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题名如何让高中生在语文阅读中主动求索
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作者
龙巧婷
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第25期65-66,共2页
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文摘
阅读是学生获取知识经验的有效途径,优化高中语文阅读教学不仅可以丰富高中生的语文知识积累,陶冶高中生的高尚道德情感,而且可以拓展学生的文化视野,提升学生的文化解读和传承能力。同时,阅读也是一项主观性极强的活动只有当学生们以自觉、自愿的姿态加入到对语文文本的研读中时,他们的情感经验才能充分的融注到文本解读中,形成个性化的文本解读观念。故要想构建高效阅读课堂,就要鼓励高中生在语文阅读中主动求索。
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关键词
高中语文
阅读教学
主动求索
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名快乐体育理念 构建高效课堂
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作者
陈恩华
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《教育界（基础教育）》
2019年第6期40-41,共2页
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文摘
快乐体育是一种新型的教学方式,也是一种教学指导思想。快乐体育以促进学生身心健康发展和提高综合实力为教学目标,重视学生的教学体会和感受,充分结合了学生的年龄特点和个性特点,能够激发学生的体育学习兴趣,而且通过开展科学合理的教学活动,缩短了师生间的距离,让学生轻松快乐地参与到体育教学中。本文就如何利用快乐体育理念构建高效体育课堂进行了分析和探究。
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关键词
高中体育
快乐体育理念
高效课堂
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于高中英语写作教学中的思维训练探究
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作者
肖丽琼
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《中学生英语》
2019年第8期12-12,共1页
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文摘
思维训练教学对学生的英语课程以及其他课程的学习,有着极其重要的作用。尤其是高中学生的英语写作出现逻辑混乱的状况,所以要求教师在英语写作教学中实施必要的思维训练。本文首先分析了高中生英语写作思维能力弱的主要表现;其次,阐述了高中学生英语写作教学中思维训练的重要性;最后,提出了高中英语写作教学中思维训练的具体措施。在思维训练过程中,要求教师能够以学生为主体实施思维训练,从而调动学生学习的积极性和主动性。
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关键词
高中英语写作教学
思维训练
中学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名微课在高中语文课堂教学中的研究
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作者
贺哲
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《好日子》
2021年第26期254-254,共1页
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文摘
随着我国现在教育的改革,信息技术逐渐应用其中。在新媒体时代,高中语文教师应从教育模式入手,有效发挥新媒体的作用,促进高中语文教学模式的改革和创新,在激发学生综合素质的同时全面发展学生对学习的兴趣。课堂教育作为教学的关键环节决定了一个学校的整体教育水平和学生的综合素质和能力。对传统的教学进行不断的革新,微课的教学方法就出现在人们的视野中。本文主要介绍高中语文课堂教学中微课资源的开发与利用。
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关键词
微课教学
高中语文
开发
利用
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅析高中语文教学中的中国传统文化教学
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作者
段逸梅
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《好日子》
2021年第34期124-124,共1页
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文摘
中国传统文化是中华民族生存和发展的基础,同时也是中国人民的知识源泉。中国传统文化不光是我们民族的文化瑰宝,它更象征着我们中华民族积极向上不屈不挠的民族精神。所以中国传统文化在增加高中学生文化知识底蕴、提高高中学生文化素质等很多方面都至关重要。高中语文教学在学生语文素养的形成中起着重要作用,而学生语文素养的形成中,中国传统文化又发挥着关键作用。目前,由于种种因素,中学生学习中国传统文化的情况不是很乐观,人文素养的缺乏较为严重。
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关键词
高中语文教学
教学意义
教学策略
中国
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分类号
G0
[文化科学]
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题名提高高中生语文素养的有效途径
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作者
刘洁慧
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《好日子》
2021年第26期99-99,共1页
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文摘
在互联网时代下,信息技术受到了各级各类学校的关注。那么如何培养高中语文核心素养提高高中生语文能力,开发思路就非常的重要。本文主要研究培养高中生语文核心素养的有效途径,希望对相关的人员有一定的帮助。
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关键词
信息技术背景
高中语文
核心素养
策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名基于提升核心素养的高中数学差异教学探究
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作者
胡世光
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《好日子》
2019年第33期162-162,共1页
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文摘
数学学科的学习不仅仅能够提升学生的计算能力等基础能力,还能够不断培养和增强学生的逻辑思维能力、创新思考能力等核心素养。本文重点阐述了在核心素养提升视域下如何在高中数学教学中开展差异教学。
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关键词
核心素养
高中数学
差异教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈合作学习在高中物理教学中的应用
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作者
唐海萍
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《高考》
2019年第9期55-55,共1页
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文摘
随着社会的不断进步,教育也在不断提升水平,大部分教师都开始摒弃了传统的教学方法,研究新的教学模式。通常在教学课堂中,学生只是听教师讲课,很少有时间去自己思考问题。教师为了提高教学效率,开始注重运用合作学习的方法,让学生组成小组,然后更好的参与到课堂学习中。合作学习的学习方法能够提高课堂质量,培养学生的创新思维和独立思考能力。
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关键词
高中物理
合作教学
应用方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中英语写作教学有效性分析
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作者
彭轶婕
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机构
江西省吉安市永新县永新中学
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出处
《好日子》
2020年第18期189-189,共1页
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文摘
英语是高中英语学科的重点考察内容,因为英语是当今唯一的国际通用性语言,也是应用最为广泛的语言,所以学好英语对学生受益无穷,尤其是对于高中生而言,写作主要考察学生的英语基本功和语言输出能力,也是一项非常重要的语言技能,所以教师务必要重视培养学生的写作这一能力,并始终把写作作为考察学生英语水平的关键指标。
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关键词
高中英语
写作教学
基础英语
阅读
词汇
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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