人工智能时代背景下小学科学教育的变革与坚守探究

1

作者 韩国玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期116-119,共4页

随着科学技术的发展,在人工智能不断兴起的今天,科学教育将从针对知识的教育走向针对智慧的教育,而教师在课堂中的角色也会从知识传输转向激发学生的深层学习动力,并且培养学生分辨是非的能力,以及从科学中进行微观素养的培养的学科。... 随着科学技术的发展,在人工智能不断兴起的今天,科学教育将从针对知识的教育走向针对智慧的教育,而教师在课堂中的角色也会从知识传输转向激发学生的深层学习动力,并且培养学生分辨是非的能力,以及从科学中进行微观素养的培养的学科。除此以外,科学教育还会推动学生具备推理的逻辑能力以及创新意识。在人工智能不断发展的今天,教师的部分工作将会被人工智能取代。基于此,小学阶段的科学教师应当认识到这一变化。在人工智能的时代背景下于课堂中进行变革,利用人工智能来推动课堂的进步,培养学生的综合能力。 展开更多

关键词 人工智能 小学科学 坚守探究

下载PDF 职称材料

小学数学思维能力训练探究

2

作者 刘丽华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期30-32,共3页

小学数学是通过教学数学的教材,教给学生关于“数学”:四则运算、图形和长度的计算公式,单位换算等一系列知识,为以后初中、高中等数学应用打下良好的数学基础。在数学课堂上,学生需要拥有较强的思维逻辑能力,才可以理解抽象并且复杂的... 小学数学是通过教学数学的教材,教给学生关于“数学”:四则运算、图形和长度的计算公式,单位换算等一系列知识,为以后初中、高中等数学应用打下良好的数学基础。在数学课堂上,学生需要拥有较强的思维逻辑能力,才可以理解抽象并且复杂的数学概念。在小学数学的教学中,要想提升学生的思维逻辑能力,教师就要引导学生去猜测、分析、比较、判断,让学生的脑筋动起来来。让学生在遇到数学问题的时候能够运用所学的数学知识,形成良好的数学思维逻辑能力,还可以增强学生的学习兴趣,提高小学数学课堂的学习氛围与学习效率。 展开更多

关键词 小学数学 思维能力 训练探究

下载PDF 职称材料

论小学语文想象作文教学的评价策略

3

作者 马小蒙 《今天》 2021年第24期91-92,共2页

作文是小学语文教学的重要组成部分,也是学生语文素养的综合体现,为此在作文教学中强化学生对语文基础知识的掌握,以及作文写作过程中的想象力培养,已经成为了小学语文教师工作的核心。因此,小学语文想象作文教学中,教师不仅需要培养学... 作文是小学语文教学的重要组成部分,也是学生语文素养的综合体现,为此在作文教学中强化学生对语文基础知识的掌握,以及作文写作过程中的想象力培养,已经成为了小学语文教师工作的核心。因此,小学语文想象作文教学中,教师不仅需要培养学生的抽象思维能力,确保学生写作内容的丰富性,还应当以积极鼓励性的作文评价,有针对性对学生作文价值进行判断,以此来提升学生主观能动性,并给予学生正确地反馈。通过全面、具体的作文评价,有助于提高学生作文写作水平,促使学生在想象作文写作中,形成语言自由表达、情感自然流淌、想象力丰富的写作体系。 展开更多

关键词 小学语文 想象作文教学 评价策略

下载PDF 职称材料

浅析多媒体教学在小学语文教学中的应用

4

作者 刘景娜 《天津教育》 2021年第14期54-55,共2页

随着经济以及现代化信息的快速发展,信息技术在教育领域中的应用已经受到了广泛的普及,并在课堂教学中发挥着重要的促进作用。语文学科作为小学教育中的重点课程,其对学生的培养是多方面的,本文主要对多媒体教学在小学语文教学中的应用... 随着经济以及现代化信息的快速发展,信息技术在教育领域中的应用已经受到了广泛的普及,并在课堂教学中发挥着重要的促进作用。语文学科作为小学教育中的重点课程,其对学生的培养是多方面的,本文主要对多媒体教学在小学语文教学中的应用进行浅析。 展开更多

关键词 多媒体教学 小学 语文教学 应用

下载PDF 职称材料

浅谈小学英语课堂提问的层次性

5

作者 肖薇 《教育教学论坛》 2014年第21期112-112,103,共2页

课堂提问是英语课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智,促进学生思维,增强学生的主动参与意识的基本控制手段。教师的提问能力,所问问题的质量都会直接影响课堂学习活动的展开,进而影响教学活动的效果。课堂提问时,教师要精心设计... 课堂提问是英语课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智,促进学生思维,增强学生的主动参与意识的基本控制手段。教师的提问能力,所问问题的质量都会直接影响课堂学习活动的展开,进而影响教学活动的效果。课堂提问时,教师要精心设计问题,把握提问火候,选好提问方式并及时给予反馈。 展开更多

关键词 小学 英语 提问 层次性

下载PDF 职称材料

在英语教学中有效渗透心理健康教育浅探

6

作者 李佳 《新课程研究（下旬）》 2015年第4期77-78,共2页

小学生处于身体和心智的发育成长期,在教学中应多给予关心和帮助。通过英语教学对小学生进行心理健康教育是非常有效的途径。

关键词 英语教学 心理健康教育 渗透

下载PDF 职称材料

依托语文教材发展学生能力

7

作者 刘景娜 《教育教学论坛》 2015年第28期254-255,共2页

我们的语文课应当是依托教材这"例子"教给学生知识,培养学生能力,让学生学会阅读其他类似文章,学到终身受用的学习方法。要让教材的内容为学生的发展服务,而不是本末倒置。

关键词 语文教材 学生 教学

下载PDF 职称材料

快节奏教学在小学英语课堂中的应用

8

作者 王朝霞 《教育教学论坛》 2013年第40期80-81,共2页

加快课堂教学活动的节奏,能较好地把握教学的各个环节,会取得良好的学习效果。这样一来,学生愿意学,喜欢学,学习成功的喜悦更促进了学生的学生动力,学习英语更有积极性,形成了一个良性循环。因此让每个学生都有机会参与活动,教学课堂大... 加快课堂教学活动的节奏,能较好地把握教学的各个环节,会取得良好的学习效果。这样一来,学生愿意学,喜欢学,学习成功的喜悦更促进了学生的学生动力,学习英语更有积极性,形成了一个良性循环。因此让每个学生都有机会参与活动,教学课堂大容量的输入,增深练习密度和快节奏的教学活动是提高教学效率、保证教学质量的基础。 展开更多

关键词 快节奏教学 小学英语 应用

下载PDF 职称材料

略论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

9

作者 刘景娜 《新课程研究》 2021年第8期121-122,共2页

自新课改实施以来,小学语文教学越发注重培养学生的综合素养,而阅读和写作能力是学生语文核心素养的重要体现。大量的课外阅读可以使学生的语感、理解能力、表达能力、写作能力和创造能力得到有效提升。小学语文教师要认识到阅读的重要... 自新课改实施以来,小学语文教学越发注重培养学生的综合素养,而阅读和写作能力是学生语文核心素养的重要体现。大量的课外阅读可以使学生的语感、理解能力、表达能力、写作能力和创造能力得到有效提升。小学语文教师要认识到阅读的重要性,将课外阅读和小学语文教学融会贯通,更新教学观念,优化教学方式,激发学生课外阅读的兴趣,引导学生选择适合的材料进行课外阅读,也可以组织开展读书交流和展示活动,在实践过程中让学生进行课外积累,提高文学素养,陶冶情操。 展开更多

关键词 课外阅读 小学语文 阅读教学

下载PDF 职称材料

设校园网站促进英语教学

10

作者 陈静 《少年儿童研究》 2012年第7X期48-49,共2页

作为唐山市唯一一所公办英语特色学校,我校积极创建了校园英语网站,利用信息技术为学生创设有利条件,提高其自主探索能力,对其加强学习方法指导,从而提高英语教学质量,推动英语教学。

关键词 学习方法指导 校园网站 探索能力 特色学校 魔灯 网站建设 信息技术 英文歌曲 英文电影 现代教育技

下载PDF 职称材料

小学教育阶段教育惩罚情况调查与对策研究 被引量：2

11

作者 张正阳 《学周刊》 2017年第19期174-175,共2页

对某市小学阶段教育惩罚的基本情况进行了调查,分析了当前小学教育惩罚的现状,对小学教育中教育惩罚提出了几点对策。

关键词 小学教育阶段 教育惩罚 调查 对策

下载PDF 职称材料

谈小学音乐课堂有效提问的策略 被引量：1

12

作者 马旋 《中小学音乐教育》 2022年第5期14-16,共3页

有效的课堂提问是指教师围绕教学目标、教学重难点精心准备创设的问题,引导学生主动参与思考,提升学生的思维能力,音乐能力以及音乐素养,从而实现教学目标的课堂基本控制手段。笔者读了施婷在《中小学音乐教育》杂志上发表的《让“问”... 有效的课堂提问是指教师围绕教学目标、教学重难点精心准备创设的问题,引导学生主动参与思考,提升学生的思维能力,音乐能力以及音乐素养,从而实现教学目标的课堂基本控制手段。笔者读了施婷在《中小学音乐教育》杂志上发表的《让“问”更精彩--谈小学音乐课堂教学中的有效提问》一文深有感触,因此结合当前小学音乐课堂教学,也来谈谈笔者关于音乐课堂有效提问的观点及策略。 展开更多

关键词 教学重难点 课堂有效提问 中小学音乐教育 精心准备 小学音乐课堂教学 音乐素养 教学目标 学生的思维

原文传递

小学低年级依托学本课堂理念实现语文课堂自主学习研究报告

13

作者 王潇 《世纪之星—小学版》 2022年第11期181-183,共3页

《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解... 《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”传统的体育教学强调的是接受式的、被动式的学习方式,21世纪的我们提倡自主学习,是否就是否定接受式的、被动式的学习方式,一概采用自主学习的方式?根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,可以这样理解,我们只是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向,而不是完全否定接受式的学习方式,但要倡导学生学会自主学习的方式。 展开更多

关键词 低年级 语文 自主学习

下载PDF 职称材料

基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学探讨

14

作者 付海红 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第36期201-202,共2页

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在素质教育背景下,小学语文教师还需要对课堂教学进行创新,改变当前的教育教学理念,引入更多新型教学手段,从而有效锻炼和提升学生综合素质。因此,本文首先对素质... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在素质教育背景下,小学语文教师还需要对课堂教学进行创新,改变当前的教育教学理念,引入更多新型教学手段,从而有效锻炼和提升学生综合素质。因此,本文首先对素质教育进行概述,然后探究基于素质教育背景下小学语文教学中存在的问题和具体的创新策略,以供参考。 展开更多

关键词 素质教育 小学语文 课堂创新

原文传递

该有多近——小思教师角色

15

作者 刘册 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期63-64,共2页

记得刚刚做教师时，常常能与孩子们打成一片、乐在一起。也感觉那一刻很美好，我会不自觉地投入其中，而就在这一刻，也常常有另一个声音在告诫我，这样与小孩子们混在一起好吗？

关键词 教师角色 不自觉 孩子

原文传递

阅读让我快乐

16

作者 郝梦依 付海红(指导) 《语文世界（上旬刊）》 2023年第4期10-10,共1页

我很小的时候,就喜欢阅读。每当我捧起一本书时,总喜欢努力去吸取它牛奶般浓浓的营养,因为它会让我感到有一种发自内心的充实感。有一次,我去图书馆看书,被一个有趣的谜语吸引了——兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一... 我很小的时候,就喜欢阅读。每当我捧起一本书时,总喜欢努力去吸取它牛奶般浓浓的营养,因为它会让我感到有一种发自内心的充实感。有一次,我去图书馆看书,被一个有趣的谜语吸引了——兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物名)。这是什么食物呢?我绞尽脑汁也没想出谜底。哎,回家后我问爸爸吧!我放下书,准备翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一个同学正在剥橘子,我心想,“谜底应该是橘子!” 展开更多

关键词 图书馆 橘子 谜语 喜欢阅读 食物 谜底

下载PDF 职称材料

思维导图在小学数学教学中的应用 被引量：1

17

作者 郝颖娜 《新智慧》 2020年第7期10-10,共1页

小学数学作为小学阶段重要学科之一,承担着提高学生逻辑思维能力的任务。就数学学科而言,具有很强的抽象性,小学生认识水平不高,在数学知识学习和问题思考中很吃力。随着教学改革的推进,数学教师面临很大的教学压力,并对教学实践进行深... 小学数学作为小学阶段重要学科之一,承担着提高学生逻辑思维能力的任务。就数学学科而言,具有很强的抽象性,小学生认识水平不高,在数学知识学习和问题思考中很吃力。随着教学改革的推进,数学教师面临很大的教学压力,并对教学实践进行深入研究和探索,思维导图在小学数学教学课堂的作用凸显,将抽象难懂的数学知识形象具体化,促进学生更容易掌握数学知识,培养学生的数学思维。 展开更多

关键词 思维导图 小学数学教学 应用策略

原文传递

享受国培学习,幸福教育给力加油站

18

作者 刘景娜 《教师》 2013年第5期102-102,共1页

＂一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。＂秋天向我们展示了她成熟的美,收获的美。在这么美的季节里,我带着满怀的期待与兴奋之情,踏入了东北师范大学的学习殿堂。

关键词 幸福教育 学习 加油站 享受 东北师范大学

下载PDF 职称材料

基于多角度的小学语文习作兴趣的培养探究

19

作者 刘建文 《读与写（下旬）》 2021年第8期250-250,共1页

随着现代教育的不断推进,小学语文越来越受到人们的关注,习作作为小学语文的重点内容,值得格外重视。因此,在小学语文习作方面,作为教师要不断提高创新意识,从不同角度去发现和了解小学生的不同特点,灵活运用方式方法去满足学生的好奇心... 随着现代教育的不断推进,小学语文越来越受到人们的关注,习作作为小学语文的重点内容,值得格外重视。因此,在小学语文习作方面,作为教师要不断提高创新意识,从不同角度去发现和了解小学生的不同特点,灵活运用方式方法去满足学生的好奇心,让他们感受到习作的快乐[1],激发其兴趣爱好,从而让学生从内心深处主动积极去书写,这样才可以提高学生的写作功底,进而在一定意义上达到培养写作能力的目标。 展开更多

关键词 多角度 小学习作 兴趣

下载PDF 职称材料

探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

20

作者 孙凤荣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期19-19,共1页

自从我国实行改革开放政策后,我国国民素质不断提高,对于知识的渴望也是格外强烈,从而阅读成为了国人获取知识的直接来源之一,课外阅读也成为了人们日常生活当中的一件趣事。我国新课改的不断深入,课外阅读也成为了学生日常学习生活中... 自从我国实行改革开放政策后,我国国民素质不断提高,对于知识的渴望也是格外强烈,从而阅读成为了国人获取知识的直接来源之一,课外阅读也成为了人们日常生活当中的一件趣事。我国新课改的不断深入,课外阅读也成为了学生日常学习生活中重要的一部分,而小学语文作为我国学生最初接触的科目,对他们文化基础的形成也起着重要作用。因此,课外阅读与小学语文之间有着联系,而这联系的中枢就是小学语文写作。课外阅读对于培养小学生的写作来说百利而无一害,因为它能够帮助学生积累许多知识与写作材料。 展开更多

关键词 课外阅读 小学语文 作文 浅析

下载PDF 职称材料