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快乐体育,有效课堂
1
作者 俞振豪 《教育传播与技术》 2013年第2期60-62,共3页
信息技术对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量有重要意义和作刖。小学体育教学与现代信息技术合理地整合,能有效提高体育教学质量,实现更好的教与学。
关键词 信息技术 体育 整合
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发挥平台优势提高农村教师研修力——农村学校教师网络研修与教学应用一体化平台应用的实践与思考
2
作者 李萍 《教育传播与技术》 2013年第3期30-32,共3页
作为一所农村小学,我校积极尝试开展了以网络研修与教学应用一体化平台为载体的网络化研修,走出了一条基于平台的教师专业发展之路。教师网络研修能力发展的同时促进和见证了教师的专业发展进程,也促进了学校信息化的良性发展。
关键词 研修平台 农村学校 网络研修 教师专业发展
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运用多媒体提高低年级语文教学效率
3
作者 唐姝姝 《教育传播与技术》 2013年第2期55-57,共3页
随着科学技术的快速发展和教学改革的不断深入,多媒体技术已以其强大的优势冲入教学的主阵地——课堂。多媒体技术可以对符号、文字、语言、声音、图形、动画以及视频图像等进行综合处理,变成图、文、声三位一体直接输出。运用多媒体... 随着科学技术的快速发展和教学改革的不断深入,多媒体技术已以其强大的优势冲入教学的主阵地——课堂。多媒体技术可以对符号、文字、语言、声音、图形、动画以及视频图像等进行综合处理,变成图、文、声三位一体直接输出。运用多媒体进行语文教学,可以把抽象知识形象化,把静态物体变成动态,化枯燥为生动, 展开更多
关键词 多媒体技术 教学效率 低年级语文 教学改革 科学技术 综合处理 视频图像 三位一体
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探讨 被引量:12
4
作者 周芬 《教学管理与教育研究》 2017年第4期49-50,共2页
阅读与写作是小学语文课堂教学中两个重要模块,也是小学语文阅读教学中的一个重难点。目前在小学语文教学中,由于教学理念和教学方法的限制,许多学生陷入了只会读、不会写的误区,因此在新课改背景下,如何把握读写之间的关系,有效... 阅读与写作是小学语文课堂教学中两个重要模块,也是小学语文阅读教学中的一个重难点。目前在小学语文教学中,由于教学理念和教学方法的限制,许多学生陷入了只会读、不会写的误区,因此在新课改背景下,如何把握读写之间的关系,有效促进读与写之间的良性互动,成为摆在小学语文教育工作者面前的一个值得思考与探究的问题。文章从提高小学语文教学质量出发,对目前小学语文读写结合模式中存在的问题进行阐述,并结合教学实践探究阅读教学中读写结合教学模式。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 问题 读写结合
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“互联网+”时代下应用微课提高小学高年级数学教学有效性的研究 被引量:9
5
作者 吴春霞 《数学学习与研究》 2019年第24期69-69,71,共2页
随着科技发展的日新月异,“互联网+微课”模式应运而生.在“互联网+”的时代背景下,微课是一种全新的教学模式.它以其时间短、效率高的特点区别于传统教学模式,并在小学教学中起到很好的作用.本文将从微课如何提高小学高年级数学教学有... 随着科技发展的日新月异,“互联网+微课”模式应运而生.在“互联网+”的时代背景下,微课是一种全新的教学模式.它以其时间短、效率高的特点区别于传统教学模式,并在小学教学中起到很好的作用.本文将从微课如何提高小学高年级数学教学有效性方面进行探究并且提出合理的建议和意见. 展开更多
关键词 互联网+ 微课 小学高年级数学 教学有效性
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美术情境教学策略探究
6
作者 刘钰鑫 《炫动漫》 2024年第10期16-18,共3页
小学美术教学中,教师要以学生为主体,根据学生的兴趣爱好,采用合适的教学方法和手段,引导学生积极主动地参与到课堂教学活动中来,从而提高课堂效率。教师要立足学生的实际情况,从学生的审美需求、文化理解等方面入手,根据学科核心素养... 小学美术教学中,教师要以学生为主体,根据学生的兴趣爱好,采用合适的教学方法和手段,引导学生积极主动地参与到课堂教学活动中来,从而提高课堂效率。教师要立足学生的实际情况,从学生的审美需求、文化理解等方面入手,根据学科核心素养设计教学情境。在情境中引导学生发现美、感受美、欣赏美,让学生在丰富的美术体验中感悟美术艺术,提高审美能力和文化修养,逐步形成正确的价值观和人生观。 展开更多
关键词 小学美术 情境教学 学习兴趣
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“双减”政策下的小学数学教学策略
7
作者 黄 英 《环球慈善》 2024年第6期0187-0189,共3页
“双减”政策应用,可以有效减少学生学习负担,尤其是作业压力,从而提高学生学习效率和质量。以小 学数学为例,教师为了更好地开展教学工作,需积极落实新理念、新方法。本文针对小学数学教学实际情况进行分析和 研究,提出针对性优化措施... “双减”政策应用,可以有效减少学生学习负担,尤其是作业压力,从而提高学生学习效率和质量。以小 学数学为例,教师为了更好地开展教学工作,需积极落实新理念、新方法。本文针对小学数学教学实际情况进行分析和 研究,提出针对性优化措施,保障教学工作有效开展同时,提高小学数学教学水平,让教学工作稳定健康发展。 展开更多
关键词 “双减”政策 小学数学 问题分析 措施探究
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体态律动在中小学音乐教学中的运用
8
作者 欧阳碧云 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第10期0178-0181,共4页
现阶段音乐的地位越来越高,中小学音乐教学活动的实施就是为了提升学生们的欣赏水平。在具体教学期间需要培养学生体态律动,要求学生要全神贯注地投入到学习当中,除了要认真听音乐之外,还要深刻体会音乐中的情感变化。而如何打造灵动的... 现阶段音乐的地位越来越高,中小学音乐教学活动的实施就是为了提升学生们的欣赏水平。在具体教学期间需要培养学生体态律动,要求学生要全神贯注地投入到学习当中,除了要认真听音乐之外,还要深刻体会音乐中的情感变化。而如何打造灵动的音乐课堂,早已演变成相关教育工作者值得深思的课题。鉴于此,文章结合体态律动概述,对体态律动在小学音乐教学中运用的重要性进行分析,最后重点探讨了体态律动在中小学音乐教学中的具体运用措施。 展开更多
关键词 体态律动 音乐教学 小学 应用措施
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游戏,怎样与教育相融合 被引量:3
9
作者 黄行福 丁荣金 +8 位作者 刘大玲 潘华东 邓凯 陆云峰 姚明学 路学红 李玉英 贺杰 卢声怡 《江西教育(教学版)(B)》 2006年第2期16-18,共3页
关键词 游戏 学校教育 南丰县 江西省 主持人 魔鬼 天使 中学
原文传递
农村中小学音乐课中歌唱教学的创新方法
10
作者 林兴达 《美化生活》 2023年第4期187-189,共3页
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优化课堂练习,打造高效数学课堂 被引量:2
11
作者 林小海 《数学学习与研究》 2018年第6期41-42,共2页
课堂练习是每个小学数学教师教学工作中必不可少的环节,当前许多小学数学课堂练习依然以一些形式单一、内容陈旧的练习为主,这种练习不仅会让学生陷入一种机械式的做题模式中,而且学习效率低下.因此,有必要采取有效的措施来优化课堂练习... 课堂练习是每个小学数学教师教学工作中必不可少的环节,当前许多小学数学课堂练习依然以一些形式单一、内容陈旧的练习为主,这种练习不仅会让学生陷入一种机械式的做题模式中,而且学习效率低下.因此,有必要采取有效的措施来优化课堂练习,打造高效数学课堂,进而全面地发展小学生的数学学习能力、解题能力及创新能力等.本文在简要阐述打造高效率课堂练习的重要性的基础上,分析了当前小学数学课堂练习中存在的问题,针对存在的问题提出了几点创建高效数学课堂练习的策略. 展开更多
关键词 课堂练习 小学数学 问题 高效课堂 策略
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小学语文教学中怎样培养学生的创造性思维能力 被引量:2
12
作者 岑金莲 《四川教育学院学报》 2003年第2期42-43,共2页
关键词 小学 语文教学 学生 创造性思维 能力培养 语文教材
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以自主学习为切点,在小学数学教学中培养学生主体意识的策略分析 被引量:2
13
作者 李治平 《数学学习与研究》 2019年第22期55-56,共2页
在当前的小学教育实践中,学生主体意识培养已经成为教育的主要发展方向,但是传统教育观念的影响已经根深蒂固,要想从根本上破除传统教育观念的束缚,以自主学习为切入点是一种行之有效的途径.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较... 在当前的小学教育实践中,学生主体意识培养已经成为教育的主要发展方向,但是传统教育观念的影响已经根深蒂固,要想从根本上破除传统教育观念的束缚,以自主学习为切入点是一种行之有效的途径.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了以自主学习为切入点,培养小学生主体意识的有效策略,希望能对促进小学数学教育发展起到一定的参考和借鉴作用. 展开更多
关键词 自主学习 小学数学教学 自主意识 培养策略
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游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
14
作者 邓婷 《世纪之星—小学版》 2022年第21期73-75,共3页
在新课程改革背景下,教学方法的创新和探索并未停止,在这个过程中,小学英语教学变得丰富。在小学英语课堂教学中,游戏教学法是指一种遵循学生身心发展变化特点和心理规律的教学模式,在小学英语课堂教学中,教师应了解游戏的重要作用,以... 在新课程改革背景下,教学方法的创新和探索并未停止,在这个过程中,小学英语教学变得丰富。在小学英语课堂教学中,游戏教学法是指一种遵循学生身心发展变化特点和心理规律的教学模式,在小学英语课堂教学中,教师应了解游戏的重要作用,以促进学生英语水平的发展。本文总结了游戏教学法在小学英语课堂教学的运用现状,阐述游戏教学的应用价值然后开展教学活动。 展开更多
关键词 游戏教学法 小学英语 课堂教学
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小学语文阅读教学中开展小组合作学习的误区与对策探讨 被引量:1
15
作者 黄紧英 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期194-195,共2页
近些年来,随着教育事业的发展,受到了很多人的重视,大家都将目光放到对人才的培养上,因此也使得教学进行了改革。在小学语文阅读教学中,小组合作学习是一种重要的教学方式,有助于激发小学生学习的兴趣,促使小学生积极参与到教学活动中,... 近些年来,随着教育事业的发展,受到了很多人的重视,大家都将目光放到对人才的培养上,因此也使得教学进行了改革。在小学语文阅读教学中,小组合作学习是一种重要的教学方式,有助于激发小学生学习的兴趣,促使小学生积极参与到教学活动中,培养阅读的习惯,从而提升小学生的语文综合能力。 展开更多
关键词 小学语文:阅读教学 小组合作学习 误区 对策
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“双减”背景下学校该如何精准施策——鄞江镇中心小学落实“双减”工作的五大路径
16
作者 叶杰军 《新教育(海南)》 2022年第11期13-15,共3页
自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,中小学管理者如何精准施策落实“双减”政策已成为当前急需考虑的问题。笔者所在的鄞江小学围绕五大路径精准施策,让“双减... 自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,中小学管理者如何精准施策落实“双减”政策已成为当前急需考虑的问题。笔者所在的鄞江小学围绕五大路径精准施策,让“双减”工作扎实有效落地,实现减轻学生作业负担和教育教学高质量的“双赢”。 展开更多
关键词 “双减” 五大路径 课后托管
原文传递
“双减”政策背景下小学数学作业设计研究
17
作者 刘钰鑫 《世纪之星—小学版》 2022年第13期151-153,共3页
随着国家对教育的不断重视,对教师教学水平提出更高要求。学生压力的不断增加,国家为解决目前现状,提出双减政策,因此,在双减政策下,需要教育行业进行大胆创新,改变传统的小学数学的教学模式,创新新的教学理念就尤为重要。尤其是作业的... 随着国家对教育的不断重视,对教师教学水平提出更高要求。学生压力的不断增加,国家为解决目前现状,提出双减政策,因此,在双减政策下,需要教育行业进行大胆创新,改变传统的小学数学的教学模式,创新新的教学理念就尤为重要。尤其是作业的优化设计工作,对于为进一步提高教学质量,使其将双减政策落实到底,为小学生创造一个宽松的学习环境,本文从双减政策下小学数学作业优化的内涵要求出发,结合实际教学,并提出自己的几点建议和想法。对不断优化和完善作业设计工作,进一步促进教育事业的良好发展提供参考意见。 展开更多
关键词 ”双减”政策 小学数学 作业优化
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基于双减政策的小学语文大单元作业设计研究
18
作者 戴丽萍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第12期28-30,共3页
作业在教学体系中具有十分重要的作用,合理科学的作业,可以有效帮助学生巩固课堂中所学习的知识,提高学生对知识的深化理解与掌握。小学语文这一科目具有知识点零散的特点,对于记忆力较差、注意力不集中的小学生而言,无疑是学习起来有... 作业在教学体系中具有十分重要的作用,合理科学的作业,可以有效帮助学生巩固课堂中所学习的知识,提高学生对知识的深化理解与掌握。小学语文这一科目具有知识点零散的特点,对于记忆力较差、注意力不集中的小学生而言,无疑是学习起来有难度的。因此,为了提高学生们的语文素养,让学生更好地掌握所学知识,教师就应该合理设计作业,顺应新课程与双减要求,秉持减负增效的原则,将目光放在整体,设计大单元作业,将大单元与双减相融合,提高作业质,减少作业量,让学生们在合理高效的语文作业中得到知识的巩固与深化,切实实现学生语文学习能力得到加强。基于此,笔者将会对双减下大单元作业设计措施展开分析。 展开更多
关键词 双减政策 小学语文 大单元作业
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感知生活策略在小学语文写作教学中的运用
19
作者 戴丽萍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第11期45-47,共3页
在小学语文教学体系之中,习作板块是最重要的,在语文试卷中,作文也是占比分值最大的。但是纵观小学语文作文教学情况不难发现,部分小学生对于作文学习抱有抵触与排斥心理,学生认为写作学习太过乏味,没有趣味性,并且写作教学体系化特点显... 在小学语文教学体系之中,习作板块是最重要的,在语文试卷中,作文也是占比分值最大的。但是纵观小学语文作文教学情况不难发现,部分小学生对于作文学习抱有抵触与排斥心理,学生认为写作学习太过乏味,没有趣味性,并且写作教学体系化特点显著,不是教师单独在一节课中进行讲解就可以让学生明白的。在种种困境与阻碍因素之下,怎样提升学生们的写作能力,成为了教师需要探索分析的问题。对此,在新课程持续深化改革的背景下,生活化教学法应运而生,感知生活手段可以将枯燥单一的语文知识与实际生活相互连接,拉近学生与知识之间的距离,在学生们的心中种下生活的种子,提高学生观察能力与思考能力,让学生重视自己身边发生的每一件事、出现的每一个人,让一切事物都可以成为素材的来源,在生活教学模式下,学生写作能力必然得到提升。 展开更多
关键词 生活感知教学 小学语文 写作教学
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关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究
20
作者 戴倩 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第8期37-40,共4页
在小学数学教学工作中,提问一直以来都是十分常见的一种教学方法。通过提出问题启发学生思考数学问题,有助于小学生对数学知识的深度学习和掌握,且对其数学思维的发展大有裨益。但是在传统模式下,受应试理念、刻板思维等影响,小学数学... 在小学数学教学工作中,提问一直以来都是十分常见的一种教学方法。通过提出问题启发学生思考数学问题,有助于小学生对数学知识的深度学习和掌握,且对其数学思维的发展大有裨益。但是在传统模式下,受应试理念、刻板思维等影响,小学数学教师在课堂上经常会出现不注重提问、提问不合理等表现,使课堂提问价值难以被充分发挥出来,在无形中影响了学生对数学知识的学习。基于此,本文章对关于小学数学课堂教学中有效提问的实践进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多
关键词 小学数学 有效提问 实践策略
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