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小学数学高效课堂的措施探讨

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摘要新课程改革背景下,高效课堂是我们追求的最佳教学形式之一,在有限的时间内讲授无限的内容,就是高效课堂的突出特色。对教师来说,高效课堂是终身追求的目标,需要改革自己的教学观念,改进自己的教学方法上,这也是高效课堂的要求;对于学生而言,高效课堂就是在有限的时间内学习更多的知识。那么,如何将两者相结合,提高课堂教学效率呢?本文对此作一具体分析。

作者曾水娣

机构地区江西省赣州市上犹县社溪镇中心小学

出处《好日子》 2019年第3期169-169,共1页

关键词高效课堂兴趣思维

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

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