志,因此为达到此目的,教师在教学时,教材内容的选择和安排要丰富多彩,善于利用各种教学原则采用多种教学手段,合理运用教学方法,从而不断提高学生全面的身体素质,是我们体育教师很有必要研究的课题。 展开更多

关键词 新课标 体育教学 教学方法 研究

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再谈几何最值之阿氏圆问题 被引量：4

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作者 史增习 《初中数学教与学》 2016年第7X期37-38,共2页

在平面几何问题中,当某几何元素在给定条件变化时,求某几何量(如线段的长度、图形的面积、角的度数)的最大值或最小值问题,称为最值问题.这类问题通常可以运用几何性质和代数解法两种方法解决.几何性质中常用的定理(或公理)有"两... 在平面几何问题中,当某几何元素在给定条件变化时,求某几何量(如线段的长度、图形的面积、角的度数)的最大值或最小值问题,称为最值问题.这类问题通常可以运用几何性质和代数解法两种方法解决.几何性质中常用的定理(或公理)有"两点之间线段最短"和"垂线段最短";代数解法通常是利用二次函数的最值或判别式法.近年来出现了一类将阿氏圆和"两点之间线段最短"结合求最值问题。 展开更多

关键词 阿氏圆 最值问题 判别式法 给定条件 最小值问题 代数解法 几何量 二次函数 几何性质 图形的

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简析初中体育教学中创新教育理念的融入应用 被引量：3

9

作者 鲁辉 《运动》 2018年第2期124-124,112,共2页

现阶段,伴随我国教育事业的突飞猛进,素质教育渐渐提上日程,国家开始越来越重视学生的身体健康状况,体育逐渐成为学校重点开展的课程之一。这就要求体育教师要及时转变传统的体育教学观念,积极采用先进的教学手段,不断将创新理念融入到... 现阶段,伴随我国教育事业的突飞猛进,素质教育渐渐提上日程,国家开始越来越重视学生的身体健康状况,体育逐渐成为学校重点开展的课程之一。这就要求体育教师要及时转变传统的体育教学观念,积极采用先进的教学手段,不断将创新理念融入到体育教学中,最大程度地激发和培养学生的创新能力,促进学生身心健康发展。本文主要针对初中体育教学的发展现状,就初中体育教学中创新教育理念的融入应用进行相关探讨。 展开更多

关键词 初中体育 创新教育理念 融入应用

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农村初中语文课堂教学的有效性之我见 被引量：3

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作者 骆央杰 《学生之友（最作文）》 2010年第8期7-8,共2页

在新课程实施过程中，语文课堂教学应抓住这一有利时机，切实地提升语文课堂教学的有效性，积极营造有利于学生发展的教学环境，用多样、实效的教学手段来适应不同类型的学生，建构一种全新、开放的语文课堂教学模式，进行有效的语文课... 在新课程实施过程中，语文课堂教学应抓住这一有利时机，切实地提升语文课堂教学的有效性，积极营造有利于学生发展的教学环境，用多样、实效的教学手段来适应不同类型的学生，建构一种全新、开放的语文课堂教学模式，进行有效的语文课堂教学，发展学生语文能力，提升语文素养。 展开更多

关键词 初中语义 课堂教学 有效性

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浅析在体育教学中提高学生体育兴趣的重要性 被引量：3

11

作者 鲁辉 《黑龙江科技信息》 2008年第34期255-255,43,共2页

通过对当前体育教学中,学生体育兴趣中某些现状进行分析,并参考了教育心理学中关于心理机制理论与其主要影响因素,凭借笔者近年的教学经历,对于如何在体育教学中激发学生的体育兴趣这个问题提出了一些粗浅见解。

关键词 体育教学 体育兴趣 心理因素

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巧用教材优化农村初中课堂听力教学——2012市教改实验优秀课例评比活动观摩有感 被引量：2

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作者 范玉明 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第7期61-64,73,共5页

一、引言 初中英语教材《新目标英语》符合初中学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平，遵循听说领先的教学原则，在编排上充分考虑到听的能力的培养。然而，笔者在多年的农村初中英语教学实践中发现，初中《新目标英语》听力教学还... 一、引言 初中英语教材《新目标英语》符合初中学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平，遵循听说领先的教学原则，在编排上充分考虑到听的能力的培养。然而，笔者在多年的农村初中英语教学实践中发现，初中《新目标英语》听力教学还存在一些不容忽视的问题。 展开更多

关键词 农村初中 听力教学 英语教材 评比活动 教改实验 《新目标英语》 观摩 课例

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一道几何题的解法探究与反思

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作者 史增习 《初中数学教与学》 2022年第10期24-25,共2页

2021年期末复习时,笔者评讲了一道几何题,在讲完这道题后,感觉意犹未尽,在课后作了进一步研究,并积累了一些心得.现将所得心得整理成文,与各位同行交流分享.一、原题呈现如图1,E,F,G,H分别是矩形ABCD四条边上的点,连结EG,HF交于点O,EG∥... 2021年期末复习时,笔者评讲了一道几何题,在讲完这道题后,感觉意犹未尽,在课后作了进一步研究,并积累了一些心得.现将所得心得整理成文,与各位同行交流分享.一、原题呈现如图1,E,F,G,H分别是矩形ABCD四条边上的点,连结EG,HF交于点O,EG∥AD,FH∥AB,矩形BFOE∽矩形OGDH,连结AC分别交EG,FH于点P,Q.下列一定能求出△BPQ面积的条件是() 展开更多

关键词 评讲 几何题 心得 探究与反思 期末复习 意犹未尽 连结 同行交流

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拨开云雾,柳暗花明——以读促写视域下初中生英语写作能力提升的策略与实践

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作者 康映芳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期2-3,共2页

阅读是输入,写作是输出,输入和输出是语言学习中不可分割的两个环节.针对学生习作经常会出现审题不清、结构松散、词汇量不足、语法混乱、形式单一等问题,本文结合具体课例,阐述如何引导学生通过阅读文本为写作搭建支架,掌握写作技巧,... 阅读是输入,写作是输出,输入和输出是语言学习中不可分割的两个环节.针对学生习作经常会出现审题不清、结构松散、词汇量不足、语法混乱、形式单一等问题,本文结合具体课例,阐述如何引导学生通过阅读文本为写作搭建支架,掌握写作技巧,探索“以读促写”的写作策略,提高学生的写作水平. 展开更多

关键词 阅读 写作 以读促写

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整合课程资源，提高初中生的英语学习兴趣

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作者 胡育峰 《科教导刊》 2013年第9期134-135,共2页

陶行知的教育思想核心即“生活教育”，最好的教育就是“从生活中学习”。结合当前新课程理念下的英语教学就是要冲破以前那种“鸟笼式”束缚，需要大力提倡英语与现实生活相结合，让生活申与英语有关的课程资源充分利用起来，给学生在... 陶行知的教育思想核心即“生活教育”，最好的教育就是“从生活中学习”。结合当前新课程理念下的英语教学就是要冲破以前那种“鸟笼式”束缚，需要大力提倡英语与现实生活相结合，让生活申与英语有关的课程资源充分利用起来，给学生在学习英语中提供动力和源泉，使我们的英语课堂变得更开放、活泼、生动、真实，为学生能更好地掌握英语打好基础。 展开更多

关键词 课程资源 生活 学习 兴趣

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2016年中考数学模拟试题(7)

16

作者 史增习 《数理天地（初中版）》 2016年第5期19-21,共3页

关键词 中考数学 等腰梯形 四边形 一次函数 解析式 二次函数 模拟试题

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初一政治教学开展网络文明教育的思考

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作者 唐忠华 《中学政治教学参考》 2004年第8期8-10,共3页

关键词 初一 政治教学 网络文明教育 课程标准 教学内容 人教版 自我约束能力

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借助本文,培养农村初中生的英语阅读策略

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作者 许维杰 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第25期50-51,共2页

阅读是学习者获得语言输入的重要途径,阅读教学是初中英语教学的重点。然而,笔者在多年的农村英语教学实践中发现,农村学生在拿到阅读文本时往往一筹莫展,在中考中阅读理解的得分率相对较低。

关键词 阅读文本

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仿真舰船模型的涂装技术

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作者 顾建雄 《中学科技》 2015年第2期46-48,共3页

涂装是指给模型着色，它是仿真舰船模型制作中的一个重要环节，也是完整的仿真舰船模型制作技术中的一个重要组成部分。涂装技术的优劣直接关系到模型的品质，切不可忽视。

关键词 舰船模型 涂装技术 仿真 模型制作 组成部分 制作技术

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浅析初中科学教学中科学思维能力的培养

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作者 胡红杰 《中华少年》 2019年第32期203-203,206,共2页

初中科学这一学科是一门理综类的综合科目,在初中教学中发挥着很重要的作用。其中科学教学中思维能力的培养是教学的着重点。思维能力是学生综合运用分析,开拓思维,进行认知纠正的行为,也是将所学的科学知识达到思维的有序化、最优化、... 初中科学这一学科是一门理综类的综合科目,在初中教学中发挥着很重要的作用。其中科学教学中思维能力的培养是教学的着重点。思维能力是学生综合运用分析,开拓思维,进行认知纠正的行为,也是将所学的科学知识达到思维的有序化、最优化、连贯化和科学化的能力,让学生能够在科学学习中更加有效率。在初中阶段通过科学的教学,课堂问题的互动能够在有效情境创设下活跃学生的思维能力,让学生对问题能够构建新知,创新发现,形成思维的有序性和连贯性,不断的扩大完整思维思考的体系,而通过思维能力也能够让学生更好的学习科学课程的相关内容。下面本文是初中科学教学中培养学生科学思维能力的优势作用及培养科学思维能力的策略探究。 展开更多

关键词 初中 科学教学 科学思维能力

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