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题名提高小学语文课堂教学有效性的几点思考
被引量：9
- 1
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作者
张云静
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第9期42-43,共2页
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文摘
课堂是学校教育的主阵地,是教师教学和学生学习的主要场所,其教学有效性的高低直接影响着学生的学习成绩。因此,教师要想方设法提高课堂教学有效性。文章对如何提高小学语文课堂教学有效性进行了具体探究,以供广大教师参考。
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关键词
小学语文
课堂教学
有效性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中如何培养学生的问题意识
被引量：5
- 2
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作者
李佳
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期29-30,共2页
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文摘
人的思维起源于问题,没有疑问,思维就如无本之木、无源之水。以往的小学数学课堂中,学生基本上处于被动学习状态,主动提问的情况并不多见,缺乏问题意识和自主探究能力。为了达到新课程标准的要求,使学生成为课堂的主人,小学数学教师应当在教学中注重培养学生的问题意识,引发他们的思考,引导他们提出问题,进而使学生积极主动地投入到对新知识的学习中,掌握有效的学习方法,提高他们的数学学习能力。
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关键词
小学数学
问题意识
培养
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名关于小学英语写作教学的几点尝试
被引量：5
- 3
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作者
崔瑞芳
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期181-182,共2页
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文摘
英语写作是英语教学的重要组成部分,也是学生最难掌握的部分。在英语教学中,教师如果对写作教学展开深入的探索,形成一些较为实用的方法,将对日常教学产生积极的促进作用。
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关键词
写作
探索
基础
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名利用主题图开展小学数学教学
被引量：3
- 4
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作者
牛嫣嫣
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第9期140-141,共2页
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文摘
实施新课程改革后,各个学科的教材也发生了较大的变化,小学数学教材的一大特色就是增加了色彩鲜艳、内容丰富的"主题图",这些插图不仅仅是为了增加课本的可读性,吸引学生的注意力,更重要的是,主题图符合学生的年龄和心理特点,贴近学生的生活场景,有助于他们从已有的经验出发,认识数学与生活的联系,能激发他们学习数学的兴趣和欲望,提高他们的数学学习效率。
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关键词
小学数学
主题图
教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学体育安全事故的原因与防范
被引量：2
- 5
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作者
杨旭霞
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第9期221-222,共2页
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文摘
新课标中树立了"健康第一、安全第一"的指导思想。为了切实完成好学校工作计划和体育工作计划,体育教学中应该严防安全事故的发生。为此,本文从体育教学中伤害事故产生的原因入手,对小学体育课安全事故的防范展开分析,以供参考。
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关键词
体育教学
伤害事故
防范措施
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名感恩
- 6
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作者
王子博
董尚泽
王曼桐
吴印涛(指导)
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机构
河北省邢台市北关街小学
河北省邢台市逸夫小学
河北省邢台市马路街小学
不详
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出处
《小主人报》
2023年第6期14-15,共2页
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文摘
我们降临到这个世界上,享受着前人带给我们的一切便利。不要忘记,时刻要怀有一颗感恩的心。感恩是中华民族的优良传统,学会感恩是学会做人的根本。感恩,无处不在,无时不在。每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,把我们抚养成人,让我们享受到亲情和幸福。因此,我们应该感恩父母。
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关键词
人的生命
抚养成人
感恩
学会做人
优良传统
无处不在
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学的美育研究
- 7
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作者
孙立娟
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期28-29,共2页
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文摘
爱美之心人皆有之。在这个世界上,没有什么比美更令人喜爱、陶醉、神往的。所以作为一名语文教师,首先应该全面认识美育的内涵,树立正确的美育观念。美育不仅仅是艺术学科教师的事情。真、善、美作为人类普遍的价值追求,这种美的因素遍布于各学科知识当中。其中语文就是一门充满美魅力的学科,所选课文大都是名家名篇,一套语文教材几乎包含了美的各个领域,表现了美的各种形态,很值得我们发掘、研究。
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关键词
小学
语文
美育
研究
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何指导低年级学生“爱享”阅读
- 8
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作者
赵晓利
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《语文天地》
2019年第21期56-57,共2页
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文摘
对于刚刚从幼儿园进入小学学习的一年级学生来说,书籍就是一种"使用"得当便可以为自己带来快乐的"游戏",快乐是最主要的;然后,才是获得此前不曾接触过的、被叫做"知识""能力""情感"的一些东西.由此看来,指导一年级学生开始阅读、爱上阅读、享受阅读,还真是一件颇富挑战的事情.
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关键词
低年级学生
阅读
一年级学生
幼儿园
快乐
学习
小学
游戏
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名激发小学生在体育课堂上的学习兴趣之我见
被引量：1
- 9
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作者
刘志
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机构
河北省邢台市北陈村小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第4期113-114,共2页
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文摘
校园体育关系到学生的健康成长,体育课不仅能起到让学生强身健体、掌握运动知识技能的作用,还对学生良好品行的养成有重要意义。但是现在很多小学生都对体育课不感兴趣,虽然喜欢运动,但是一提到体育课都纷纷提不起兴致。如何让体育课变成学生运动的乐园,让学生喜欢上体育课,这是体育教师应该认真思考的问题。该文就如何激发学生上体育课的兴趣进行分析,希望能给广大教师带来一些有益借鉴。
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关键词
小学
体育
教学
兴趣
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Keywords
primary school
physical education
teaching
interests
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名论小学音乐欣赏课的重要作用
被引量：2
- 10
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作者
范建燕
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（下旬）》
2015年第9期218-218,共1页
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文摘
小学音乐欣赏课是小学的必修课程,它的开设具有十分重要的意义。但是,近几年来在应试教育的影响下,学校和家长对音乐欣赏课的认识觉悟不够,音乐学科＂小三门＂的地位根本没有得到过切实的改变。针对这一现状,我从不同方位去观察和剖析音乐欣赏课,实施新课程理念,提高小学音乐欣赏课的重视度和课堂教学效率,从而真正体现此课程开设的重要价值。
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关键词
音乐欣赏课
音乐学科
体验活动
视度
音乐审美
音乐鉴赏
课堂教学
必修课程
新课程
命运交响曲
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名浅议小学语文作业设计
被引量：1
- 11
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作者
郭亚青
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第12期127-127,共1页
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文摘
学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到促进和导向作用。优质的作业有助于学生掌握并巩固所学知识,将所学知识融会贯通、举一反三,并学以致用,从而提高学生的语文素养、创新能力和实践能力。所以,灵活多样的语文作业无论从哪个角度来说都显得尤为重要。因此,教师应根据素质教育、新课程标准的要求和小学生的年龄心理特点,明确作业的目的,设计出趣味性、多样化、多层次的语文作业,还要注意作业评价的实效性和多元化。
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关键词
小学语文
作业设计
多元化
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分类号
G622.46
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何激发学生学习的积极性
- 12
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作者
康丽
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机构
河北省邢台市北关街小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2015年第6期23-23,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师,而积极性是激发和培养兴趣的最关键环节,因此,在教学中,教师应该设法激发学生学习积极性,培养学生学习兴趣,从而最大限度地提高教学效率。本文将从小学语文学科入手,就其激发学生学习积极性的策略进行探究。
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关键词
小学语文
学习积极性
激发
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生良好的心理品质
被引量：2
- 13
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作者
赫丽娟
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机构
河北省邢台市北关小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2008年第9期39-39,共1页
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文摘
青少年时期，是人的一生中非常关键的时期。这一时期，青少年的身高、体重迅速增长，性成熟时期开始。生理上的迅速“成长”极大地打破了生理和心理之间的平衡，打破了心理诸因素之间的平衡，他们思维的独立性、批判性有了显著的发展，但又带有较多的片面性和主观性；他们精力旺盛、感情充沛，但又带有冲动性，不善于克制，行为不易预测，也最容易产生心理问题。
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关键词
心理品质
青少年时期
学生
培养
“成长”
心理问题
性成熟
批判性
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
C913.5
[文化科学—教育技术学]
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题名谈语文阅读教学的有效策略
被引量：2
- 14
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作者
靳慧芳
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机构
河北省邢台市北陈村小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第10期89-89,共1页
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文摘
阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,使其养成良好的阅读习惯。对于小学语文教师而言,如何指导学生阅读,提升学生的阅读能力是最重要的任务。
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关键词
小学语文
阅读教学
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文作文教学
被引量：1
- 15
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作者
李俊敏
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机构
河北省邢台市北关小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第1期125-125,共1页
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文摘
小学语文教学的核心任务是培养学生听说读写能力，其中“写”又是语文课的“半壁江山”。作文就是训练学生“写”的，它是衡量学生语文学习程度的重要的客观标志，是小学生文字表达能力和思想水平的体现，是学生个体一种由内而外的倾吐，是一种创造过程。在这过程中可以明显地反映出学生的语文能力、生活经验、知识基础、思想认识等多个方面的水平。然而，在实际作文教学中仍存在很多问题，小学生写作现状不容乐观。
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关键词
语文作文教学
小学语文教学
听说读写能力
文字表达能力
小学生
学习程度
思想水平
学生个体
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中注重培养学生的口语交际能力
被引量：1
- 16
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作者
王伟伟
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机构
河北省邢台市北陈村小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2013年第12期43-43,共1页
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文摘
口语教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养和提高学生口语表达能力的主要途径。而且小学语文新课程标准也指出了要让小学生学会倾听、表达和交流,掌握初步的人际沟通和社会交往能力。因此,我们教师要采用有效方法使学生想说、愿说、爱说、会说、能说,进而提高小学生的语文综合学习水平。
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关键词
小学语文
口语交际
能力和水平
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论新课程改革中的教师
- 17
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作者
王继云
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机构
河北省邢台市北小汪小学 河北邢台
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出处
《现代教育科学（小学校长）》
2008年第4期18-18,109,共1页
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文摘
充满朝气的基础教育改革，使学生的学习方式发生了很大变化。与此相应，教师也务必重新构建自己的教学方式。那么，教师在课程改革的旅途中，该充当什么样的角色呢？
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关键词
新课程改革
教师
基础教育改革
学习方式
教学方式
学生
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名基于生活情境下的小学数学教学研究
- 18
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作者
霍立伟
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机构
河北省邢台市北小郭小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第7期193-193,共1页
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文摘
根据新的课程标准,在小学数学教学中引入生活情境是促进学生身心发展的表现。但是在实践教学中,在数学教学中应用生活情境小学教育面临的问题包括生活方式的提取不恰当,以及将情境与教育结合起来的僵化。
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关键词
生活情境
小学数学
意义
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 19
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作者
董利瑞
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机构
河北省邢台市北陈村小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2010年第1期94-94,共1页
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文摘
学习英语，兴趣是最好的老师。在小学英语教学中培养小学生对英语的兴趣，相当于为学生提供了一把打开学习殿堂的钥匙。这种兴趣的趋向越强烈，学生对英语学习的渴望也就越强烈，才算真正达到了小学英语教学的目的，即培养学生对英语学习的积极态度，为其以后学习英语奠定了基础。只要是学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，就会激发进一步学习的动机。引发学习动机，孕育学习兴趣，是英语教学的原则之一。
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关键词
英语学习兴趣
小学生
培养
小学英语教学
学习英语
积极态度
学习动机
求知欲
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名试论小学语文中的古诗教学
- 20
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作者
白晶
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机构
河北省邢台市北陈村小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2010年第2期176-176,共1页
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文摘
古诗是一种常见的文学体裁,祖国文化源远流长,古诗在我国文化史上有着不可替代的地位,是中国古代文学中的瑰宝,其价值不仅在于能给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情.
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关键词
古诗教学
小学语文
中国古代文学
文学体裁
文化源
文化史
祖国
熏陶
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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