立德树人理念下的班主任班级管理策略分析

1

作者 王娇平 刘俊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第12期439-440,共2页

立德树人是教育根本任务,班主任班级管理由强制性约束逐渐转变为“以德促管”不仅是塑造学生正确价值观念、促进学生身心健康发展的必然选择,也是班主任专业化水平提升的必由之路。基于此,文章结合实际班级管理经验、对立德树人的理解... 立德树人是教育根本任务,班主任班级管理由强制性约束逐渐转变为“以德促管”不仅是塑造学生正确价值观念、促进学生身心健康发展的必然选择,也是班主任专业化水平提升的必由之路。基于此,文章结合实际班级管理经验、对立德树人的理解与实践,从班级氛围营造、班级文化创设、道德榜样树立、打造活动平台、推进家校共育、取得任课教师支持六个方面探究立德树人理念下的班主任班级管理策略。 展开更多

关键词 立德树人理念 班主任 班级管理策略

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小学道德与法治课程教学的思考与实践

2

作者 周峰 彭城君 《天津教育》 2020年第22期119-120,共2页

小学是学生道德、心智的重要培养时期,重视学生在小学阶段接受道德教育是教师的责任,道德与法治课程是培养学生法制意识、提升学生道德修养的主要途径。本文主要站在小学思政教师的角度,从道德与法治课程教学出发,思考目前我国在开设道... 小学是学生道德、心智的重要培养时期,重视学生在小学阶段接受道德教育是教师的责任,道德与法治课程是培养学生法制意识、提升学生道德修养的主要途径。本文主要站在小学思政教师的角度,从道德与法治课程教学出发,思考目前我国在开设道德与法治课方面存在的问题,并提出课程开展策略,以最大化地提升学生的道德素质。 展开更多

关键词 小学思政 道德教育 课程教学

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论小学语文教学中课堂气氛的营造方法

3

作者 黄萍 《中华少年》 2016年第19期56-57,共2页

语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美... 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?我根据自己的经验谈了一些看法。 展开更多

关键词 小学 语文 课堂气氛

原文传递

小学英语教育资源的科学配置及利用探讨

4

作者 刘晶 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0037-0040,共4页

新课程改革的实施,对小学英语教学提出了更高的要求,在新课改下,教师在教学中应注重对学生综合素质的培养。小学英语教学资源是保证教学效果的关键因素之一,科学配置和有效利用小学英语教育资源是提高教学效果、保证教育质量的重要途径... 新课程改革的实施,对小学英语教学提出了更高的要求,在新课改下,教师在教学中应注重对学生综合素质的培养。小学英语教学资源是保证教学效果的关键因素之一,科学配置和有效利用小学英语教育资源是提高教学效果、保证教育质量的重要途径。小学英语教育资源包括教材、教师和学生三个方面,其中教材是基础,教师是关键,学生是主体。在小学英语教学中,教师应注意合理配置教育资源,以提高教学质量。随着新课改的深入实施,小学英语教学要从传统的课堂教学模式转变为以学生为中心的课堂教学模式。因此,在新课改背景下,如何科学配置和有效利用小学英语教育资源成为当前教育工作者所面临的一项重要任务。 展开更多

关键词 小学英语教育 新课程改革 教育资源配置 教师培训

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小学英语教师课堂话语存在的问题及对策

5

作者 李琪 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0041-0044,共4页

英语是学生获取信息和表达观点的重要途径,直接关系到学生的外语学习效果。随着英语学习的深入,学者们对其进行了广泛且深入的研究。教师的课堂话语是一种教学媒体,它既可以帮助学生掌握英语的语言,又可以提高他们的思想素质。但是,目... 英语是学生获取信息和表达观点的重要途径,直接关系到学生的外语学习效果。随着英语学习的深入,学者们对其进行了广泛且深入的研究。教师的课堂话语是一种教学媒体,它既可以帮助学生掌握英语的语言,又可以提高他们的思想素质。但是,目前我国的小学英语教师还普遍存在着过分依赖老师的话语和缺乏学生的参与等问题。因此,我们试图通过对我国中小学英语教育实践中出现的一些问题进行剖析,并针对这些问题进行探讨,以期为我国高校的教育改革提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 小学英语教师 课堂话语 问题 对策 教学效率

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“同课异构”在小学数学教学中的策略研究

6

作者 李清 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期98-101,共4页

自新课标颁布后,人们对小学生的学习素质以及学习能力产生了更高的要求,因此,在小学教学当中,教师应当积极学习先进的教学理念,采用“同课异构”的教学模式,为学生带来开放性的教学课堂。“同课异构”是指教师根据同一个教学内容进行不... 自新课标颁布后,人们对小学生的学习素质以及学习能力产生了更高的要求,因此,在小学教学当中,教师应当积极学习先进的教学理念,采用“同课异构”的教学模式,为学生带来开放性的教学课堂。“同课异构”是指教师根据同一个教学内容进行不同风格的课堂教学,从而提高学生的课堂学习兴趣。所以,本文主要讨论在小学数学的教学当中,教师在实施“同课异构”的教学过程中遇到的问题及改进策略。 展开更多

关键词 同课异构 小学数学 教学策略

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整合虚拟现实技术应用于小学数学课堂教学策略的结果分析

7

作者 俞水秀 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第1期48-50,共3页

随着信息技术的迅猛发展,虚拟现实技术已经融入到了各个行业的发展当中。虚拟现实技术也给教育事业的发展带来了新的发展契机与活力。在小学数学课堂教学过程中,我们可以充分的利用虚拟现实技术,提高数学课堂的趣味性,提升学生学习数学... 随着信息技术的迅猛发展,虚拟现实技术已经融入到了各个行业的发展当中。虚拟现实技术也给教育事业的发展带来了新的发展契机与活力。在小学数学课堂教学过程中,我们可以充分的利用虚拟现实技术,提高数学课堂的趣味性,提升学生学习数学的兴趣度和积极性。为了能够更好的整合虚拟现实技术,充分发挥虚拟现实技术的育人价值,我们对小学数学课堂教学中整合虚拟现实技术的应用策略进行了深入的分析,以期能够为小学数学课堂教学的改革提供理论参考。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 小学数学 课堂教学 应用策略

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小学语文教学中有效渗透国学教育的策略分析

8

作者 刘新莲 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期162-165,共4页

根据新课程标准改革的要求,加强小学语文教学中的国学教育渗透,具有重要作用,其秉承着国家富强、民族振兴和人民幸福的初衷,不仅有利于学生在健康人格方面的塑造,还能培养学生的民族精神。本文分析了小学语文教学中渗透国学教育的意义... 根据新课程标准改革的要求,加强小学语文教学中的国学教育渗透,具有重要作用,其秉承着国家富强、民族振兴和人民幸福的初衷,不仅有利于学生在健康人格方面的塑造,还能培养学生的民族精神。本文分析了小学语文教学中渗透国学教育的意义和现状,并着重对国学教育渗透策略进行阐述,以期推动国学教育在语文课程教学中的发展和普及。 展开更多

关键词 小学语文 国学教育 教学策略 意义

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小学语文教学中生活情景的应用分析

9

作者 杨云 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第10期62-65,共4页

通过将课文内容嵌入日常生活场景中,不仅能激发学生的学习兴趣,提升其语言运用能力,还能逐步完善其情感体验和人际交往技能。这种情境化的教学方式不仅使抽象的语文概念变得更加实际,还能够促使学生更深刻地理解和应用所学知识。此外,... 通过将课文内容嵌入日常生活场景中,不仅能激发学生的学习兴趣,提升其语言运用能力,还能逐步完善其情感体验和人际交往技能。这种情境化的教学方式不仅使抽象的语文概念变得更加实际,还能够促使学生更深刻地理解和应用所学知识。此外,生活情景的创设还有助于引导学生思考道德和价值观背后的蕴意,为其提供更全面的教育体验。因此,在小学语文教学中,合理而巧妙地应用生活情景,对于培养学生的综合素养具有重要意义。 展开更多

关键词 小学 语文教学 生活情境 应用路径

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初探新课标背景下小学数学教学的创新策略

10

作者 彭玉灵 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期108-111,共4页

本文探讨了在新课标实施背景下,如何运用创新策略提升小学数学教学质量。首先,分析了新课标对小学数学教学的要求,包括培养学生的兴趣、实践能力和探究精神。接着,详细阐述了几种创新策略,如借助游戏教学、翻转课堂、个性化教学等,来激... 本文探讨了在新课标实施背景下,如何运用创新策略提升小学数学教学质量。首先,分析了新课标对小学数学教学的要求,包括培养学生的兴趣、实践能力和探究精神。接着,详细阐述了几种创新策略,如借助游戏教学、翻转课堂、个性化教学等,来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。最后,强调了教师在实施创新策略时的灵活运用和不断改进的重要性,以推动小学数学教学的不断创新和发展。 展开更多

关键词 新课标 小学数学 教学方法 优化 分析

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小学高段语文“1十X”课内外阅读的有效衔接

11

作者 周晓虹 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期59-61,共3页

随着新课程改革逐步实施以及我国教育系的完善,小学语文教育教学也应符合时代发展特点,使阅读教材更贴近实际生活,从而丰富学生阅读内容,拓展学生学习视野,有效提升语文课内外阅读教学质量。但小学阶段学生年龄较小,自控能力不强,需要... 随着新课程改革逐步实施以及我国教育系的完善,小学语文教育教学也应符合时代发展特点,使阅读教材更贴近实际生活,从而丰富学生阅读内容,拓展学生学习视野,有效提升语文课内外阅读教学质量。但小学阶段学生年龄较小,自控能力不强,需要教师进行引导和监督,可有效运用1十X手段,优化教学理念,改进传统阅读形式,提升阅读教学效率,为后续阅读教学奠定基础。 展开更多

关键词 小学高段语文 1十X 课内外阅读 有效衔接

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体育游戏在小学体育教学中的运用意义及策略探析

12

作者 王盛强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第6期19-21,共3页

近年来,随着社会的不断进步以及时代的发展,游戏的形式与内容也在不断丰富和发展,同时其在教育界也随着教育教学理念的更新与教育改革而逐渐崭露头角,在教育教学开展过程中发挥着不可或缺的作用。体育游戏通常是指根据特定的目的,按照... 近年来,随着社会的不断进步以及时代的发展,游戏的形式与内容也在不断丰富和发展,同时其在教育界也随着教育教学理念的更新与教育改革而逐渐崭露头角,在教育教学开展过程中发挥着不可或缺的作用。体育游戏通常是指根据特定的目的,按照一定的规则进行的一种有组织的体育活动,随着新课程改革的不断深化与推进以及素质教育理念的提出,小学体育教学迎来了新的挑战。基于此,小学体育教师应当对于自身的教学方式进一步创新,将体育游戏引入实际课堂教学,事实证明,将体育游戏融入小学体育教学中有利于激发学生参加体育活动的兴趣和积极性,更为有效地帮助学生缓解学生学习疲劳,而且还有利于提高学生的注意力,增强其团队协作能力,促进学生的全面发展。为进一步明确体育游戏在小学阶段的体育教学中的重要意义,对此,笔者开展本研究,深入分析了体育游戏在中小学体育教学中运用意义及策略,旨在此与广大的教师同仁共同探讨,以期能够更为有效地促进体育教学质量的提升,促进学生的全方位发展和进步。 展开更多

关键词 体育游戏 小学体育 意义 策略

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“疑”始“问”领——数学问题意识的培养

13

作者 王乐康 《成功密码（综合版）》 2022年第4期59-60,共2页

当前影响小学生数学问题意识培养的因素主要有教师的课堂教学方法、评价方法、课堂氛围的活跃度和学生的主观能动性、兴趣与学习动机。为了更好地培养小学生的问题意识,发挥创造性、创新性思维,教师要重视学生的核心素养的发展,突出学... 当前影响小学生数学问题意识培养的因素主要有教师的课堂教学方法、评价方法、课堂氛围的活跃度和学生的主观能动性、兴趣与学习动机。为了更好地培养小学生的问题意识,发挥创造性、创新性思维,教师要重视学生的核心素养的发展,突出学生学习的主导作用,将“为什么”学和“怎么样”学结合起来,提高学生学习的积极性。 展开更多

关键词 核心素养 课堂教学方法 问题意识培养 创新性思维 小学生数学 学习动机 评价方法 主导作用

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优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率 被引量：1

14

作者 王华然 《天津教育》 2020年第22期183-184,共2页

新课标实行以来,传统的语文教学方式不再适用于新时代的教学要求。语文教师需要不断反思教学方法,采取新颖的教学方式,激发学生的求知欲,促进学生自主学习。新课标要求语文教学要体现以人为本的教育理念,实现教学重点从知识与技能向能... 新课标实行以来,传统的语文教学方式不再适用于新时代的教学要求。语文教师需要不断反思教学方法,采取新颖的教学方式,激发学生的求知欲,促进学生自主学习。新课标要求语文教学要体现以人为本的教育理念,实现教学重点从知识与技能向能力与态度转变,体现学生在语文学习中的主体作用。本文探讨了新课标下语文教学的教学策略,旨在促进语文教学的快速发展。 展开更多

关键词 小学语文 新课标 策略

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小学语文教学中培养学生预习习惯的途径

15

作者 高晓妹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第7期37-39,共3页

在老师的教学中,做好学生的预习指导能够引导学生提前了解所学知识,从而为教师的教学活动奠定基础,对于学生而言,提前预习所学课程能够了解自身的不足。小学语文课程的学习,为深化学生自主预习能力,应该结合语文课程的特点以及学生的认... 在老师的教学中,做好学生的预习指导能够引导学生提前了解所学知识,从而为教师的教学活动奠定基础,对于学生而言,提前预习所学课程能够了解自身的不足。小学语文课程的学习,为深化学生自主预习能力,应该结合语文课程的特点以及学生的认知,有效地培养学生良好的预习习惯,提高课堂学习效率。基于此,本文对小学语文预习习惯的培养进行了分析,对小学语文学习具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 小学语文 预习习惯 学习效率

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关于小学数学概念教学的引入策略 被引量：1

16

作者 张快琴 《基础教育论坛》 2019年第32期55-57,共3页

在小学数学的教学中,概念教学一直以来都是重点和难点。概念教学的引入是进行概念教学的起点,也是非常至关重要的一个教学环节。本文通过阐述概念教学,分析了特色的引入策略,目的是使小学生更加深入地理解数学概念,为教师的概念教学提... 在小学数学的教学中,概念教学一直以来都是重点和难点。概念教学的引入是进行概念教学的起点,也是非常至关重要的一个教学环节。本文通过阐述概念教学,分析了特色的引入策略,目的是使小学生更加深入地理解数学概念,为教师的概念教学提供借鉴。 展开更多

关键词 小学数学 概念教学 引入策略

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加强语感培养，摒弃繁琐分析——《匆匆》教学谈

17

作者 唐一红 《小学时代》 2019年第19期41-42,共2页

语文新课标强调,在语文教学中要丰富学生的知识和积累,培养学生的语感。语文教师可以通过“诵读,捕捉语感”;“探究,感悟语感”;“联想,激活语感”;“习作,强化语感”为抓手,着重培养学生的语感能力,摒弃过多繁琐的理论分析。

关键词 语文教学 语感培养 策略

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教师专业成长的困惑和对策

18

作者 王海松 《成功密码（综合版）》 2021年第5期12-13,共2页

教师责任重大,每一位教师身上都承担着每个孩子的未来。一位优秀的教师,站在讲台上会散发着夺目的光芒,他会倾尽一生大步走在教育这条康庄大道上,在完成教育任务的前提下不断探索能提高专业技能的有效途径,争取把最好的、最专业的知识... 教师责任重大,每一位教师身上都承担着每个孩子的未来。一位优秀的教师,站在讲台上会散发着夺目的光芒,他会倾尽一生大步走在教育这条康庄大道上,在完成教育任务的前提下不断探索能提高专业技能的有效途径,争取把最好的、最专业的知识传授给学生。本文是笔者在学校管理岗位上经过多年的探索和观察对小学教师专业成长道路上的一些看法,供小学管理人员参考和指正。 展开更多

关键词 小学教师 教师专业成长 管理岗位 管理人员 有效途径 专业成长道路 不断探索 困惑

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《ie üe er》教案

19

作者 彭丽峰 《小学语文》 2008年第7期22-23,共2页

【教学内容】 人教版小学语文实验教科书一年级上册《ie üe er》一课内容。

关键词 IE 语文实验教科书 教案 一年级上册 教学内容 人教版 小学

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多媒体在小学英语教学中的应用探究

20

作者 姚艳萍 《电脑乐园》 2021年第2期0048-0048,共1页

随着我国教学体制改革进程的不断推进,对小学英语教学提出了新的要求。为了应对新课程标准的挑战,很多优秀的小学英语教学工作者在教学模式上进行了积极的探索与创新,将多媒体应用到小学英语教学中对于降低学生的学习难度,激发学生的学... 随着我国教学体制改革进程的不断推进,对小学英语教学提出了新的要求。为了应对新课程标准的挑战,很多优秀的小学英语教学工作者在教学模式上进行了积极的探索与创新,将多媒体应用到小学英语教学中对于降低学生的学习难度,激发学生的学习兴趣并提升课堂教学质量有着显著的促进作用。下面编者凭借自己多年教学经验,简单阐释了多媒体在小学英语教学中的作用,并提出了一些建议性策略,以期为相关工作者提供帮助。 展开更多

关键词 多媒体 小学英语 兴趣 策略

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