物理实验室管理浅谈 被引量：1

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作者 杨景刚 《教学仪器与实验》 2009年第6期43-44,共2页

随着课程改革的深入，越来越多的教师意识到，不搞合作、探究，基本功也欠扎实的情况无法适应新课改，无法跟上课改的步伐。良好环境的创设，仪器室、准备室和实验室的管理，实验的准备工作，物理实验的改进等无不影响着一节实验课的成... 随着课程改革的深入，越来越多的教师意识到，不搞合作、探究，基本功也欠扎实的情况无法适应新课改，无法跟上课改的步伐。良好环境的创设，仪器室、准备室和实验室的管理，实验的准备工作，物理实验的改进等无不影响着一节实验课的成功与否、学生的热情与否，体现了实验的高标准性、科学性、重要性。 展开更多

关键词 实验环境 实验管理 实验改进 细节管理

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营造评价氛围——学生思维放飞的基石

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作者 陈桂敏 《教育教学论坛》 2010年第25期47-48,共2页

新课改理念要求教师应注重对学生的情感、体验、能力等方面进行综合素质评价。作者从以下几方面进行评价:(1)在互评中激活学生的思维;(2)在自评中放飞学生的思维;(3)在他评中赏识学生的思维。

关键词 激活 放飞 赏识 思维

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浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

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作者 刘雪芹 《教育教学论坛》 2010年第25期89-90,共2页

数学教学的目的,不仅要使学生获得必需的数学基础知识,而且还要重视培养学生的思维能力,特别是探究新知识、新方法的创造性思维能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养问题从七个方面进行了探讨。

关键词 数学 创新 激励性课堂评价

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试论英语教育中的创新教育

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作者 郝志萍 《教育教学论坛》 2010年第25期92-93,共2页

使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一不仅是素质教育的目的,也是英语课程改革应达到的目标。以培养学生的创新精神和实践能力为重心,更新课程观念,改革其中落后的、不符合时代要求的方面,这是英语教育改革的当务之急... 使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一不仅是素质教育的目的,也是英语课程改革应达到的目标。以培养学生的创新精神和实践能力为重心,更新课程观念,改革其中落后的、不符合时代要求的方面,这是英语教育改革的当务之急。而创新课堂教学改革是英语课程改革的关键。 展开更多

关键词 创新教育 促进发展 英语 阅读量

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浅谈如何优化中学思想品德课堂 被引量：2

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作者 钟迎艳 《学周刊（上旬）》 2011年第5期65-65,共1页

作为一名多年从事初中思想品德教学的教师，我深深感受到：优化课堂教学对提高教学质量起着至关重要的作用，而课堂教学的优化无疑也对教师提出了更高、更新的要求。作为新世纪新时代的教师，该如何优化初中思想品德教学，提高教学质量呢？

关键词 优化课堂教学 思想品德课堂 思想品德教学 中学 教学质量 教师 初中

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重视实验教学 培养学生创新能力 被引量：1

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作者 安志芸 《教育教学论坛》 2010年第25期224-224,共1页

实验是学习化学的重要手段,实验以它的趣味性、科学性和实践性为教师在实验教学中培养学生的创新能力提供了广阔的空间。加强和重视实验教学,使实验教学能更好地适应新课标的要求,跟上课改的步伐。在实验教学中培养学生对实验现象的观... 实验是学习化学的重要手段,实验以它的趣味性、科学性和实践性为教师在实验教学中培养学生的创新能力提供了广阔的空间。加强和重视实验教学,使实验教学能更好地适应新课标的要求,跟上课改的步伐。在实验教学中培养学生对实验现象的观察、分析和思考的能力,从而激发学生发现新的问题,在问题中培养学生的创新意识和创新能力。 展开更多

关键词 实验 实验教学 创新 创新能力

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海阔凭鱼跃——浅谈对中学生写作的新思考

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作者 于海艳 《学周刊（上旬）》 2010年第7期93-93,共1页

在多元化思潮风起云涌的今天，如何从纷繁复杂的生活中撷取精华、成就典范．成了一个大课题。为此无数人的思考、几代人的探求．才在这片广袤的土地上树起了一座座丰碑。尽管如此，众多成功者中，风靡一时的有之，粗枝大叶的有之，虚无... 在多元化思潮风起云涌的今天，如何从纷繁复杂的生活中撷取精华、成就典范．成了一个大课题。为此无数人的思考、几代人的探求．才在这片广袤的土地上树起了一座座丰碑。尽管如此，众多成功者中，风靡一时的有之，粗枝大叶的有之，虚无缥缈的有之，顶天立地的有之…… 展开更多

关键词 思想性 文学性 艺术性 未知结构 两难情结

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思想政治课课堂“四变”

8

作者 徐丽云 《科技风》 2010年第10期19-,共1页

创新思想政治课课堂教学,必须实现"四个转变":教师主体转向学生主体;知识本位转向发展本位;接受式转向探究式;预设封闭转向生成开放。

关键词 教学主体 教学目标本位 学习方式 教学方式

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小议初中物理教学评价的变革

9

作者 陈海东 《科技风》 2010年第10期20-,共1页

教学评价是学校教育教学活动的一个重要环节,也是现代教育管理的有效手段。初中物理课程改革应以改革单一的甄别和选拔为目的的评价体系,注重过程评价与结果评价相结合,构建多元化、发展性性评价的新评价体系,以促进学生素质的全面提高... 教学评价是学校教育教学活动的一个重要环节,也是现代教育管理的有效手段。初中物理课程改革应以改革单一的甄别和选拔为目的的评价体系,注重过程评价与结果评价相结合,构建多元化、发展性性评价的新评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步。我尝试着在物理教学实践中,从评价方式、评价工作、评价内容等方面进行了实践,把表扬激励、注重学生学习过程和情感、态度、价值观融入教学,体会到了课程改革中一些教学评价变革给物理教学带来的新思想。 展开更多

关键词 新课程 物理 教学评价 变革

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在体育教学和训练中渗透心理健康教育

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作者 王力 《新课程学习》 2010年第7期44-44,共1页

心理健康教育已引起教育界的普遍重视,本文通过对当前中学生不良心理现状及其原因来分析体育活动对中学生心理健康的促进作用,并进一步提出可行性建议,为全面实施"健康第一"的体育教育提供理论依据。

关键词 体育教学 心理健康教育

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如何学好初中语文

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作者 李庆云 《学周刊（上旬）》 2010年第6期50-50,共1页

好的方法似一把利剑，能让人短时间上手，起到事半功倍的效果。工欲善其事，必先利其器。我们就是要让学生造一把得心应手的剑，在自己学习、生活的道路上“剑锋所指，所向披靡”

关键词 厚积薄发 乐在情趣 感受领悟 拓展创新

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