党员干部坚定理想信念的动力机制——来自六省一市的调查研究 被引量：6

1

作者 王延超 王秋 高静 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第10期222-232,共11页

对山东、天津、河北、浙江、湖南、四川、陕西六省一市以行政级别"科级以下"到厅级的党员干部为研究对象开展的问卷调查显示,大多数党员干部认为,党员干部坚定理想信念的动力来自于自己内心的坚守,也来源于工作和生活的方方面... 对山东、天津、河北、浙江、湖南、四川、陕西六省一市以行政级别"科级以下"到厅级的党员干部为研究对象开展的问卷调查显示,大多数党员干部认为,党员干部坚定理想信念的动力来自于自己内心的坚守,也来源于工作和生活的方方面面,其中内因动力来自于正确的世界观、人生观、价值观和长期学习与实践党的理论所建立的对党员干部理想信念的坚信不疑,外因动力则来自于风清气正的工作环境,也就是讲求"认真"、崇尚"严"和"实"的工作环境。对党员干部坚定理想信念的动力机制而言,理想的状态是内因动力和外因动力共同发挥好作用。为此,要围绕实现"真懂真信"加强党员干部理想信念理论建设,围绕努力践行"三严三实"精心打造风清气正的工作环境,围绕六个"是否能"加强党员干部坚定理想信念的正向激励,围绕"把权力关进制度的笼子里"加大反腐工作力度。 展开更多

关键词 中国共产党 党员干部 坚定理想信念 动力机制

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“听写”在历史教学中的应用 被引量：2

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作者 薛凯洲 《济南教育学院学报》 2002年第5期38-39,共2页

关键词 历史教学 中学教育 教学形式 听写 学习兴趣

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深度学习观照下的思辨阅读

3

作者 王震 《中学语文教学参考》 2023年第10期65-66,共2页

义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现,思辩性阅读与表达是新课标中的一个发展型学习任务群。深度学习的语文课堂从文本中的矛盾入手,促使学生提出对文本内容、言语形式的质疑,寻求辨析点;用“比较”的阅读方法,唤醒思辨意识... 义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现,思辩性阅读与表达是新课标中的一个发展型学习任务群。深度学习的语文课堂从文本中的矛盾入手,促使学生提出对文本内容、言语形式的质疑,寻求辨析点;用“比较”的阅读方法,唤醒思辨意识;重视并抓住学生阅读中的“质疑”,植入思辨辩思维。 展开更多

关键词 深度学习 思辨阅读 矛盾 质疑

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运用数学思维 解决现实问题——“问题引领 教学合一”课堂教学改革例谈 被引量：1

4

作者 邓梅 《现代教育》 2012年第4期64-65,共2页

课程标准明确指出"数学与现实生活紧密联系,要让学生学有用的数学,学会从数学的角度提出问题和解决问题。"在课堂教学实践中运用"问题引领,教学合一"的教学模式,还原生活情境,建构数学模型,引领学生提出问题和解决... 课程标准明确指出"数学与现实生活紧密联系,要让学生学有用的数学,学会从数学的角度提出问题和解决问题。"在课堂教学实践中运用"问题引领,教学合一"的教学模式,还原生活情境,建构数学模型,引领学生提出问题和解决问题,逐步培养学生的问题意识。着力提高学生运用数学知识、数学思维去解决实际生活问题的能力,对学生能力素养的全面发展能起到明显的促进作用。 展开更多

关键词 课堂教学 问题引领 教学合一 数学模型

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疯狂 执着 智慧 个性——读《第56号教室的奇迹》及听雷夫演讲的感想

5

作者 钟欣 《山东教育》 2013年第6期6-8,共3页

谁是雷夫？他究竟是怎样的一位老师？带着疑问，我阅读了《第56号教室的奇迹》这本书，让我对雷夫有了初步了解：“他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家”。

关键词 教室 疯狂 执着 智慧 个性 教育方式 教育态度 老师

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浅谈班主任人格魅力在班级管理工作中的作用

6

作者 朱小萍 《学园》 2018年第35期197-198,共2页

在班集体中,班主任的作用举足轻重,既是学生前进道路的引路人,也是学生学习和生活中的良师益友。以身作则、为人师表既是教师道德的显著特征,也是班主任工作的立身之本。根据多年积累的班主任工作经验,更加深刻地认识到班主任人格魅力... 在班集体中,班主任的作用举足轻重,既是学生前进道路的引路人,也是学生学习和生活中的良师益友。以身作则、为人师表既是教师道德的显著特征,也是班主任工作的立身之本。根据多年积累的班主任工作经验,更加深刻地认识到班主任人格魅力在班级建设中的举足轻重的作用。 展开更多

关键词 人格魅力 灵魂 师德 凝聚力

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浅析基于防控疫情下“空中课堂”体育微视频的制作 被引量：3

7

作者 蒋玲 王磊 《体育教学》 2020年第3期16-17,共2页

依据济南市教育局关于应对疫情开设"空中课堂"服务学生的通知精神,槐荫区教育教学研究中心选调部分骨干教师成立了"空中课堂"课程制作团队。依据课程标准以及室内体育锻炼的特点,对如何吸引学生参与体育空中课堂、... 依据济南市教育局关于应对疫情开设"空中课堂"服务学生的通知精神,槐荫区教育教学研究中心选调部分骨干教师成立了"空中课堂"课程制作团队。依据课程标准以及室内体育锻炼的特点,对如何吸引学生参与体育空中课堂、如何让学生跟着视频动起来、如何选择适于居家锻炼的项目,让学生不出门也能有效地提高身体素质、抵御病毒的侵害等内容进行了深入的研究,同时学习并运用Camtasia Studio等软件制作了二十个体育微视频,为济南市教育资源公共服务平台提供了十七节优质的体育课程资源。 展开更多

关键词 空中课堂 微视频 防控疫情

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控制变量法在初中物理电学中的运用 被引量：1

8

作者 杨华 《数理天地（初中版）》 2023年第6期2-4,共3页

电学是初中物理阶段比较重要的知识模块,也是后续学习电学知识的重要基础.初中学生正处于思维和能力迅速发展的时期,感性认知不强,而电学知识中所包含的内容关系具有一定的复杂性,增加了学生的学习难度.控制变量法可以应用于电学知识的... 电学是初中物理阶段比较重要的知识模块,也是后续学习电学知识的重要基础.初中学生正处于思维和能力迅速发展的时期,感性认知不强,而电学知识中所包含的内容关系具有一定的复杂性,增加了学生的学习难度.控制变量法可以应用于电学知识的认知、电学规律的理解以及电学实验的分析,有助于降低知识难度,帮助学生理解,提升学生学习电学知识的兴趣和能力. 展开更多

关键词 控制变量法 初中物理 课堂教学

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初中历史教学中培养学生阅读能力的路径探究

9

作者 崔新峰 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第10期102-105,共4页

在现代教育环境下,各种教育政策和教育思想的革新,对初中历史教学工作带来一定冲击力。由于历史学科具有很高的教育价值,担负着以史为镜知兴衰的艰巨任务,同时也是对我国优秀传统文化的传承和弘扬,促使学生树立正确的三观和历史观,对学... 在现代教育环境下,各种教育政策和教育思想的革新,对初中历史教学工作带来一定冲击力。由于历史学科具有很高的教育价值,担负着以史为镜知兴衰的艰巨任务,同时也是对我国优秀传统文化的传承和弘扬,促使学生树立正确的三观和历史观,对学生健全人格树立有积极的推动意义。基于此,在实践教学环节中,教师积极更新教育思想和理念,重视对学生阅读能力的培养,让学生积极主动思考和探究,通过对历史现象的深度挖掘,了解历史本质,具备以古鉴今的能力,有助于学生核心素养的形成。 展开更多

关键词 初中历史教学 学生阅读能力 现状 培养路径

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网络环境下初中信息技术课程的学习策略研究

10

作者 王美秀 《中小学实验与装备》 2014年第6期24-25,共2页

1引言 在互联网技术高速发展的今天,中学阶段的教育工作面临着更多的机遇和挑战。作为小学和高中的过渡阶段,初中正是青少年开始广泛深入的接触和使用计算机及互联网技术的时期。如何有效地培养学生通过计算机和互联网技术获取知识的... 1引言 在互联网技术高速发展的今天,中学阶段的教育工作面临着更多的机遇和挑战。作为小学和高中的过渡阶段,初中正是青少年开始广泛深入的接触和使用计算机及互联网技术的时期。如何有效地培养学生通过计算机和互联网技术获取知识的能力将是一个重要的教育课题。作为初中信息技术课程的一线教师,笔者提出了充分利用网络环境, 展开更多

关键词 学习策略研究 信息技术 教育课题 技术获取 过渡阶段 教育工作 教学录像 学有余力 交互协作 学习模式

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“与三角形有关的线段(1)”教学设计

11

作者 景元强 《中国数学教育（初中版）》 2020年第5期9-11,共3页

从生活情境出发,通过开放式学习任务,充分调动学生思考,让学生自主探究三角形的概念、表示方法、分类和三边长度的关系.同时,注重学习方法和探究思路的引领和总结,让学生通过三角形的学习,获取几何图形探究的一般路径,为今后的学习做好... 从生活情境出发,通过开放式学习任务,充分调动学生思考,让学生自主探究三角形的概念、表示方法、分类和三边长度的关系.同时,注重学习方法和探究思路的引领和总结,让学生通过三角形的学习,获取几何图形探究的一般路径,为今后的学习做好铺垫. 展开更多

关键词 三角形 开放式探究 研究路径

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“果实在发育过程中体积的变化”实践探究

12

作者 张惠敏 《中学生物教学》 北大核心 2021年第3期54-55,共2页

针对开展“果实在发育过程中体积的变化”探究活动中出现的3个方面疑难问题,提出相应的应对策略,供学生在解决实际问题中提高科学思维和科学探究能力,在探究过程中会逐步形成生物学学科核心素养。

关键词 核心素养 自主探究 发散思维 拓展设计

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初中数学复习课“练习化”倾向分析及解决路径探究

13

作者 刘栋 《新校园》 2022年第3期41-43,共3页

复习课是初中数学课堂教学的一种重要课型。“温故而知新”,复习课不仅仅承载着“巩固”的功能,还承载着“知新”的功能。复习课的功能在于引导学生按照一定的规律,把已学的知识进行分类、梳理、整合,帮助学生形成体系化的知识结构,建... 复习课是初中数学课堂教学的一种重要课型。“温故而知新”,复习课不仅仅承载着“巩固”的功能,还承载着“知新”的功能。复习课的功能在于引导学生按照一定的规律,把已学的知识进行分类、梳理、整合,帮助学生形成体系化的知识结构,建立起清晰的知识脉络,这一过程也是学习、提高的过程。 展开更多

关键词 知识脉络 路径探究 复习课 初中数学课堂教学 知识结构 温故而知新 体系化

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亲水性聚偏氟乙烯膜的制备 被引量：2

14

作者 刘乾 朱小萍 张书香 《山东化工》 CAS 2015年第8期35-36,39,共3页

通过使用化学改性和共混改性的方法对聚偏氟乙烯膜进行了亲水性改性,制备了亲水性良好的聚偏氟乙烯膜。采用原位聚合的方法制备了PHEMA均聚物。使用合成均聚物对聚偏氟乙烯进行了共混改性制备了亲水性的偏氟乙烯膜。通过使用FT-IR光谱... 通过使用化学改性和共混改性的方法对聚偏氟乙烯膜进行了亲水性改性,制备了亲水性良好的聚偏氟乙烯膜。采用原位聚合的方法制备了PHEMA均聚物。使用合成均聚物对聚偏氟乙烯进行了共混改性制备了亲水性的偏氟乙烯膜。通过使用FT-IR光谱均聚物进行了表征;使用接触角测量仪对制备的亲水性的聚偏氟乙烯膜进行了亲水性测试;使用TGA的方法对亲水性聚偏氟乙烯膜进行了热稳定性的测试。实验表明成功使用PHEMA均聚物并且此均聚物对聚偏氟乙烯膜的亲水性能有很大的提高。 展开更多

关键词 聚偏氟乙烯膜 亲水性 热力学性质

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浅论初中语文多媒体教学的问题及对策 被引量：2

15

作者 孙栋 《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第8期42-43,共2页

多媒体为教师教学提供了许多便利,极大地提高了语文教学的效率,但也存在如禁锢学生的想象能力和创新能力,制约师生的情感交流、思维发展,过度或盲目使用多媒体课件等问题。事实上,多媒体技术的运用应以适合语文教学为根本出发点,并应把... 多媒体为教师教学提供了许多便利,极大地提高了语文教学的效率,但也存在如禁锢学生的想象能力和创新能力,制约师生的情感交流、思维发展,过度或盲目使用多媒体课件等问题。事实上,多媒体技术的运用应以适合语文教学为根本出发点,并应把握好多媒体内容呈现的时机,才能使二者相互补充,相得益彰,更好地实施语文教学。 展开更多

关键词 初中语文教学 多媒体 问题 对策

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含氟聚合物乳液的制备与研究

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作者 朱小萍 杨涛 +1 位作者 刘乾 张书香 《山东化工》 CAS 2015年第20期40-42,共3页

采用过硫酸钾(APS)/亚硫酸氢钠(Na HSO3)为氧化还原体系,乳化剂采用烷基酚聚氧乙烯醚(OP-10),进行三氟氯乙烯(CTFE)与乙烯基正丙醚(PVE)乳液聚合的研究。在实验条件下温度为45℃、反应时间为8h、单体物质的量配比三氟氯乙烯/乙烯基正丙... 采用过硫酸钾(APS)/亚硫酸氢钠(Na HSO3)为氧化还原体系,乳化剂采用烷基酚聚氧乙烯醚(OP-10),进行三氟氯乙烯(CTFE)与乙烯基正丙醚(PVE)乳液聚合的研究。在实验条件下温度为45℃、反应时间为8h、单体物质的量配比三氟氯乙烯/乙烯基正丙醚为1:1、乳化剂用量占单体总质量的5%,氧化还原引发剂用量占单体总质量的0.5%,单体转化率在95%左右,而且得到聚合物乳液的各项性能均较好。以傅立叶红外(FT-IR),对合成的含氟聚合物乳液以及聚合物进行了表征,并对此条件下合成的含氟聚合物乳液进行了热稳定性、粒径分布以及亲水性等的分析研究。 展开更多

关键词 含氟聚合物 乳液聚合 三氟氯乙烯 乙烯基正丙醚

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初中作文与细节流淌 被引量：2

17

作者 单存典 《中学语文教学参考》 2017年第12X期66-67,共2页

作文在初中教学及考试中都占据了很大的比重。作文是学生语文综合素养的表现,是对语文各项能力的综合应用。从人教版语文教材的安排上来看,作文教学也越来越受到重视。作文包含了很多的写作手法,本文对作文的细节描写教学进行探索与研究。

关键词 初中作文 细节描写 情感 探索

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充分利用现有的课程资源 落实生物学实验教学

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作者 王鲁梅 任瑞菊 刘光华 《生物学教学》 2013年第6期41-42,共2页

本文结合生物学实验教学现状，阐述了充分利用和挖掘现有的课程资源，落实生物学实验教学的认识和实践。

关键词 生物学实验 课程资源 利用和挖掘

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信息技术课程助推素质教育 被引量：1

19

作者 王美秀 《中小学实验与装备》 2011年第5期36-37,共2页

在刚刚过去新世纪的第一个十年里，从“校校通”工程的实施到《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的执行，再到各类扶持性政策的出台，中小学的信息技术教育得到了跨越式的发展和来自社会各界的广泛关注。站在新的十年的起点，如何... 在刚刚过去新世纪的第一个十年里，从“校校通”工程的实施到《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的执行，再到各类扶持性政策的出台，中小学的信息技术教育得到了跨越式的发展和来自社会各界的广泛关注。站在新的十年的起点，如何充分发挥信息技术课程的优势，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才将是摆在中小学教育工作者面前的重要课题。 展开更多

关键词 信息技术课程 素质教育 中小学信息技术 “校校通”工程 信息技术教育 教育工作者 高素质人才 课程指导

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论傅斯年史学思想的嬗变

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作者 高静 《山东省农业管理干部学院学报》 2008年第4期111-112,共2页

从五四新文化运动时期的"实用主义",到《历史语言研究所工作之旨趣》中的"求真"、"求实",再到"九一八"事变后的"致用"(致抗战之用),傅斯年的史学思想发生了很大的变化。

关键词 傅斯年 史学思想 嬗变

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