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奏响“课堂生成”的旋律
1
作者 韩霄静 《数学教学通讯(教师阅读)》 2009年第12期3-5,共3页
课堂教学的活力来自学生的动态发展.而教学过程也应该是生动可变的.作为高中数学教师的我们应紧紧抓住数学教学中“动态生成”的因素,使之成为学生知识、能力、情感的催化剂,让凝固的课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面.流淌出... 课堂教学的活力来自学生的动态发展.而教学过程也应该是生动可变的.作为高中数学教师的我们应紧紧抓住数学教学中“动态生成”的因素,使之成为学生知识、能力、情感的催化剂,让凝固的课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面.流淌出生命的活力. 展开更多
关键词 动态生成 思维活动 教学策略
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交互式英语阅读教学模式的实验研究 被引量:7
2
作者 赵洪萍 徐子玉 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2008年第6期44-48,共5页
本项实验研究旨在探讨交互式高中英语阅读教学模式的教学效果。结果表明,交互式高中英语阅读教学模式在提高学生学习英语的兴趣和自信心,促进和谐师生关系的形成,以及提高学生的写作能力方面,明显优于传统的靠题海战术提高学生阅读成绩... 本项实验研究旨在探讨交互式高中英语阅读教学模式的教学效果。结果表明,交互式高中英语阅读教学模式在提高学生学习英语的兴趣和自信心,促进和谐师生关系的形成,以及提高学生的写作能力方面,明显优于传统的靠题海战术提高学生阅读成绩的高中英语阅读教学模式。 展开更多
关键词 交互式英语阅读 阅读教学 写作能力
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媒介素养教育:构建中学语文教学的全新视界 被引量:4
3
作者 赵渊 林玲 《现代语文(中旬.教学研究)》 2006年第8期10-11,共2页
关键词 媒介素养教育 中学语文教学 视界 受教育者 传播形态 教育视野 传播资源 媒介批评
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职业高中数学生活化教学的尝试与探索 被引量:4
4
作者 孙燕峰 《数学教学通讯(教师阅读)》 2010年第1期27-29,共3页
针对职高生对数学的兴趣不高,数学书中的理论知识脱离学生生活实际的现状,教师在平时的教学中要通过创设生活化的情景来引入教学,让学生体验到数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣;同时,教师要通过运用生活化的数学语言... 针对职高生对数学的兴趣不高,数学书中的理论知识脱离学生生活实际的现状,教师在平时的教学中要通过创设生活化的情景来引入教学,让学生体验到数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣;同时,教师要通过运用生活化的数学语言进行讲解和分析,使数学知识通俗易懂;还要通过解决生活中的数学问题,让学生感受数学,体验数学的价值. 展开更多
关键词 生活化 兴趣 价值
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那些被折叠的时间和空间——《项脊轩志》的叙事艺术
5
作者 陈文娟 《语文学习》 2024年第4期35-38,共4页
苏珊·朗格认为形象是要表现情感的,但是作为“内在生命”的“人类的情感特征”,恰恰就在于充满着矛盾与交叉,是“亦此亦彼”,“一切都处于无绝对界限的状态中”,一直处于不稳定的交叉、重叠、分解的过程中。[1]归有光《项脊轩志》... 苏珊·朗格认为形象是要表现情感的,但是作为“内在生命”的“人类的情感特征”,恰恰就在于充满着矛盾与交叉,是“亦此亦彼”,“一切都处于无绝对界限的状态中”,一直处于不稳定的交叉、重叠、分解的过程中。[1]归有光《项脊轩志》中“然余居于此,多可喜,亦多可悲”,所表现的情感特征可谓“亦此亦彼”。那么,归有光如何借助事、物来表现内心情感的重叠、交叉与消解过程?这与该文独特的叙事艺术紧密相关。 展开更多
关键词 《项脊轩志》 消解过程 叙事艺术 亦此亦彼 情感特征 归有光 苏珊·朗格 表现情感
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运用“设计题”进行数学学业评定 被引量:4
6
作者 陈迅如 范良火 《数学通报》 北大核心 2001年第3期8-10,共3页
关键词 数学学业评定 “设计题” 教学改革 整体性评定准则
原文传递
新课程背景下中学开展定向运动可行性尝试 被引量:2
7
作者 邱亚玖 《湖北体育科技》 2005年第2期265-266,共2页
定向运动是集健身、趣味、竞技、知识于一体的新兴体育项目,在体育新课程实验过程中,尝试性地开展了定向运动。因定向运动符合中学生的身心特点,深受学生喜爱和欢迎,针对在开展活动中出现的情况和存在的问题,进行了剖析,并提出了建议。
关键词 定向运动 课程背景 可行性 体育新课程 体育项目 实验过程 身心特点 中学生 健身 竞技
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英语教师课堂话语失误现象探析 被引量:3
8
作者 刘霞 《中小学外语教学》 北大核心 2009年第4期25-28,共4页
本文剖析了英语教师课堂中常见的话语失误现象,分析了造成失误的四种原因,即主体错位、认知误导、技能障碍和情感失衡,并论述了提高英语教师课堂话语水平的方法。
关键词 课堂话语 主体错位 认知误导 技能障碍 情感失衡
原文传递
设计板书内容 呈现文章线索——以人教版必修一Elias’s story阅读课为例 被引量:1
9
作者 温宏娟 《英语教师》 2015年第14期63-66,共4页
板书在教学中的重要性无可置疑,但是如何体现其有效性和操作性值得深入探讨。主要围绕为什么写、写什么和怎么写进行了一定的思考,并在课堂实践中不断探索,再进行反思、提炼。
关键词 教学 板书 有效性
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中日高中历史教科书内容选择之比较-以甲午战争为例
10
作者 张禄佳 郑琳娟 《中学历史教学参考》 2013年第3期60-63,共4页
甲午战争是中日近代关系史上的一个重大转折点,对东亚乃至整个世界的国际关系都产生了重大的影响。甲午战争是中日两国历史教育的重要内容,本文将从三个方面就中日历史教科书关于这场战争的叙述进行比较研究,期望能对教科书编者以及... 甲午战争是中日近代关系史上的一个重大转折点,对东亚乃至整个世界的国际关系都产生了重大的影响。甲午战争是中日两国历史教育的重要内容,本文将从三个方面就中日历史教科书关于这场战争的叙述进行比较研究,期望能对教科书编者以及中学历史教育者以启示。 展开更多
关键词 历史教科书 甲午战争 内容选择 高中 国际关系 历史教育 中日两国 中学历史
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如何欣赏数学美 被引量:1
11
作者 周建志 《数学教学通讯(教师阅读)》 2010年第3期17-18,23,共3页
数学本身是美的,我们在平时的教学过程中,要通过精美痞言,简约形式,达到潜移默化欣赏数学之美的目的,通过有趣故事,蕴涵内容,激发学生欣赏数学之美的兴趣;还可以通过电脑技术运用,刺激感官,诱导学生欣赏数学之美的意识;还要... 数学本身是美的,我们在平时的教学过程中,要通过精美痞言,简约形式,达到潜移默化欣赏数学之美的目的,通过有趣故事,蕴涵内容,激发学生欣赏数学之美的兴趣;还可以通过电脑技术运用,刺激感官,诱导学生欣赏数学之美的意识;还要进一步追求创新,产生灵气,更上一层楼,进入欣赏数学之美的境界;让学生体验数学发现和创造的历程,从中获得成功的喜悦和美的享受,那么学生就会不断深入其中,欣赏和创造数学美. 展开更多
关键词 欣赏 数学
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《合欢树》:学会直面生命?——兼谈语文工作者必要的语言敏感和文学自觉 被引量:1
12
作者 徐敦立 《语文学习》 2010年第6期78-79,共2页
读《语文学习》2009年12期上董国俊的《〈合欢树〉:学会直面生命》,一时很有一些感触,不吐不快。 首先不是对这篇文章本身的.而是对原文中的引文。我觉得一个语文工作者应有足够的语言敏感。原文的引文为:“母亲从来喜欢那些东西... 读《语文学习》2009年12期上董国俊的《〈合欢树〉:学会直面生命》,一时很有一些感触,不吐不快。 首先不是对这篇文章本身的.而是对原文中的引文。我觉得一个语文工作者应有足够的语言敏感。原文的引文为:“母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。”这句话放在很显眼的位置.而且单独成段.让人不注意都不行。但是这句话怎么读怎么都别扭.中国人似乎并不这么说话。问题就出在那个“从来”上。 展开更多
关键词 《语文学习》 语言敏感 工作者 《合欢树》 文学自觉 生命 学会 2009年
原文传递
回油滑阀锯齿孔加工工艺设计
13
作者 乐崇年 《机械工程师》 2012年第7期120-121,共2页
回油滑阀是船用锅炉燃烧调节系统中的重要零件之一,用于调节锅炉不同负荷下的回油量。回油滑阀准40mm外圆表面处间隔分布的13个高度不同的锯齿孔,是回油滑阀加工中的难点。文中基于作者的实践工作经验,介绍了一种在电火花成型机床上完... 回油滑阀是船用锅炉燃烧调节系统中的重要零件之一,用于调节锅炉不同负荷下的回油量。回油滑阀准40mm外圆表面处间隔分布的13个高度不同的锯齿孔,是回油滑阀加工中的难点。文中基于作者的实践工作经验,介绍了一种在电火花成型机床上完成锯齿孔加工的工艺方法。 展开更多
关键词 回油滑阀 锯齿孔 工艺 设计
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一类和式不等式的推广
14
作者 楼志权 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2007年第4期12-14,共3页
文章利用几何凸函数的性质推广了一类重要的和式不等式,得到了一些新的结论。
关键词 和式不等式 几何凸函数 推广
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“说”破天机
15
作者 彭文国 《疯狂英语(新悦读)》 2019年第2期53-54,共2页
你一定听过这首歌吧?甚至你还会唱。但是你知道歌词里的Say you say me 是什么意思吗?这首歌是1985年的春天,莱昂纳尔应邀为电影《飞越苏联》谱写的一首主题曲。影片讲述了一个苏联叛变者逃到了西方,而一个美国叛变者因理想的破灭又逃... 你一定听过这首歌吧?甚至你还会唱。但是你知道歌词里的Say you say me 是什么意思吗?这首歌是1985年的春天,莱昂纳尔应邀为电影《飞越苏联》谱写的一首主题曲。影片讲述了一个苏联叛变者逃到了西方,而一个美国叛变者因理想的破灭又逃到了苏联的故事。莱昂纳尔花了两个星期的时间,发现自己无法写出那样的一首歌,不过倒是谱成了另外一首他觉得可能很适合该片剧情的歌曲,那就是Say You,Say Me。导演泰勒·海克福德听过之后,也非常喜欢,并决定放在影片结尾。电影上映之后,这首歌极受欢迎,其影响远远大于电影本身。那么问题来了,歌词里的Say you say me究竟是什么意思?怎样翻译成汉语才更贴切? 展开更多
关键词 “说” SAY SAY 主题曲 苏联 电影 歌词 意思
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上林觅瓷
16
作者 徐敦立 《语文学习》 2009年第12期F0003-F0003,80,共2页
坐在上林湖边,目光温和地承接着周围扑面而来的景致,一个多年的心愿终于落定。
关键词 《上林觅瓷》 中学 语文学习 阅读
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新课改背景下的课堂提问如何“问得巧”
17
作者 朱俊波 任伟芳 《数学教学通讯(教师阅读)》 2010年第7期29-30,共2页
在有限时间的课堂上,教师要考虑所提问题是否有价值,有效果.课堂提问的诱导启发艺术尤为重要,教师的课堂提问应从学生实际出发,根据学生的知识水平与心理特点,找出能诱发他们思维的兴趣点,使提问真正问到学生对知识的领悟上,从... 在有限时间的课堂上,教师要考虑所提问题是否有价值,有效果.课堂提问的诱导启发艺术尤为重要,教师的课堂提问应从学生实际出发,根据学生的知识水平与心理特点,找出能诱发他们思维的兴趣点,使提问真正问到学生对知识的领悟上,从而在层层问题的设计中体现教师教学的艺术性. 展开更多
关键词 问题创设 难易适度 激起热情 欣赏数学
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高一上期中复习单项填空题精练(英文)
18
作者 刘霞 《中学生英语(高中版)》 2005年第15期6-9,共4页
关键词 单项填空题
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Help you take off——“CE助你”之飞天篇
19
作者 彭文国 《疯狂英语(新读写)》 2019年第1期48-50,共3页
外语学习的终极目标是掌握其语言的本质,从而通过语言学习其先进的知识和理念,感受和体验其独特的文化,最终为我所用,促使我们更快,更完整,更优越地成长和发展。因此,理解其独特的语言和文化的内涵就显得尤其重要。本栏目基于此目的,力... 外语学习的终极目标是掌握其语言的本质,从而通过语言学习其先进的知识和理念,感受和体验其独特的文化,最终为我所用,促使我们更快,更完整,更优越地成长和发展。因此,理解其独特的语言和文化的内涵就显得尤其重要。本栏目基于此目的,力图给读者提供学习和体验英语语言和文化的窗口,从语言的实用性和其特有的文化层面帮助读者认识英语,学习英语。 展开更多
关键词 HELP TAKE 语言和文化 语言的本质 飞天 外语学习 体验英语 语言学习
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“用心感受与思考”教学实录
20
作者 张全民 《语文教学通讯(高中)(A)》 2009年第7期7-10,共4页
学情分析 在上这堂课之前,我先在授课班级中进行了一个写作问卷小调查,问他们是否喜欢写作,并要求他们作简要的理由陈述。调查结果很不乐观,很喜欢写作的学生寥寥无几,大部分选择“一般”或“不喜欢”的学生都普遍地表达了自己对... 学情分析 在上这堂课之前,我先在授课班级中进行了一个写作问卷小调查,问他们是否喜欢写作,并要求他们作简要的理由陈述。调查结果很不乐观,很喜欢写作的学生寥寥无几,大部分选择“一般”或“不喜欢”的学生都普遍地表达了自己对于写作的无奈和困惑。 展开更多
关键词 教学实录 感受 用心 学情分析 调查结果 写作 学生 班级
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