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新形势下高校辅导员心理压力及其调适——以浙江师范大学辅导员调查为例 被引量：62
1
作者 丁敢真 廖梅杰 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2006年第2期112-116,共5页
高校辅导员的心理健康关系着高等教育和高等学校的发展,社会、高校及辅导员本身必须引起足够的重视。本文通过调查辅导员的心理压力现状,分析了影响心理压力的多方面因素,并认为适当的心理压力有积极作用,但过度的心理压力会引起消极反... 高校辅导员的心理健康关系着高等教育和高等学校的发展,社会、高校及辅导员本身必须引起足够的重视。本文通过调查辅导员的心理压力现状,分析了影响心理压力的多方面因素,并认为适当的心理压力有积极作用,但过度的心理压力会引起消极反应,最后提出应从社会、学校和个人层面进行压力调适。 展开更多
关键词 高校辅导员 心理压力 压力现状 压力来源 压力调适
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重视高校教学秘书工作,加强教学管理 被引量：60
2
作者 段玉玲 《高教论坛》 2004年第2期151-153,共3页
2003年,国家教育部把高校教学评估工作方针,从16字改为20字,特别追加了"以评促管",充分说明了管理工作的重要性。要提高教学质量,就必须从管理入手。教学秘书工作是高校中最重要的教学管理工作之一,重视教学秘书工作,是加强... 2003年,国家教育部把高校教学评估工作方针,从16字改为20字,特别追加了"以评促管",充分说明了管理工作的重要性。要提高教学质量,就必须从管理入手。教学秘书工作是高校中最重要的教学管理工作之一,重视教学秘书工作,是加强教学管理提高教学质量的重要保障。 展开更多
关键词 高校 教学秘书工作 教学管理 教学质量 工作态度
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中美初中几何教材“相似”内容的比较 被引量：24
3
作者 唐恒钧 张维忠 《数学教育学报》 北大核心 2005年第4期55-58,共4页
范希尔理论较好地刻画了学生的几何思维水平,以该理论为依据比较美国《发现几何》和我国新教材《数学?初中二年级(八年级)(下)》中“相似形”一章,部分地揭示了中美几何内容的思维水平.两国都注重以直观几何为学习起点,但美国所包含的... 范希尔理论较好地刻画了学生的几何思维水平,以该理论为依据比较美国《发现几何》和我国新教材《数学?初中二年级(八年级)(下)》中“相似形”一章,部分地揭示了中美几何内容的思维水平.两国都注重以直观几何为学习起点,但美国所包含的内容更广、更深,其主要的策略是构筑较为系统的问题情境,使学生的学习总处于由问题组织而成的情境脉络之中.我国教材注重通过正、反例进行辨析,以达到巩固中求发展的目的;也有通过问题提升学生思维水平的努力,但因缺乏相应的情境而显得突兀. 展开更多
关键词 范希尔理论 中美几何 相似形 比较
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论数学文化与数学学习 被引量：29
4
作者 张维忠 王芳 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第11期64-67,共4页
高中学生的文化认知具有同喻性和不均衡性特点。数学文化在数学学习中的表现形态是：数学学习的“文化”特征表现为群体的活动性。文化学习的“数学”课程表现为系统的开放性，数学文化的“学习”过程表现为知识的默会性。
关键词 数学文化 数学学习 文化认知
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对数学课程中有关数学文化的思考 被引量：26
5
作者 傅赢芳 张维忠 《数学教育学报》 北大核心 2005年第3期24-26,共3页
数学文化呈现的是开放、多元和动态的数学内部及其与外部的联系.数学文化价值体现在如下4个方面:数学自身价值、科学价值、社会价值与精神价值.基于这样的数学文化观念,有关数学文化课程的设置就应充分重视与学生的文化背景及数学现实... 数学文化呈现的是开放、多元和动态的数学内部及其与外部的联系.数学文化价值体现在如下4个方面:数学自身价值、科学价值、社会价值与精神价值.基于这样的数学文化观念,有关数学文化课程的设置就应充分重视与学生的文化背景及数学现实的联系,注重数学与其它学科的联系,注重数学内部知识结构之间的联系. 展开更多
关键词 数学课程 数学文化 联系
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新课程情感、态度、价值观培养策略的探讨 被引量：18
6
作者 杨斌 《教学研究》 2005年第3期212-214,共3页
《基础课程标准》把“情感、态度、价值观的培养”列为课程最重要、最核心目标之一。罗杰斯认为:情感、态度、价值观是一个人参与实践过程中对各种经验的体验结果,这种体验,一方面取决于他自己在参与实践过程中直接产生积极或消极的机... 《基础课程标准》把“情感、态度、价值观的培养”列为课程最重要、最核心目标之一。罗杰斯认为:情感、态度、价值观是一个人参与实践过程中对各种经验的体验结果,这种体验,一方面取决于他自己在参与实践过程中直接产生积极或消极的机体体验;另一方面也取决于因教师、父母、同学对自己作出的肯定或否定的评价而产生的积极的经验或体验,新课程教学实践活动中情感态度价值观的培养策略从以下三个方面来探讨:整合教学策略、体验的教学策略、师生情意交融的策略。 展开更多
关键词 新课程 价值观 整合 体验 情意交融
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数学游戏与初中数学课堂教学 被引量：26
7
作者 庄玉婷 《重庆教育学院学报》 2006年第6期125-129,共5页
数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,使学生在已有的知识和经验的基础上,主动建构知识,获得数学思想。本文从什么是数学游戏、数学游戏对数学课堂的作用... 数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,使学生在已有的知识和经验的基础上,主动建构知识,获得数学思想。本文从什么是数学游戏、数学游戏对数学课堂的作用、选用标准以及初中课堂教学实践中如何引入数学游戏和收获体会等几方面等方面进行充分地阐述,结合若干具体的案例进行分析,提出合理运用集数学和游戏于一体的数学游戏,挖掘和发挥数学游戏的作用,对优化数学教学和推进课程改革都具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 数学游戏 课堂教学 选用标准
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多元文化下的勾股定理 被引量：19
8
作者 王芳 张维忠 《数学教育学报》 2004年第4期34-36,共3页
从多元文化的视角看,勾股定理是全人类共同的遗产,是根深叶茂的世界数学之树不可分割的一枝,世界各国都非常重视勾股定理的社会文化价值,几乎全世界中学数学课程中都介绍勾股定理.勾股定理是对学生进行辩证思想方法教育的良好素材,也为... 从多元文化的视角看,勾股定理是全人类共同的遗产,是根深叶茂的世界数学之树不可分割的一枝,世界各国都非常重视勾股定理的社会文化价值,几乎全世界中学数学课程中都介绍勾股定理.勾股定理是对学生进行辩证思想方法教育的良好素材,也为数学研究性课题的学习提供了丰富资料.借助计算机技术,以勾股定理为载体,就会在数学文化传统与数学教育现代化之间搭建良好的教学平台,这将是实现数学教育现代化的一条有效途径. 展开更多
关键词 多元文化 勾股定理 数学教育 现代化 教育价值 义务教育
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高校校园网络文化管理刍议 被引量：20
9
作者 段玉玲 《科技情报开发与经济》 2005年第12期202-203,共2页
校园网络文化是网络文化与校园文化交叉融合而形成的新型校园文化。校园网络文化既有积极的一面,也有消极的一面,只有对校园网络文化进行有效管理,才能营造健康向上的校园网络文化氛围,充分发挥校园网络文化的积极作用,减少校园网络文... 校园网络文化是网络文化与校园文化交叉融合而形成的新型校园文化。校园网络文化既有积极的一面,也有消极的一面,只有对校园网络文化进行有效管理,才能营造健康向上的校园网络文化氛围,充分发挥校园网络文化的积极作用,减少校园网络文化的消极影响。 展开更多
关键词 校园网 网络文化 校园文化
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中小学数学课程中数学史的呈现方式 被引量：16
10
作者 朱哲 张维忠 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第4期422-425,共4页
中小学数学课程的改革应注重与数学史的关联.在数学课程中,一方面要展示古代数学的思想方法;另一方面应通过数学史让学生体验数学的文化价值.数学史可以以数学课本、数学读本、选修课程和专题研究等形式呈现在数学课程中,以此来推动数... 中小学数学课程的改革应注重与数学史的关联.在数学课程中,一方面要展示古代数学的思想方法;另一方面应通过数学史让学生体验数学的文化价值.数学史可以以数学课本、数学读本、选修课程和专题研究等形式呈现在数学课程中,以此来推动数学课程的改革.尤其是通过过程重演、成果综述和问题拓展等形式进行的专题研究,可以培养学生的创新意识和创造能力. 展开更多
关键词 中小学数学 数学课程 呈现方式 数学史 专题研究 数学课本 学生体验 古代数学 思想方法 关联
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前沿物理教学与新课程改革 被引量：11
11
作者 陈世鸥 王辉 《中学物理教学参考》 2005年第9期2-6,共5页
众所周知，近、现代物理学革命带来了科学图景的巨大变革：相对论打破了经典力学的绝对时空观，量子力学打破了可控测量过程的梦想，混沌粉碎了拉普拉斯的机械决定论……．无论从外延还是从内涵上看．当今物理均处于较高地位，从经典物... 众所周知，近、现代物理学革命带来了科学图景的巨大变革：相对论打破了经典力学的绝对时空观，量子力学打破了可控测量过程的梦想，混沌粉碎了拉普拉斯的机械决定论……．无论从外延还是从内涵上看．当今物理均处于较高地位，从经典物理不能线性导出当今物理．这其间的范式转换，不仅涉及具体科学知识的变化，更主要的体现在基本思想、基本观念的变革。 展开更多
关键词 课程改革 前沿物理 教育功能 教学内容 中学 物理教学
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高校经济困难学生心理问题探析 被引量：12
12
作者 杜雪莲 《扬州大学学报（高教研究版）》 2004年第1期34-37,共4页
经济困难学生是当前高校收费制度改革过程中出现的一个特殊群体,比较突出的心理问题有自卑心理、无奈心理、封闭心理、粉饰心理、依赖心理等。对经济困难学生的心理问题,应针对实际情况进行具体分析,多角度、多途径地予以解决,如建立完... 经济困难学生是当前高校收费制度改革过程中出现的一个特殊群体,比较突出的心理问题有自卑心理、无奈心理、封闭心理、粉饰心理、依赖心理等。对经济困难学生的心理问题,应针对实际情况进行具体分析,多角度、多途径地予以解决,如建立完善的学生资助体系、采取有效的教育措施、建立健全的咨询体系、落实具体的解决办法等。 展开更多
关键词 高校 经济困难学生 心理问题 大学生 学生资助体系 咨询体系
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变形介质油藏中的不稳定渗流 被引量：12
13
作者 宋付权 李画眉 《水动力学研究与进展（A辑）》 CSCD 北大核心 2007年第1期93-98,共6页
大量实验表明:当油藏生产原油时,随着地层中流体压力的降低,油层的孔隙度和渗透率下降,特别是在异常高压油藏中尤为显著。数据表明多孔介质的孔隙度和渗透率随压降的变化规律是指数关系,而实际的油藏介质变形是弹塑性的,即变形在流体压... 大量实验表明:当油藏生产原油时,随着地层中流体压力的降低,油层的孔隙度和渗透率下降,特别是在异常高压油藏中尤为显著。数据表明多孔介质的孔隙度和渗透率随压降的变化规律是指数关系,而实际的油藏介质变形是弹塑性的,即变形在流体压力恢复后,变形不可能完全恢复,因此在开发前期一定要注意保持一定的地层压力。从流体和多孔介质的本构方程出发,建立液体在变形介质油藏中渗流的微分方程。用解析的方法得到了变形介质中的定常流动的精确解;并用数值模拟的方法,研究了无限大油藏、封闭油藏和边水油藏中的不稳定压力,绘制了相应的井底压力曲线。最后分析了封闭变形介质油藏中,定压生产时,油井的产量变化。研究表明:在异常高压的油藏中,必须考虑由介质变形引起的孔隙度和渗透率的影响。 展开更多
关键词 变形介质 渗流 油井生产 数值模拟 异常高压油藏
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支架式教学方法在计算机程序设计课中的应用研究 被引量：12
14
作者 苗玥 金炳尧 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第4期111-114,共4页
针对非计算机专业VB实验教学,开展支架式教学有着特殊的意义,它符合VB实验课的教学特点和非计算机专业学生的认知特点。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识,是建构知识意义的教学模式。文章论述了支架式教... 针对非计算机专业VB实验教学,开展支架式教学有着特殊的意义,它符合VB实验课的教学特点和非计算机专业学生的认知特点。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识,是建构知识意义的教学模式。文章论述了支架式教学模式的理论基础,以及在VB实验教学中实施的方法。 展开更多
关键词 支架式教学 VB实验教学 非计算机专业 建构主义
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基于光纤传感技术的金属线胀系数非接触测量 被引量：10
15
作者 俞世钢 潘日敏 许富洋 《传感器技术》 CSCD 北大核心 2005年第2期66-67,共2页
针对传统金属线胀系数测试方法存在的缺陷,介绍一种新颖的金属线胀系数实时非接触测量方法。该方法是利用反射式光纤位移传感器输出特性曲线的线性区实现微位移测量的原理,从而实现对金属线胀系数的测量,实验给出了测试结果:黄铜棒的线... 针对传统金属线胀系数测试方法存在的缺陷,介绍一种新颖的金属线胀系数实时非接触测量方法。该方法是利用反射式光纤位移传感器输出特性曲线的线性区实现微位移测量的原理,从而实现对金属线胀系数的测量,实验给出了测试结果:黄铜棒的线胀系数为 18. 81×10-6 /℃,铁棒的线胀系数为11. 69×10-6 /℃。该方法无论是操作过程还是测量精度都优于传统测量方法。 展开更多
关键词 光纤位移传感器 线胀系数 非接触测量
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有关Euler、Bernoulli和Genocehi序列几个恒等式 被引量：11
16
作者 朱伟义 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第3期230-233,共4页
根据Euler数、Bernoulli数、Genochi数的定义,利用函数方程和母函数方法研究了Euler数、Bernoulli数、Genochi数的幂级数展开和它们之间的内在联系,得到了包含Euler数、Bernoulli数、Genocchi数的几个简洁的恒等式;并给出了Euler数、Ber... 根据Euler数、Bernoulli数、Genochi数的定义,利用函数方程和母函数方法研究了Euler数、Bernoulli数、Genochi数的幂级数展开和它们之间的内在联系,得到了包含Euler数、Bernoulli数、Genocchi数的几个简洁的恒等式;并给出了Euler数、Bernoulli数、Genochi数之间相互表示的关系式,同时结合实例进行了计算. 展开更多
关键词 BERNOULLI数 EULER数 恒等式 母函数 幂级数 函数方程 表示 关系式 定义 方法研究
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铁基纳米晶合金介观结构的等效RLC并联模型 被引量：10
17
作者 杨全民 许启明 +2 位作者 方允樟 王玲玲 施方也 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2007年第6期3366-3373,共8页
根据实验研究成果提出纳米晶合金软磁性能受其介观结构影响的观点,建立了Fe基纳米晶合金的球状介观结构模型,分别求出只有交变磁场或交变磁场和静磁场作用时纳米晶粒球的频率函数——D函数.分析表明,两种D函数都是复变函数,其实部Re(D)... 根据实验研究成果提出纳米晶合金软磁性能受其介观结构影响的观点,建立了Fe基纳米晶合金的球状介观结构模型,分别求出只有交变磁场或交变磁场和静磁场作用时纳米晶粒球的频率函数——D函数.分析表明,两种D函数都是复变函数,其实部Re(D)为纳米晶电感性质和电容性质的反映,虚部Im(D)为纳米晶电阻性质的反映,据此建立了Fe基纳米晶合金介观结构的等效RLC并联模型.由该模型求得合金产生极值巨磁电阻的条件为νextGMI=νRe(D)=0,决定因素有μ,σ,ω,R和Hex及微观磁结构. 展开更多
关键词 Fe基纳米晶合金 等效RLC并联模型 球状介观结构模型 频率函数
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单摆周期近似解法综述 被引量：10
18
作者 叶慧群 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第3期246-250,共5页
以求解单摆运动周期为例,首先给出单摆周期的经典解法,然后介绍4种近似的解法,与传统的解法相比具有简单实用的优点.最后对各种情况得到的周期解用作图的方法加以比较.
关键词 单摆周期 经典解 近似解法 周期解 求解 作图 单摆运动 情况 实用 传统
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稳恒磁场下金属电沉积枝晶生长的模拟 被引量：6
19
作者 吴黎黎 陆杭军 吴锋民 《计算物理》 EI CSCD 北大核心 2006年第4期499-504,共6页
采用Monte-Carlo模拟方法,给出用于描述稳恒磁场作用下电沉积枝晶生长的模型.该模型综合考虑了外加磁场B,电解溶液浓度和离子在阴极发生还原反应的几率Ps等因素对电沉积过程的影响,模拟得到与实验结果一致的枝晶生长图形.模拟结果表明:... 采用Monte-Carlo模拟方法,给出用于描述稳恒磁场作用下电沉积枝晶生长的模型.该模型综合考虑了外加磁场B,电解溶液浓度和离子在阴极发生还原反应的几率Ps等因素对电沉积过程的影响,模拟得到与实验结果一致的枝晶生长图形.模拟结果表明:团簇的形状和它们的分形维数都与外加磁场B的强弱,即体现在模型中离子的旋转角速度ω的大小有关;随着磁场强度的增加,沉积团簇会从分形向非分形转变;在相对强的外加磁场作用下,较高离子浓度时的沉积物是非分形的;离子在阴极的反应概率Ps越小,随着磁场强度的增加枝晶生长越易趋向非分形. 展开更多
关键词 电沉积 枝晶生长 分形 MONTE-CARLO模拟
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谈物理课外实验教学的尝试与探索 被引量：9
20
作者 金宜友 宋国强 《物理实验》 2006年第7期27-30,共4页
目前物理教师只关注课内实验教学,但对课外实验教学重视不够.本文指出了物理课外实验与课内实验的不同,探讨了物理课外实验教学在培养学生成为问题的研究者中的作用,并举例说明了在物理课外实验教学方面的尝试.
关键词 实验教学 自主探索 主体研究者
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