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浅论初中语文多媒体教学的问题及对策被引量：2

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摘要多媒体为教师教学提供了许多便利,极大地提高了语文教学的效率,但也存在如禁锢学生的想象能力和创新能力,制约师生的情感交流、思维发展,过度或盲目使用多媒体课件等问题。事实上,多媒体技术的运用应以适合语文教学为根本出发点,并应把握好多媒体内容呈现的时机,才能使二者相互补充,相得益彰,更好地实施语文教学。

作者孙栋

机构地区济南市第二十六中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第8期42-43,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词初中语文教学多媒体问题对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2015年第8期

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