期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用教材优化农村初中课堂听力教学——2012市教改实验优秀课例评比活动观摩有感被引量：2

下载PDF

导出

摘要一、引言初中英语教材《新目标英语》符合初中学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平，遵循听说领先的教学原则，在编排上充分考虑到听的能力的培养。然而，笔者在多年的农村初中英语教学实践中发现，初中《新目标英语》听力教学还存在一些不容忽视的问题。

作者范玉明

机构地区浙江省慈溪市横河初级中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第7期61-64,73,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词农村初中听力教学英语教材评比活动教改实验《新目标英语》观摩课例

分类号 G638.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部.《义务教育英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年4. 被引量：16

共引文献15

1徐国辉.小学英语教师课堂话语分析框架的初步构建与应用[J].中小学英语教学与研究,2012(4):6-12. 被引量：1
2汪建纯.让评价紧跟教学——从词汇教学与评价的不协调谈起[J].中小学英语教学与研究,2012(12):13-15. 被引量：2
3卢建民.基于词块理论的小学生英语阅读速度训练[J].中小学英语教学与研究,2013(6):2-4. 被引量：1
4谭伟民.小学英语课程实施的问题与对策[J].中小学英语教学与研究,2013(6):5-8.
5周慧娅.从一节课看新版课程标准下的初中英语词汇教学[J].中小学英语教学与研究,2013(6):24-26. 被引量：1
6常万里.关注中国文化培养学生跨文化交际意识[J].中小学英语教学与研究,2013(6):70-74. 被引量：3
7李君天.内蒙古地区小学英语课堂教学存在的问题及对策[J].中小学英语教学与研究,2013(F09):72-75.
8魏秀萍.构建生活化的英语课堂——一次英语“美食节”活动课的思考[J].中小学英语教学与研究,2013(10):44-47. 被引量：2
9屈小武,庄蓉蓉.基于单元主题的校本作业编制研究——以人教版《新目标》八上第六单元为例[J].中小学英语教学与研究,2013(10):65-70. 被引量：2
10黄宏震.以“文学圈”阅读方式促进英语课外阅读的有效开展[J].中小学英语教学与研究,2013(12):43-47. 被引量：6

同被引文献6

1汤毅鸣“高中语文课程标准与模块理论”,http://www.pep.con.cn/czyw/jszx/syqfc/zhzyzx/zxdt/200704/t20070411.388761.htm,2007-04-11. 被引量：2
2教育部《义务教育英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年. 被引量：14
3赵桂芹“浅谈英语听力的训练和培养”,《中小学教育》2011年第7期. 被引量：1
4王桂馨.巧用图式理论激活课堂听力[J].中小学英语教学与研究,2010(1):59-61. 被引量：6
5尚晓兰.英语听力理解讲评课研究[J].中小学英语教学与研究,2010(1):69-72. 被引量：8
6刘建.中考英语听力训练模块的创建与运用[J].中小学英语教学与研究,2012(7):65-67. 被引量：2

引证文献2

1倪玉明.农村初中英语听力模块训练的探究——堂以听力有效性为主题的公开课的实践与反思[J].杂文月刊（下半月）,2015(2):68-70.
2徐雪双.优化教学策略激活课堂听力[J].成功,2012(1X):66-66.

1陈世明.提高中学生英语课堂听力能力的探究[J].考试周刊,2012(28):93-94.
2邓桂娥.提高高中生英语听力初探[J].新课程（中学）,2012(3):111-112.
3李霞.关于将元认知训练纳入高中英语听力教学之探讨[J].南昌教育学院学报,2011,26(6):109-110. 被引量：3
4程相义.浅谈数学教师如何巧妙利用教材优化教学过程[J].课程教育研究,2015,0(33):153-154. 被引量：1
5楼建华.例谈如何利用教材优化英语写作教学[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(8):27-28. 被引量：1
6屈利.探究如何优化小学科学教材[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(13):276-276.
7谢莹莹.课堂听力教学中的一个重要环节──听前的心理准备[J].萍乡高等专科学校学报,1999,16(3):71-73.
8沈志荣.课堂听力教学有效实施策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(6):3-4.
9孙艳飞.任务型教学法在大学英语听力中的应用[J].北方文学（中）,2013(1):216-216. 被引量：1
10方秀珍.如何利用教材优化英语课堂教学[J].科教文汇,2009(3):168-168.

中小学英语教学与研究

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部