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题名沉雄与悲壮:七月诗派现实主义特征管窥
被引量:2
- 1
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作者
朱江天
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第3期233-235,共3页
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文摘
七月诗派无论在思想上还是在艺术上都达到了前所未有的高度,可以说是中国新诗现实主义的集大成者,它不仅继承了现实主义的创作方法,还借鉴了其他艺术方法,形成了一种丰富复杂的现实主义。绿原、阿陇、鲁黎、曾卓这几位代表诗人以自己的创作从不同侧面展现了七月诗派的现实主义特征,同时也延伸、拓宽了现实主义的内涵,显示出现实主义在诗歌领域的多元发展趋向和巨大的包融性。
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关键词
现实主义
七月诗派
多元性
中国
诗歌
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
I207.2
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题名中国特色社会主义理论体系的形成及特点
被引量:2
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作者
代振华
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第4期60-62,共3页
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文摘
中国共产党第十七次全国代表大会将科学发展观写入党章,并把邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系,从而成功地破解了长期困扰人们头脑的两大历史性难题———理论体系命名、三大理论成果之间的关系问题。这充分显示了中国特色社会主义理论是成熟的理论,中国共产党是理论上成熟的党。
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关键词
中国特色社会主义理论体系
毛泽东思想
中国化
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分类号
D089
[政治法律—政治学]
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题名中国现代叙事诗的发展历程与成就
被引量:2
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作者
朱江天
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》
2006年第4期36-37,54,共3页
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文摘
中国现代叙事诗的发展经历了发生期、发展期、成熟期三个阶段。中国现代叙事诗内容丰富,形式多样,塑造了一大批生动的人物形象,在艺术手法上进行了大胆而率真的探索,对新中国成立后的诗歌创作产生了深远影响。
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关键词
中国现代叙事诗
叙事
抒情
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分类号
I207.209
[文学—中国文学]
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题名从课堂教学看大学语文教学改革
被引量:1
- 4
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作者
孙海平
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《河南广播电视大学学报》
2010年第3期107-108,共2页
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文摘
从课堂教学角度来看大学语文的教学改革,需要教师根据学校课程安排情况,不断改革教学内容、教学手段和评价方式,通过强化对学生的人文教育、延展阅读面、开放课堂教学内容、充分发挥多媒体优势和专题教学等方式,调动学生自主学习的兴趣,提高综合能力,实现素质教育的目的。
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关键词
大学语文
课堂教学
改革
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分类号
K207
[历史地理—历史学]
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题名新闻采访权滥用的现实表现
- 5
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作者
孙海平
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《新闻爱好者》
北大核心
2010年第5期27-29,共3页
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文摘
采访权是指新闻记者在工作中享有的、在法律规定范围内不受限制地收集信息的权利。记者拥有采访权去获取信息,但由于缺乏法律和制度的规范.记者在行使采访权时问题颇多,有些采访活动不合乎道德.还有些采访活动触犯了法律。比如“2008年9月.山西矿难记者领取‘封口费”’事件:鄂东某报“新闻敲诈”事件,“茶水发炎”事件,“纸馅包子”事件……随着媒介生态环境的变化,滥用新闻采访权的问题也逐渐显现。目前,
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关键词
新闻采访权
现实表现
新闻记者
法律规定
媒介生态环境
采访活动
2008年
收集信息
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分类号
G212.1
[文化科学—新闻学]
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题名大学德育课堂教学的迷失与重塑
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作者
冯国锋
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《消费导刊》
2008年第14期187-187,189,共2页
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文摘
目前大学德育课堂教学陷入一个恶性循环的迷失怪圈,原因主要在于缺失德育过程理论、受传统管理模式的拘囿两个方面,只有确立现代德育课堂教学新理念、践行多元化德育课堂教学模式、建立健全德育课堂教学管理机制,才能重塑大学德育课堂教学。
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关键词
大学德育
课堂教学
德育过程
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名社会主义法治理念热点解析
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作者
代振华
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机构
河南省政法管理干部学院人文社会科学系
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出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第4期46-48,共3页
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文摘
思想是行动的先导,理念是行为的指南,但先进的理论、科学的理念必须掌握群众,才会变成强大的物质力量。所以,当务之急在于准确地理解依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的科学内涵,以正本清源,统一思想。
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关键词
法治
热点
分析
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分类号
D0
[政治法律—政治学]
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