期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到408篇文章
< 1 2 … 21 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高中物理教学中问题情境创设研究 被引量：19
1
作者 刘丽华 《学周刊（下旬）》 2016年第9期137-138,共2页
高中物理教学的重点是培养学生的理解能力和思维能力。传统的"灌输式"教学方法忽略了对学生学习兴趣的培养,从而难以体现高中物理教学的实质与价值。因此,创建有效的教学方法成为高中物理教师实现预期教学成果的关键所在。创... 高中物理教学的重点是培养学生的理解能力和思维能力。传统的"灌输式"教学方法忽略了对学生学习兴趣的培养,从而难以体现高中物理教学的实质与价值。因此,创建有效的教学方法成为高中物理教师实现预期教学成果的关键所在。创设适宜的问题情境在激发学生学习兴趣方面可以发挥重要作用,能够潜移默化地培养学生"发现问题→分析问题→解决问题→反思"的能力。因此,对"高中物理教学中问题情境创设"进行分析与探究对提高高中物理教师教学质量及提升学生物理学习能力都有重要意义。本文重点对高中物理教学中问题情境创设进行了探究,希望以此为高中物理教学的优化提供一些具有价值的参考凭据。 展开更多
关键词 高中物理教学 问题情境 学习兴趣
下载PDF
现代信息技术与新课程高中数学整合浅谈 被引量：4
2
作者 陈旭平 《中国教育技术装备》 2012年第13期55-56,共2页
在教学中实施现代信息技术与高中数学新课程整合,教师必须在现代教育理论的指导下,进行以"学"为主的教学设计。现代信息技术为高中数学新课程提供丰富的教学情境,开拓了研究性学习的领域,从而培养数学创新人才。
关键词 现代教育 信息技术 高中数学 整合
下载PDF
高中化学学困生的外因分析及转化策略
3
作者 吕会巧 《现代农村科技》 2023年第5期89-90,共2页
素质教育重视学生的全面发展,要让每一个学生都能发挥自身的学习积极性和主动性。但是即使如此,我们的实际教学中,仍存有一些学困生,他们对学习缺乏足够的兴趣,学习态度不积极,致使学习成绩落后,且对任何事情都消极敷衍。本文以高中化... 素质教育重视学生的全面发展,要让每一个学生都能发挥自身的学习积极性和主动性。但是即使如此,我们的实际教学中,仍存有一些学困生,他们对学习缺乏足够的兴趣,学习态度不积极,致使学习成绩落后,且对任何事情都消极敷衍。本文以高中化学为例,对高中化学学困生产生的外因进行了科学的分析,并提出了相应的转化策略,以更好地帮助学困生早日走出学习困境,体验到学习化学的乐趣。 展开更多
关键词 高中化学学困生 外因分析 转化策略
下载PDF
核心素养背景下高中物理高效课堂的构建 被引量：3
4
作者 张鹏 《教学管理与教育研究》 2020年第9期91-92,共2页
运用陶行知教学做合一的教育理念构建高中物理高效课堂,有助于提升学生学习和掌握知识的能力,通过在实践中应用理论知识可以有效提高学生的学习效率。在高中物理引入陶行知教学做合一教育理念,可以调动学生学习的积极性,通过动手操作等... 运用陶行知教学做合一的教育理念构建高中物理高效课堂,有助于提升学生学习和掌握知识的能力,通过在实践中应用理论知识可以有效提高学生的学习效率。在高中物理引入陶行知教学做合一教育理念,可以调动学生学习的积极性,通过动手操作等方式能够提高学生的综合素质,符合我国素质教育的要求。 展开更多
关键词 高中物理 高校课堂 素质教育 陶行知教育理念
下载PDF
高中历史教学中历史思维能力培养初探 被引量：2
5
作者 贾琰 《学周刊（下旬）》 2016年第9期189-190,共2页
历史思维能力的培养不是一蹴而就的,它是一个由量变到质变的循序渐进的过程。在这一过程中,高中历史教师扮演着重要的角色,历史教师应改变自己传统陈旧的教学方法,掌握并尝试多种适合素质教育的教学方法,主导历史教学过程,努力培养高中... 历史思维能力的培养不是一蹴而就的,它是一个由量变到质变的循序渐进的过程。在这一过程中,高中历史教师扮演着重要的角色,历史教师应改变自己传统陈旧的教学方法,掌握并尝试多种适合素质教育的教学方法,主导历史教学过程,努力培养高中生的历史思维能力。 展开更多
关键词 素质教育 高中历史 历史思维能力
下载PDF
高中英语作业形式要走向多样化 被引量：2
6
作者 孟繁荣 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期85-86,共2页
多年来,中小学作业布置的模式几乎没有什么大的变化,尤其是高中英语作业,数十年如一日,大多数是单词识记、短语辨析和经典句型练习。这样的作业要求一致、答案唯一,这确实为教师批改作业省了不少力气,但这种作业形式不但不为大多数学生... 多年来,中小学作业布置的模式几乎没有什么大的变化,尤其是高中英语作业,数十年如一日,大多数是单词识记、短语辨析和经典句型练习。这样的作业要求一致、答案唯一,这确实为教师批改作业省了不少力气,但这种作业形式不但不为大多数学生喜欢,而且还会使学生产生讨厌写作业的情绪。作为一名新时代的英语教师,笔者认为这种英语作业模式必须有所创新,以有效促进学生发展。在近20年对教学理论的学习和教学实践中,笔者逐步摸索出一些新的作业形式,效果不错,在此与同仁一起探讨。 展开更多
关键词 作业形式 高中英语 多样化 学生发展 英语教师 作业布置 英语作业 句型练习
下载PDF
磁场中圆周运动问题“弦外有音” 被引量：2
7
作者 侯建敏 《河北理科教学研究》 2013年第5期24-28,共5页
带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的问题是近几年高考的热点，已经连续几年都作为压轴题．解决这类问题关键点就在于轨迹、圆心、半径、时间等．笔者发现这些关键点都与圆周运动轨迹的弦有关联，弦可以与它们建立联系．用弦可以将问题化... 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的问题是近几年高考的热点，已经连续几年都作为压轴题．解决这类问题关键点就在于轨迹、圆心、半径、时间等．笔者发现这些关键点都与圆周运动轨迹的弦有关联，弦可以与它们建立联系．用弦可以将问题化繁为简、化隐为显．以弦为突破口，问题便迎刃而解．下面就弦的应用举例说明． 展开更多
关键词 圆周运动问题 磁场 弦 匀速圆周运动 带电粒子 运动轨迹 化繁为简 举例说明
下载PDF
动量定理在电磁学中的应用 被引量：2
8
作者 袁振卓 《中学物理教学参考》 北大核心 2012年第9期20-22,共3页
动量定理是根据牛顿第二定律F=ma和运动学公式v=v0＋at，在假设物体所受的力是恒力的情况下推导出来的重要力学规律，但它的适用范围却比牛顿运动定律广得多．特别是对变力问题，利用动量定律求解更是牛顿运动定律所无法替代的，因而它... 动量定理是根据牛顿第二定律F=ma和运动学公式v=v0＋at，在假设物体所受的力是恒力的情况下推导出来的重要力学规律，但它的适用范围却比牛顿运动定律广得多．特别是对变力问题，利用动量定律求解更是牛顿运动定律所无法替代的，因而它在力学中有着广泛的应用．同样，在处理力电综合问题时， 展开更多
关键词 动量定理 应用 电磁学 牛顿运动定律 牛顿第二定律 力电综合问题 力学规律 运动学公式
原文传递
变压器问题中常见的“2种”等效 被引量：1
9
作者 袁振卓 《数理化学习（高中版）》 2020年第9期45-48,共4页
同学们在做有关变压器习题时,经常会遇到原线圈中有电阻(或用电器)的问题.如果采用常规方法分析,解决起来非常麻烦,甚至讨论不出结果.此时,若将变压器等效,将变压器问题转化为恒定电流中的等效电路来分析,可以带来意想不到的效果.
关键词 变压器 原线圈 电阻 等效
原文传递
论证式教学在高中物理概念课中的应用策略
10
作者 侯立宾 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S02期146-148,共3页
物理是高中教学中的重要学科,物理教育对于促进学生思维发展具有重要促进作用。新时期高中物理教学处于创新改革关键阶段,对高中物理教学质量提出更高要求,必须坚持创新高中物理课程教学方法,创新高中物理课程教学形式,丰富高中物理课... 物理是高中教学中的重要学科,物理教育对于促进学生思维发展具有重要促进作用。新时期高中物理教学处于创新改革关键阶段,对高中物理教学质量提出更高要求,必须坚持创新高中物理课程教学方法,创新高中物理课程教学形式,丰富高中物理课程教学内容,加快推进高中物理课程改革优化进程,构建自主化、多元化发展的高中物理教学课堂。 展开更多
关键词 论证式 高中物理 概念
下载PDF
“等效电源法”的应用 被引量：1
11
作者 袁振卓 《数理化学习（高中版）》 2011年第10期28-31,共4页
在恒定电流这一章中有一种常用的解题方法：即等效电源法．这种方法对解决电路的动态分析问题以及求可变电阻的最大功率问题十分有效．所谓等效电源法，是指对于闭合电路中的定值电阻有时可以等效到电源的内部从而彤成一个新的等效电源... 在恒定电流这一章中有一种常用的解题方法：即等效电源法．这种方法对解决电路的动态分析问题以及求可变电阻的最大功率问题十分有效．所谓等效电源法，是指对于闭合电路中的定值电阻有时可以等效到电源的内部从而彤成一个新的等效电源．在此基础上对形成的新的电路进行分析使得问题简化，便于抓住主要问题，快速简捷地解决问题．下面通过几个例题进行分析． 展开更多
关键词 等效电源法 应用 闭合电路 功率问题 可变电阻 解题方法 恒定电流 定值电阻
原文传递
确定磁偏转轨迹圆圆心的终极攻略 被引量：1
12
作者 侯建敏 魏国强 《物理教学》 北大核心 2019年第2期58-61,共4页
带电粒子在匀强磁场中运动问题的核心就是找圆心、画轨迹、定半径,其中关键还是确定圆心,只要找出了圆心的位置问题便迎刃而解。其中决定圆心位置的因素主要有三个条件,即轨迹上点的位置、速度方向和半径大小,以上三个因素中要确定圆心... 带电粒子在匀强磁场中运动问题的核心就是找圆心、画轨迹、定半径,其中关键还是确定圆心,只要找出了圆心的位置问题便迎刃而解。其中决定圆心位置的因素主要有三个条件,即轨迹上点的位置、速度方向和半径大小,以上三个因素中要确定圆心的位置至少需要已知三个参量,根据已知参量的具体情况可以归纳为六大类。这六类包含了带电粒子在磁场中运动确定圆心的各种情况,堪称确定磁偏转轨迹圆心的终极攻略,这正是"带电粒子磁偏转,确定圆心是关键,位置方向和半径,知三定心笑开颜"。 展开更多
关键词 磁偏转 圆心 终极攻略
原文传递
运用多媒体 巧学立体几何 被引量：1
13
作者 贾艳敏 《中国教育技术装备》 2011年第22期151-151,153,共2页
随着社会的发展,教学理念需要不断更新,而计算机的日益普及,使多媒体辅助教学已成为现代化教学中的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的动画、美妙动... 随着社会的发展,教学理念需要不断更新,而计算机的日益普及,使多媒体辅助教学已成为现代化教学中的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的动画、美妙动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素养,从而全面提高教学质量,形成新的教学模式——多媒体辅助教学模式。它以强大的功能、大量的信息及生动直观的影像和快捷的链接方式和超越时空的变幻,已经越来越受教师的欢迎,已经成为主要的教学手段,并逐步取代传统的教学方式。在立体几何教学中相对于传统的教学方法,多媒体信息技术具有强大的优势。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 立体几何教学 多媒体信息技术 教学模式 现代化教学 多媒体教学 教学理念 思维能力
下载PDF
巧用函数与方程思想解决物理问题 被引量：1
14
作者 董倩玉 《数理化解题研究》 2018年第34期50-51,共2页
高中物理是一门重要的理工学科,与科技发展密切相连,学好高中物理知识不仅是为了考一个好成绩,更重要的是提升自身问题分析和解决的能力.就高中物理公式来看,基本都与数学的函数与方程有着千丝万缕的联系,将高中数学的函数与方程思想运... 高中物理是一门重要的理工学科,与科技发展密切相连,学好高中物理知识不仅是为了考一个好成绩,更重要的是提升自身问题分析和解决的能力.就高中物理公式来看,基本都与数学的函数与方程有着千丝万缕的联系,将高中数学的函数与方程思想运用到物理问题的分析和解决过程中,往往可以起到事半功倍的效果.本文将结合自身高中物理的学习感悟,就巧用函数与方程思想进行物理问题解决的方法与大家进行探讨. 展开更多
关键词 函数与方程思想 高中物理 分析问题 解决问题
下载PDF
运用多媒体信息技术优化物理课堂教学
15
作者 张胜强 《中国教育技术装备》 2012年第34期23-24,共2页
多媒体信息技术作为现代化教学手段,在物理教学中占有重要的地位。信息技术与课程整合,将有效地转变传统的教学观念,改变学生的学习方式,丰富学习资源,改善学习环境,使物理教学取得最佳效果。
关键词 多媒体信息技术 物理教学 整合
下载PDF
谈化学教学中多媒体信息技术的应用
16
作者 李志海 《中国教育技术装备》 2012年第31期22-23,共2页
多媒体信息技术为增强课堂教学效果提供了有利的条件,在高中化学教学中发挥出更大的作用。多媒体辅助教学作为一种新生事物,只有把握好多媒体应用的每一个环节,才能发挥其最大的作用,收到最好的教学效果。
关键词 多媒体信息技术 化学 演示实验
下载PDF
高中物理学习题海战术的弊端
17
作者 刘建平 《教育教学论坛》 2013年第30期62-63,共2页
阅读整理近些年来关于高中物理学习的文献、书籍,通过比较传统的题海战术和现如今的高效学习方法所呈现出来的优缺点,启发学生选择高效学习法。在教学中指导高中生果断弃去传统的题海战术而选择适合自己的高效学习法是一个十分明智的选择。
关键词 题海战术 高效学习法 弊端
下载PDF
高考数学复习策略研究
18
作者 王建兴 《学周刊（中旬）》 2016年第5期164-165,共2页
高考数学复习时间有限,要想在有限的时间内完成难易程度不同的各个数学知识点的复习,确实是一件令人头疼的事情,这就需要教师具有艺术性的指导。该文对高考数学复习需要注意的问题进行了研究,目的是教给学生复习方法,提高他们的复习效率。
关键词 高中数学 高考备考 复习策略
下载PDF
巧用“偏向角”,破解组合场——2018年高考理综全国卷Ⅰ、卷Ⅱ物理压轴题的巧思妙解
19
作者 魏国强 程惠敏 侯建敏 《物理教学》 北大核心 2019年第7期70-72,共3页
2018年高考理综全国卷Ⅰ、卷Ⅱ物理压轴题考的都是带电粒子在电磁组合场中的运动,带电粒子的运动过程其实很简单,即在电场中的类平抛运动和磁场中的匀速圆周运动,但计算过程很复杂,计算量很大。笔者仔细研究发现,带电粒子在电磁组合场... 2018年高考理综全国卷Ⅰ、卷Ⅱ物理压轴题考的都是带电粒子在电磁组合场中的运动,带电粒子的运动过程其实很简单,即在电场中的类平抛运动和磁场中的匀速圆周运动,但计算过程很复杂,计算量很大。笔者仔细研究发现,带电粒子在电磁组合场中运动时偏向角是一个非常重要的物理量,它可以联系电场和磁场,如果抓住了偏向角的联系,带电粒子在电磁组合场中的运动问題便迎刃而解。这正是“电磁组合有妙招,千篇一律偏向角,一角巧联电磁场,化繁为简无限好”。 展开更多
关键词 偏向角 组合场 巧思妙解
原文传递
2017年全国高考理综卷压轴题与平均速度的美丽邂逅
20
作者 魏国强 鲁湘 侯建敏 《物理教学》 北大核心 2018年第2期64-66,共3页
在运动学问题中运用平均速度公式可以使计算简便,非常巧合的是2017年全国三套理综卷中的物理压轴大题都可以用平均速度公式求解,本文通过运用平均速度的方法求解三道压轴题展现出平均速度无穷的魅力。
关键词 压轴题 平均速度 位移
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 21 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部