小学数学课堂教学中情境教学法的应用策略探究

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作者 赖犹凤 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第12期169-172,共4页

情景教学法通过将抽象的数学概念融入生动具体的场景中,有效地激发了学生的学习兴趣,增强了他们对数学知识的理解和应用能力。情境教学法不仅能够帮助学生建立数学知识与现实生活之间的联系,还能培养他们运用数学思维解决实际问题的能... 情景教学法通过将抽象的数学概念融入生动具体的场景中,有效地激发了学生的学习兴趣,增强了他们对数学知识的理解和应用能力。情境教学法不仅能够帮助学生建立数学知识与现实生活之间的联系,还能培养他们运用数学思维解决实际问题的能力。在数字化时代的背景下,结合多媒体技术,情境教学法更是为小学数学课堂注入了新的活力,为学生创造了更加丰富多彩的学习体验。 展开更多

关键词 小学数学 情境教学法 数学

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浅谈小学语文阅读与写作教学中思维导图的使用探究

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作者 刘检来 《科研成果与传播》 2023年第3期1400-1402,共3页

本文主要探讨了在小学语文阅读与写作教学中,如何有效地运用思维导图。首先,文章介绍了思维导图的 定义和特点,强调了其在提高学生思维能力和学习效率方面的重要性。其次,文章分析了思维导图在小学语文阅 读教学中的应用,如通。

关键词 小学语文 阅读 写作 思维导图

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浅议以学生为中心的小学语文课堂构建策略

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作者 罗学琼 《世纪之星—小学版》 2022年第31期73-75,共3页

新课程改革落实到教学课堂中,对教师的教学方法以及教学观点都有新的要求。在小学语文课堂教学中,教师要以学生为中心构建课堂教学策略,提高学生学习的自主性和积极性,让学生能够独立对知识探索和思考,给予学生探索学习的机会和空间,对... 新课程改革落实到教学课堂中,对教师的教学方法以及教学观点都有新的要求。在小学语文课堂教学中,教师要以学生为中心构建课堂教学策略,提高学生学习的自主性和积极性,让学生能够独立对知识探索和思考,给予学生探索学习的机会和空间,对学生独立思维能力进行培养,提高课堂教学质量,学生的学习能力也能够得到提高。对此,笔者对以生为本的小学语文课堂教学意义进行分析,并对教学中存在的问题进行探索,为教师提供有效的教学策略。 展开更多

关键词 以学生为中心 小学语文 课堂构建

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如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的探讨

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作者 罗学智 《世纪之星—小学版》 2022年第31期142-144,共3页

游戏化教学是一种高效的教学方式,可以让学生在游戏中玩耍学习知识,符合小学生的身心发展规律与语文学习特点,为学生构建高效的语文课堂。因此,小学语文教师要明确游戏化教学的意义,通过设计出多种游戏教学对策,使学生能尽情享受游戏化... 游戏化教学是一种高效的教学方式,可以让学生在游戏中玩耍学习知识,符合小学生的身心发展规律与语文学习特点,为学生构建高效的语文课堂。因此,小学语文教师要明确游戏化教学的意义,通过设计出多种游戏教学对策,使学生能尽情享受游戏化学习语文知识的乐趣,将课本上的语文知识迁移为自己的知识能力,促使学生语文学习水平全面提升。 展开更多

关键词 小学语文 游戏化 教学对策 学生

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农村小学语文常规养成教育

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作者 曾春艳 《炫动漫》 2022年第8期187-189,共3页

“雅行”,即良好的行为习惯,在教育中,不仅要让学生掌握基础知识,更要让学生养成学习习惯和自觉学习意识,强调培养学生的核心素养,但是现阶段部分小学语文教师过于强调语文基础知识的掌握和做题技巧得运用,这就导致在实际学习过程中很... “雅行”,即良好的行为习惯,在教育中,不仅要让学生掌握基础知识,更要让学生养成学习习惯和自觉学习意识,强调培养学生的核心素养,但是现阶段部分小学语文教师过于强调语文基础知识的掌握和做题技巧得运用,这就导致在实际学习过程中很多学生都没有领略到语文学习的人文主义情怀,进一步影响到学生的语文常规学习,因此,本文将结合农村小学语文教学现状对语文常规养成教育进行剖析并提出优化措施,希望能够帮助农村语文教师顺利展开语文常规养成教育。 展开更多

关键词 农村 小学语文 常规养成 教育

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小学数学提高有效课堂教学的对策分析

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作者 何继裕 《中学生作文指导》 2020年第33期0181-0182,共2页

新课程标准指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能... 新课程标准指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。数学课堂教学要根据小学生的年龄特征,采用生动活泼、灵活多样的教学方法。因此,我们的小学数学课堂教学,提高有效性势在必行。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 教学质量

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新课程背景下小学语文课堂教学中的合作学习

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作者 谢丽萍 《世纪之星—小学版》 2021年第36期33-34,共2页

新课程背景下,小学语文课堂学生的学习方式更加的多样化,与传统语文课堂中学生独立学习以及被动学习不同。新课程改革要求小学语文教师不断地进行教学实践,引导小学生合作学习,最终使得小学生由被动学习语文课程到主动学习语文课程的转... 新课程背景下,小学语文课堂学生的学习方式更加的多样化,与传统语文课堂中学生独立学习以及被动学习不同。新课程改革要求小学语文教师不断地进行教学实践,引导小学生合作学习,最终使得小学生由被动学习语文课程到主动学习语文课程的转变。合作学习模式不仅反映了小学生的学习过程和方法,而且体现了教师的教学思维。本文主要从小学语文教师以及小学生两个角度分析合作学习模式应用存在的主要问题,并针对问题提出解决的策略,希望能够保证语文课堂中合作学习模式的应用。 展开更多

关键词 新课程 小学语文 小学生 课堂教学 合作学习

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改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

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作者 曾芳 《世纪之星—小学版》 2021年第36期31-32,共2页

"教学效率是指单位时间里课堂教学的效果,它不但是预期教学目标实现程度的综合反映,而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志”小学生在学习当中缺乏经验和足够的自制力、背诵知识也必须要反复强化... "教学效率是指单位时间里课堂教学的效果,它不但是预期教学目标实现程度的综合反映,而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志”小学生在学习当中缺乏经验和足够的自制力、背诵知识也必须要反复强化,因此小学阶段的语文教师在教学活动当中必须不断思考如何优化小学生的理解能力,使他们更快的去进行语文知识的吸收与转化。基于这样的现实情况,本文立足于小学语文课程教学工作展开探究,分析课堂教学效率提高的策略和方法。 展开更多

关键词 小学 语文课堂 效率提高 策略探究

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予半生园丁,送桃李芬芳

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作者 王莉 《学生·家长·社会》 2020年第3期130-130,共1页

2020年伊始,在新年的钟声敲响后不久,一场酝酿已久的新冠肺炎蓄势待发,疯狂肆虐。一场疫情就像一阵悄无声息的风,吹向中华大地,渐渐地,呈暴风之势,席卷各处,卷走了春节的合家团聚、卷走了一条条鲜活的生命、也卷走了一颗颗破碎的心。截... 2020年伊始,在新年的钟声敲响后不久,一场酝酿已久的新冠肺炎蓄势待发,疯狂肆虐。一场疫情就像一阵悄无声息的风,吹向中华大地,渐渐地,呈暴风之势,席卷各处,卷走了春节的合家团聚、卷走了一条条鲜活的生命、也卷走了一颗颗破碎的心。截至目前,全球上百个国家和地区都遭遇了病毒的打击,数十万人确诊感染病例,给医疗系统、社会运行系统、经济发展链都带来了瘫痪式的冲击。灾难之下,我国迅速采取应急防控措施应对,全国上下统一,建立了省际对口支援湖北灾区的防治病毒的工作机制,19个省份派出专业的核心医疗团队对口支援疫情区,为重灾区及时输送了医疗力量,目前我国疫情已经得到了有效的控制。 展开更多

关键词 园丁 奉献

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小学数学高效课堂的措施探讨

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作者 曾水娣 《好日子》 2019年第3期169-169,共1页

新课程改革背景下,高效课堂是我们追求的最佳教学形式之一,在有限的时间内讲授无限的内容,就是高效课堂的突出特色。对教师来说,高效课堂是终身追求的目标,需要改革自己的教学观念,改进自己的教学方法上,这也是高效课堂的要求;对于学生... 新课程改革背景下,高效课堂是我们追求的最佳教学形式之一,在有限的时间内讲授无限的内容,就是高效课堂的突出特色。对教师来说,高效课堂是终身追求的目标,需要改革自己的教学观念,改进自己的教学方法上,这也是高效课堂的要求;对于学生而言,高效课堂就是在有限的时间内学习更多的知识。那么,如何将两者相结合,提高课堂教学效率呢?本文对此作一具体分析。 展开更多

关键词 高效课堂 兴趣 思维

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浅谈小学语文阅读教学的学法指导

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作者 黄文霞 《作文成功之路（小学）》 2018年第1期61-61,共1页

小学生的阅读存在的问题还是在于随大流,没有真正体会到文章中的真情实感,因此让小学生明白阅读的方法,将感情融入到文章之中,理解文章的内涵和感情,并能够轻松地表达出来,甚至在有时候能够把自己代入进去,站在文中人物或作者的角度,设... 小学生的阅读存在的问题还是在于随大流,没有真正体会到文章中的真情实感,因此让小学生明白阅读的方法,将感情融入到文章之中,理解文章的内涵和感情,并能够轻松地表达出来,甚至在有时候能够把自己代入进去,站在文中人物或作者的角度,设身处地地去感受、去体验,从而产生共鸣,那么这堂课就是成功的. 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 学法指导

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浅谈多媒体技术在小学语文教学中的运用

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作者 钟平平 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第27期105-105,共1页

以前的教学,老师是传道、授业、解惑的人,学生是接受知识。我们只一味地去传授知识,却从没站在学生的立场上去想过如何让学生主动地学习、更好地学习。多媒体是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。

关键词 多媒体技术 小学语文教学 运用

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关于提升小学语文学习兴趣的探究 被引量：2

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作者 邝雪莲 《才智》 2018年第14期93-93,共1页

在教学中,部分教师将教理解为简单的输出,将学理解为纯粹的接收。在灌输式教学下,学生往往缺乏兴趣点,久而久之甚至会产生抵触情绪。语文教学具有其他科目所不具有的个性特点,也有许多其他科目的共性特征。如何提升学生的语文学习兴趣呢... 在教学中,部分教师将教理解为简单的输出,将学理解为纯粹的接收。在灌输式教学下,学生往往缺乏兴趣点,久而久之甚至会产生抵触情绪。语文教学具有其他科目所不具有的个性特点,也有许多其他科目的共性特征。如何提升学生的语文学习兴趣呢?本文将从如下几点进行探究。 展开更多

关键词 兴趣教学 情景式教学

原文传递

我运动我快乐——美术作品选登

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作者 张佳宜 张敏(指导) +5 位作者 沈美辛 祝佳星(指导) 曹诗函 谢超(指导) 王敏 徐文华(指导) 《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》 2023年第11期F0003-F0003,共1页

原文传递

小学美术合作学习

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作者 廖舒婷 《中学生作文指导》 2019年第11期208-208,共1页

在学生的教育中合作学习是一种非常重要的学习方式,在小学美术教学中使用合作学习的教学方式不仅可以提高学生的美术素养,而且可以提高学生的绘画能力。新课程改革实施以来,美术成为一门非常重要的课程,新的教学理念需要教师探索创新教... 在学生的教育中合作学习是一种非常重要的学习方式,在小学美术教学中使用合作学习的教学方式不仅可以提高学生的美术素养,而且可以提高学生的绘画能力。新课程改革实施以来,美术成为一门非常重要的课程,新的教学理念需要教师探索创新教学模式。而合作学习的模式应运而生。 展开更多

关键词 小学美术 合作学习 运用

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浅议小学英语教育中的兴趣培养

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作者 陈小芳 《女报》 2020年第9期272-272,共1页

作为一名教师,只专注于学生的课堂成绩是远远无法达到自己预期的教学效果,在教学活动中,教师不能只看眼前,应该从学生长远发展的角度去考虑问题,针对学生的个人特点,因材施教。尽可能的营造一个良好的学习氛围,尊重、理解每一个学生,认... 作为一名教师,只专注于学生的课堂成绩是远远无法达到自己预期的教学效果,在教学活动中,教师不能只看眼前,应该从学生长远发展的角度去考虑问题,针对学生的个人特点,因材施教。尽可能的营造一个良好的学习氛围,尊重、理解每一个学生,认真对待学生所提出的疑问、困惑,对于学生的进步,不要吝啬自己的赞美,对于学生的退步,要积极的去鼓励学生,增加学生对学习英语的信心,以此来一点点的培养学生学习英语的兴趣。 展开更多

关键词 小学英语 培养 学习兴趣

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谈如何打好校园教育中的“德法补丁

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作者 刘剑 《才智》 2018年第14期83-83,共1页

一直以来,校园暴力事件频频发生,本该是孩子们健康成长和快乐学习的地方,竟然发生这些令人震惊的事件,美丽的校园披上了暴力的外衣,如何还校园一片净土,这既要在课堂中增加法制教育课时,使遵纪守法的观念深入学生之心;另一方面家长和老... 一直以来,校园暴力事件频频发生,本该是孩子们健康成长和快乐学习的地方,竟然发生这些令人震惊的事件,美丽的校园披上了暴力的外衣,如何还校园一片净土,这既要在课堂中增加法制教育课时,使遵纪守法的观念深入学生之心;另一方面家长和老师也应注重学生平时的行为举止,言传身教,对其进行正确的引导和规范,切实提高学生的品德修养。 展开更多

关键词 品德教育 法制教育 校园暴力

原文传递

浅谈如何让学生快乐、自信学英语

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作者 舒倩 《活力》 2019年第12期99-99,共1页

在新课标背景下,如何追求高效英语教学,是每个英语教师孜孜以求的事。教学过程中应以学生为主体,教师为主导,精心备课,创设情境,优化课堂教学,充分发挥学生主体的积极作用,把握良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的求知欲望,只有这样才能... 在新课标背景下,如何追求高效英语教学,是每个英语教师孜孜以求的事。教学过程中应以学生为主体,教师为主导,精心备课,创设情境,优化课堂教学,充分发挥学生主体的积极作用,把握良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的求知欲望,只有这样才能使英语教学更有效。 展开更多

关键词 小学英语 优质教法 高效课堂

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