夯实“双基” 打造语文本色课堂——名师课堂教学片段赏析 被引量：1

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作者 童军华 《江西教育（教学版）（B）》 2014年第10期34-35,共2页

“双基”即基础知识和基本技能。有人一提到落实“双基”就认为那是老黄历了。其实不然。新课标赋予了“双基”新的内涵，它是学生学习的重要抓手，是促进学生全面发展，提高学生语文素养的必要条件，起着丰富语言积累，培养语感，形成... “双基”即基础知识和基本技能。有人一提到落实“双基”就认为那是老黄历了。其实不然。新课标赋予了“双基”新的内涵，它是学生学习的重要抓手，是促进学生全面发展，提高学生语文素养的必要条件，起着丰富语言积累，培养语感，形成基本适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，引导学生正确理解和运用祖国语言文字的作用。如何夯实“双基”，打造语文本色课堂呢？下面名师的四个教学片段，为我们做了很好的诠释。 展开更多

关键词 “双基” 教学片段 课堂 名师 文本 学生全面发展 赏析 口语交际能力

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倾听是打造高效课堂的保证——名师课堂教学片段赏析

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作者 童军华 《江西教育（教学版）（B）》 2014年第1期64-65,共2页

听，是语言与思维训练的基础。良好的听力不仅能提高课堂学习的效果，还能有益于学生的智力开发与能力的提高。叶圣陶曾说过：“听说读写宜并重，诵习课文、练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说不注重训练，则读写之成效亦将减损。”... 听，是语言与思维训练的基础。良好的听力不仅能提高课堂学习的效果，还能有益于学生的智力开发与能力的提高。叶圣陶曾说过：“听说读写宜并重，诵习课文、练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说不注重训练，则读写之成效亦将减损。”由此可见听力训练的重要。教师如何在课堂上注重听的训练，培养学生听的能力是语文教师值得思考的问题。下面名师的三个教学片段能给我们一些有益的启不。 展开更多

关键词 高效课堂 教学片段 名师 赏析 思维训练 听说读写 听力训练 语文教师

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叔叔，谢谢您

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作者 张堰涛 童军华(指导老师) 《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》 2014年第1期78-79,共2页

人间自有真情在。我就亲身经历过。那是一个傍晚，吃过晚饭，姐姐对我说：“咱们出去溜达一下吧!”我高兴地答应了。走出家门，姐姐一边推着自行车，一边对我说：“上来D巴，我带你!”于是我们骑出了二中校门，穿过羊肠小径，骑上了公路，

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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三年级柜台(苏教版教材 三年级下册)

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作者 周凌鹤 张连师 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2016年第7期76-82,8,共8页

关键词 苏教版 平方分米 长方形 儿童服装

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借书

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作者 李梓涵 石雯 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2016年第7期42-43,82,共3页

快放假了,三（1）班的班委会想让同学们在假期里多看一些课外书. 班主任李老师非常赞同他们的想法,并带他们到学校图书馆去借书.

关键词 借书 学校图书馆 课外书 班委会 班主任 同学 老师

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四年级柜台

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作者 张连师 吴龙 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2016年第12期41-45,21,共6页

一、知识拼盘，我会填 1．中国人民银行2016年10月13日公布的数据显示，9月末，我国外储突破264000000万元。这个数读作：（ ）万元。这个数最高位是（ ）位，省略亿后面的尾数约是（ ）亿万元。

关键词 废电池 电动伸缩门 条形统计图 我最棒 人教版教材 三千万 竖式 最高位 小强 等腰梯形

全文增补中

“百分数的认识”教学实录与评析

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作者 万小华(执教) 危群(评析) 罗火良(评析) 《小学数学教育》 2014年第1期46-50,共5页

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元第77～78页。 教学目标：1．使学生经历百分数产生的过程，体会百分数在统计过程中的优越性，区分百分数与分数之间的异同，深入理解百分数的意义。

关键词 “百分数的认识” 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 统计过程 六年级

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做好“加减乘除”提升农村教育幸福指数

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作者 罗火良 《江西教育（管理版）（A）》 2013年第29期31-32,共2页

当前,学生少、教育资源有限、教师队伍不稳定等不利因素影响了农村学校发展.怎样破解这一系列发展难题,成为农村小学校长的首要任务.也许是职业习惯使然,笔者喜欢把它看成一道特殊的四则运算题,一直致力于做好它,以提升农村小学教育幸... 当前,学生少、教育资源有限、教师队伍不稳定等不利因素影响了农村学校发展.怎样破解这一系列发展难题,成为农村小学校长的首要任务.也许是职业习惯使然,笔者喜欢把它看成一道特殊的四则运算题,一直致力于做好它,以提升农村小学教育幸福指数. 展开更多

关键词 小学校长 教育幸福指数 加减乘除 农村小学 教师队伍

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加强数学阅读指导 优化数学课堂教学

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作者 辛小芬 《广西教育》 2014年第33期105-105,共1页

当前,许多数学教师都有这样一种感慨：在解答数学问题时,多数学生不能把题目读完整,有的学生连题目都不读,只看题目中的几个数字就进行计算解答,出现了各种各样的错误答案。学生在解答数学题目时,计算题的正确率远高于应用题,这是什么... 当前,许多数学教师都有这样一种感慨：在解答数学问题时,多数学生不能把题目读完整,有的学生连题目都不读,只看题目中的几个数字就进行计算解答,出现了各种各样的错误答案。学生在解答数学题目时,计算题的正确率远高于应用题,这是什么原因造成的呢？笔者认为其主要原因是学生在数学学习时没有养成良好的阅读习惯。在平时的数学教学中,我们要重视数学阅读,注重引导学生进行数学阅读,养成数学阅读的习惯。 展开更多

关键词 数学阅读 指导方法 优化策略 教学片段

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天道酬勤

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作者 童军华 《江西教育（教学版）（B）》 2010年第10期48-48,共1页

7月，在美丽的庐山，我参加了2010年《江西教育》举办的第三届全省通讯员、作者培训班学习。通过几天的学习．我感觉就像井底之蛙猛然跳出了井底．眼前豁然开朗。此次培训的授课内容有理可依、有据可循，不仅可以提高认识．还能提升理... 7月，在美丽的庐山，我参加了2010年《江西教育》举办的第三届全省通讯员、作者培训班学习。通过几天的学习．我感觉就像井底之蛙猛然跳出了井底．眼前豁然开朗。此次培训的授课内容有理可依、有据可循，不仅可以提高认识．还能提升理论水平．对自己今后撰写好教育教学论文有着极大的帮助。 展开更多

关键词 天道 《江西教育》 教育教学论文 2010年 授课内容 培训班 通讯员 学习

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让学生爱上数学

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作者 周美英 《开心（素质教育）》 2014年第12期41-41,共1页

小学生的积极性往往以自己的学习兴趣为转移，当一个学生对你所教学科发生兴趣时，总是积极主动的学习，而不觉得是一种负担。所以，激发学生的学习兴趣，是促进学生勤奋学习的一个很重要的动力因素。在小学数学教学中许多优秀教师注意... 小学生的积极性往往以自己的学习兴趣为转移，当一个学生对你所教学科发生兴趣时，总是积极主动的学习，而不觉得是一种负担。所以，激发学生的学习兴趣，是促进学生勤奋学习的一个很重要的动力因素。在小学数学教学中许多优秀教师注意多方面激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，收到了较好效果。 展开更多

关键词 数学教学 小学生 学习兴趣 优秀教师 极性 激发

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开展国学经典教育,提升语文素养

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作者 汤莹 《开心（素质教育）》 2017年第9期51-51,共1页

小学生语文教育的低段教育很重要，所以小学教育就很有必要从各方面去培养学生的听说读写能力，然而通过开展国学经典教育可以帮助学生积累知识，同时提升学生对语文的学习兴趣，并且让学生更加了解我们的传统文化。

关键词 语文教育 素养 小学生 读写能力 小学教育 学习兴趣 传统文化

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在精读和探究中体现语文的“情”和“美”

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作者 黄爱萍 《江西教育（综合版）（C）》 2011年第6期62-62,共1页

在小学语文阅读教学中,不少教师以传授理性科学知识为主,在教学中关注认知目标的达成,片面地进行理智训练,忽视了学生的情感要求,以此为培养学生的唯一目的或主观认为认知目标的达成意味着情感目标的＂瓜熟蒂落＂。阅读教学中情感目标... 在小学语文阅读教学中,不少教师以传授理性科学知识为主,在教学中关注认知目标的达成,片面地进行理智训练,忽视了学生的情感要求,以此为培养学生的唯一目的或主观认为认知目标的达成意味着情感目标的＂瓜熟蒂落＂。阅读教学中情感目标的达成不是靠简单说教实现的,语言承载的人文、思想等内涵寓于语言之中,只有在理解、感悟语言的基础上才能获得。这里我以《老人与海鸥》为例进行解读。 展开更多

关键词 语文阅读教学 “美” “情” 精读 情感要求 科学知识 理智训练 标的

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菜地

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作者 刘梦依 刘素萍 《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》 2012年第5期41-41,共1页

初夏的时节，老师带着我们去农家菜田里观察各种蔬菜，我们排着长龙似的队伍出发了。 我们来到田间，站在田埂上，展现在眼前的是一眼望不到边的蔬菜。这里的蔬菜，有的匍匐在地上；有的攀上了高高的藤架；有的开花、结果了。菜农们有... 初夏的时节，老师带着我们去农家菜田里观察各种蔬菜，我们排着长龙似的队伍出发了。 我们来到田间，站在田埂上，展现在眼前的是一眼望不到边的蔬菜。这里的蔬菜，有的匍匐在地上；有的攀上了高高的藤架；有的开花、结果了。菜农们有的在施肥，有的在采摘…… 展开更多

关键词 蔬菜 农家菜 田间 田埂 施肥 采摘

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对算法多样化的探讨

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作者 赵标红 《广西教育》 2013年第13期13-13,共1页

所谓算法多样化，就是学生对问题解决策略的个性化选择。由于受年龄特点、生活经验、知识基础、思维方式、学习经历及人物个性品质等因素的影响，学生在算法的选择上有时候差异会很大，这就形成了算法的多样化。也正因为是学生个性化的... 所谓算法多样化，就是学生对问题解决策略的个性化选择。由于受年龄特点、生活经验、知识基础、思维方式、学习经历及人物个性品质等因素的影响，学生在算法的选择上有时候差异会很大，这就形成了算法的多样化。也正因为是学生个性化的选择，因而这些算法很多时候是随机、不严谨的。 展开更多

关键词 算法多样化 探讨 优化

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浅谈小学语文教学中朗读的重要性

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作者 陈冲 《东西南北（教育）》 2017年第22期143-143,共1页

语文教学是以体现语言教学为主要内容的学科,因此重视培养学生的听说读写能力是非常重要的。而朗读作为语文教学中着力培养的重要能力之一,在语义教学中更具有不可小视的地位。

关键词 小学语文 朗读 重要性

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关于学生学习动机的思考

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作者 蔡雄英 《开心（素质教育）》 2017年第5期5-5,共1页

研究表明，学生的自控和自律能力是决定学生发展的重要因素。因此，激发和培养学生的学习动机比传授学生知识更加重要。学习的好坏不是学得快学得慢的问题，而是愿不愿意去学。特别是越来越难的学习任务，除了需要具备知识与能力外，还... 研究表明，学生的自控和自律能力是决定学生发展的重要因素。因此，激发和培养学生的学习动机比传授学生知识更加重要。学习的好坏不是学得快学得慢的问题，而是愿不愿意去学。特别是越来越难的学习任务，除了需要具备知识与能力外，还需要有很强的学习动力才有可能发展得越来越好。 展开更多

关键词 学生发展 学习动机 学习任务 学习动力 能力 知识

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小学数学教学中学生提问能力的培养探究

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作者 熊彩兰 《学园》 2017年第20期85-85,共1页

培养小学生提问能力,有利于拓展其思维能力,提高其独立思考和自主学习能力,从而提高学生数学学习的效率,提高数学课堂的教学质量。在小学数学教学中,培养学生的提问能力具有重要的意义。本文针对小学数学教学中学生提问能力的培养展开探... 培养小学生提问能力,有利于拓展其思维能力,提高其独立思考和自主学习能力,从而提高学生数学学习的效率,提高数学课堂的教学质量。在小学数学教学中,培养学生的提问能力具有重要的意义。本文针对小学数学教学中学生提问能力的培养展开探究,并提出合理的培养方案。 展开更多

关键词 小学数学 提问能力 有效措施 教学效益

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有效提问在语文课堂教学中的运用

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作者 吴豆琪 《开心（素质教育）》 2017年第12期57-57,共1页

课堂提问，是教学环节中的一个重要组成部分，教师提问是想启发学生思考，引出一个知识点，也可能是想了解学生对知识的掌握和理解情况。在El常教学中，恰到好处的提问可以增强学生的学习动机，激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围。

关键词 课堂教学 语文 课堂提问 组成部分 教学环节 学习动机 学习兴趣 课堂氛围

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数学课堂教学新流程的实施和再思考

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作者 赵标红 《开心（素质教育）》 2014年第12期45-45,共1页

《数学课程标准》指出，“有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”。课堂教学作为学生学、教师教的主要手段，在践行新课标理念，完成教学大纲任务，培养学生学习习惯，使学生... 《数学课程标准》指出，“有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”。课堂教学作为学生学、教师教的主要手段，在践行新课标理念，完成教学大纲任务，培养学生学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法等方面起到关键的作用。 展开更多

关键词 数学课堂教学 《数学课程标准》 学习习惯 教学活动 教学大纲 学习方法 学生 教师

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