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关注概念本质,在操作体验中发展数学概念——从两堂“认识周长”的研究课辩起 |
蒋徐巍
张洪菁
刘忠伟
刘富森
刘超
郭娜
胡静
郭俊清
贺晓梅
谢惠平
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《小学数学教师》
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2015 |
1
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2
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“双减”撬动办学质量全面提升 |
雷振中
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《人民教育》
北大核心
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2023 |
0 |
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3
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“双减”背景下小学师生学习力提升实践研究 |
雷振中
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《基础教育论坛》
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2023 |
0 |
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4
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在德育过程中发展学生的主体性 |
姚文俊
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《中国教育学刊》
CSSCI
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1996 |
2
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5
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发展小学生主体性的课堂教学组织形式 |
马丽娜
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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1998 |
1
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6
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舌尖上的魔力——浅谈教师评价用语的正确使用 |
谷冀豫
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《基础教育论坛》
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2013 |
1
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7
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打造特色课堂文化——浅谈开放课堂中学生创新能力的培养 |
常艳玲
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《吉林省教育学院学报（中旬）》
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2012 |
1
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8
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通过多种渠道实现德育教育网络化 |
姚文俊
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《人民教育》
北大核心
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1990 |
1
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9
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主体教育理念下的教学行为 |
刘可钦
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《河南教育（基教版）（上）》
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2000 |
1
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10
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培养发展小学生的主体性 |
姚文俊
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《人民教育》
北大核心
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1995 |
1
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11
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21世纪,我们怎样教数学 |
刘可钦
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《人民教育》
北大核心
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2001 |
0 |
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12
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主体多元:让每个学生生动活泼、主动发展 |
姚文俊
陶继新
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《基础教育论坛》
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2013 |
0 |
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13
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“大道”之情——《主体教育的大道之道》序二 |
姚文俊
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《基础教育论坛》
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2014 |
0 |
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14
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《漫步云端》教学设计 |
陈伟
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《湖北教育（科学课）》
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2012 |
0 |
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三角形边的关系 |
李建娜
侯艳红
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《基础教育论坛》
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2014 |
0 |
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16
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回到原来 |
王萌
马丽娜
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《基础教育论坛》
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2014 |
0 |
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《有趣的磁铁游戏》教学设计 |
王保和
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《湖北教育（科学课）》
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2010 |
0 |
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18
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《成长的脚步》教学设计 |
李霞
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《基础教育论坛》
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2015 |
0 |
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盐水蒸发的水蒸气咸不咸 |
王保和
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《湖北教育（科学课）》
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2011 |
0 |
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20
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作文大标题代彩妆 |
朱敏
周娟
李爱梅(修改)
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《天天爱学习（六年级）》
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2009 |
0 |
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