期刊文献+
共找到155篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
语文课上的“说”法培养——语文课堂教学中如何渗透随文练笔 被引量:1
1
作者 吴秀梅 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第10期66-67,共2页
课余,笔者和同事一起聊到关于小学语文课堂教学的一些话题时,总有种困惑:就是感觉现在的语文课无论是常规课,还是参赛课,敢举手发言的学生总是寥寥无几。学生为什么不愿举手?举手就意味着会被老师叫起来“说”,而他们却常常不愿... 课余,笔者和同事一起聊到关于小学语文课堂教学的一些话题时,总有种困惑:就是感觉现在的语文课无论是常规课,还是参赛课,敢举手发言的学生总是寥寥无几。学生为什么不愿举手?举手就意味着会被老师叫起来“说”,而他们却常常不愿当众“说”,更不愿在陌生的老师和众多听课的老师面前说。他们往往习惯于听老师讲,而不愿张口回答问题;习惯于抄老师写的答案,而不愿阐述自己的观点;习惯于看老师的表演,而不愿站起来“说”,去积极参与……语文课堂中学生不能“说”起来,主体地位也就不能充分地得到体现。 展开更多
关键词 语文课堂教学 “说”法 随文练笔 培养 中学生 回答问题 老师 课余
原文传递
“声”有灵犀 律音双飞——小学低年级音乐教学中声势律动的运用探究
2
作者 邹佳颀 《科研成果与传播》 2023年第3期1897-1900,共4页
音乐属于人类表达内在情感的载体之一,在小学音乐教学活动中,特别是低年级学生,小学音乐教师应充 分激发他们的学习兴趣,并促进其身心全面发展。针对声势律动来说,它在小学低年级音乐教学中扮演着重要的 角色,小学音乐教师应结合学生身... 音乐属于人类表达内在情感的载体之一,在小学音乐教学活动中,特别是低年级学生,小学音乐教师应充 分激发他们的学习兴趣,并促进其身心全面发展。针对声势律动来说,它在小学低年级音乐教学中扮演着重要的 角色,小学音乐教师应结合学生身心发展特点,充分运用教材内容实施教学活动,以此来促进学生的健康发展。 本文结合声势律动教学概述以及声势律动在小学音乐教学中运用的重要性,重点探讨了小学低年级音乐教学中声 势律动的运用。 展开更多
关键词 声势律动 小学音乐 运用
下载PDF
小学高年级习作教学实践探究
3
作者 柳畅 《江西教育》 2023年第7期49-50,共2页
教师怕教作文,学生怕写作文,这是小学语文习作教学中普遍存在的问题。在小学高年级的语文教学中,培养学生的习作能力是重要的教学任务,有助于提高学生运用语言文字的能力,助力学生语文学科核心素养的发展。本文立足于笔者日常习作教学实... 教师怕教作文,学生怕写作文,这是小学语文习作教学中普遍存在的问题。在小学高年级的语文教学中,培养学生的习作能力是重要的教学任务,有助于提高学生运用语言文字的能力,助力学生语文学科核心素养的发展。本文立足于笔者日常习作教学实践,从积累生活素材、以读助写、读写结合、抒发真情实感、修改习作五个方面探究了小学高年级习作教学策略,以期提升学生的习作能力。 展开更多
关键词 小学高年级 习作教学 实践策略
原文传递
主题引领下小学英语读写结合教学策略的创新实践研究
4
作者 李英 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0148-0151,共4页
伴随著课程改进的持续深入的逐步实施,基础教育阶段英语教学方式的改进显得极其关键。本篇研究关注围绕主题的整合式英语阅读写作教学法,分析了其必要性及人教版教材的实际运用。经由优化教学资源、搭建实用平台、推进学科交叉等多种手... 伴随著课程改进的持续深入的逐步实施,基础教育阶段英语教学方式的改进显得极其关键。本篇研究关注围绕主题的整合式英语阅读写作教学法,分析了其必要性及人教版教材的实际运用。经由优化教学资源、搭建实用平台、推进学科交叉等多种手段。本研究制定了应对策略采用信息科技辅助教学法,以项目为导向的教学法、情景教学与角色扮演法、跨学科联合活动以及个性化学习路线图等五种教学模式创新教学法。 展开更多
关键词 小学英语 读写结合 创新实践
下载PDF
基于“备、教、学、评”一体化的小学道德与法治教学研究
5
作者 刘金香 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第12期152-155,共4页
在小学道德与法治教育中,“备、教、学、评”一体化项目式教学为课堂带来了实践探索,这种教学模式将备课、教学、学习和评价紧密结合,以项目任务驱动学生在真实情境中体验道德观念和法律意识的实际应用,进而实现知行合一的教育目标,在... 在小学道德与法治教育中,“备、教、学、评”一体化项目式教学为课堂带来了实践探索,这种教学模式将备课、教学、学习和评价紧密结合,以项目任务驱动学生在真实情境中体验道德观念和法律意识的实际应用,进而实现知行合一的教育目标,在项目式教学中学生是知识的接收者,更是道德价值的探索者,通过教师有针对性的课堂设计,让学生能在自主探究与合作学习中感悟道德与法治的深层含义,同时动态的学习评价贯穿全过程,让学生在反思调整中成长,逐步培养他们的道德素养。本文通过分析小学道德与法治教育的重要性,研究了传统小学道德与法治教学的不足之处,最后探讨了基于“备、教、学、评”一体化的小学道德与法治项目式教学。 展开更多
关键词 “备 评”一体化 小学 道德与法治 项目式
下载PDF
基于核心素养 推进多元课程 被引量:1
6
作者 荣玉玲 李忠林 《中小学校长》 2016年第12期22-23,共2页
课程是学校的主打产品,是落实国家课程方案、促进学生素质发展、打造办学特色和形成学校品牌的主要载体。近些年来,上栗县栗江小学基于核心素养,在不断加强课程建设、创新性落实国家课程的基础上,开发多种适合本校实际、具有学校自身特... 课程是学校的主打产品,是落实国家课程方案、促进学生素质发展、打造办学特色和形成学校品牌的主要载体。近些年来,上栗县栗江小学基于核心素养,在不断加强课程建设、创新性落实国家课程的基础上,开发多种适合本校实际、具有学校自身特点的校本课程。 展开更多
关键词 学校课程体系 育人目标 学校品牌 上栗县 实施水平 学生素质发展 团体辅导 绿色校园 单元教学 书香校园
下载PDF
坚持办好家长学校 促进家校和谐发展——江西省萍乡市上栗县栗江小学创办家长学校的做法
7
作者 荣玉玲 李忠林 《中小学校长》 2016年第9期31-32,共2页
江西萍乡市上栗县栗江小学位于赣西栗水河南岸上栗镇南街.始建于1892年,是县直六年制完小。学校现有教学班48个.学生2338余人,教职工118人。学校设南、北教区,教学楼5栋。校园整体布局错落有致,教学区、运动区区分科学,环境整洁... 江西萍乡市上栗县栗江小学位于赣西栗水河南岸上栗镇南街.始建于1892年,是县直六年制完小。学校现有教学班48个.学生2338余人,教职工118人。学校设南、北教区,教学楼5栋。校园整体布局错落有致,教学区、运动区区分科学,环境整洁优美。学校本着“高质量、创特色”办学宗旨。全面贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕“全国先进、全省品牌、全市一流、全县旗帜”工作目标,全面实施素质教育。办好人民满意的教育,办人民满意学校,取得了显著成绩。 展开更多
关键词 家长学校 上栗县 萍乡市 江西省 和谐发展 党的教育方针 创办 小学
下载PDF
“双减”政策背景下小学低年级语文特色作业设计与评价多元化探索
8
作者 魏绍文 《成功密码(综合版)》 2023年第6期39-41,共3页
作业是教学过程的重要环节。科学高效的作业设计既能够辅助教学质量提升,也能帮助学生取得更理想的学习效果。在“双减”政策的大背景下,小学教育进行了大规模改革,特别是针对学生的作业布置方面,也有了较大变革:切实将减轻学生的课业... 作业是教学过程的重要环节。科学高效的作业设计既能够辅助教学质量提升,也能帮助学生取得更理想的学习效果。在“双减”政策的大背景下,小学教育进行了大规模改革,特别是针对学生的作业布置方面,也有了较大变革:切实将减轻学生的课业负担作为设计作业的主要指导理念。在作业设计当中,不仅要有效减轻学生的作业量,而且要控制作业完成时长。教师应重视学生主体性,及时转变作业设计理念,在深度剖析学生认知特性和成长规律的基础上,设计更加灵活的作业,增加有助于提升学生综合素质的作业内容,培养适应未来社会发展的高素质综合型人才。 展开更多
关键词 作业布置 设计作业 综合型人才 成长规律 作业设计 认知特性 课业负担 政策背景
下载PDF
新课标下小学数学探究式教学的思考
9
作者 廖莎 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第11期229-232,共4页
随着现代社会的不断进步,人们思想得到开放,家长们纷纷重视起了学生的学业问题,为应对不同社会层面的需求,教育部门也针对性地做出了相对应的改革措施。新课标政策应运而生,为了不断落实新课标政策,不断优化教师的教育手段,使教学能够... 随着现代社会的不断进步,人们思想得到开放,家长们纷纷重视起了学生的学业问题,为应对不同社会层面的需求,教育部门也针对性地做出了相对应的改革措施。新课标政策应运而生,为了不断落实新课标政策,不断优化教师的教育手段,使教学能够得到良好的成果,教师在教学过程中可以引入探究式教学模式以及加强教学的科学性,更加注重教学中的实践操作,带领学生一起学习,使学生在课堂中更加有参与感,从而爱上学习。 展开更多
关键词 新课标 小学数学 探究式教学
下载PDF
让研学旅行为孩子们成长助力
10
作者 荣玉玲 《中小学校长》 2018年第2期33-34,共2页
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿方式走出校园,在与平常不同生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,提升中小学... 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿方式走出校园,在与平常不同生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力,这对青少年成长意义重大。一直以来,江西省萍乡市上栗县栗江小学将研学旅行作为培养学生核心素养的重要方式, 展开更多
关键词 上栗县 公共道德 自理能力 亲近感 学科教学内容 江西省萍乡市 李畋 第二课堂 亲子教育 傩文化
下载PDF
让"劳动之花"芬芳绽放--江西省萍乡市上栗县栗江小学加强劳动教育实践探索
11
作者 荣玉玲 《中小学校长》 2021年第2期35-36,共2页
新时代中小学校需要致力开展劳动教育,促使学生热爱劳动,培育具有劳动精神的时代新人,由此为实现中华民族伟大“中国梦”注入强大的青春能量。让“劳动之花”芬芳绽放--加强对学生的劳动教育无疑是重中之重。
关键词 劳动教育 规范化 生活化 多样化 科学化
下载PDF
民族舞蹈创意化应用在小学大课间活动中的有效性研究
12
作者 柳艳 《世纪之星—小学版》 2022年第13期193-195,共3页
民族舞蹈创意化是指以少数民族(土家族、蒙古族、新疆维吾尔族、佤族、傣族等)舞蹈为基础,选取贴近生活的,具有民族特点的代表性动作,结合体育舞蹈,化繁为简,化难为易,改编出符合学生各个年龄阶段特点,集特色性、健身性、文化性、娱乐... 民族舞蹈创意化是指以少数民族(土家族、蒙古族、新疆维吾尔族、佤族、傣族等)舞蹈为基础,选取贴近生活的,具有民族特点的代表性动作,结合体育舞蹈,化繁为简,化难为易,改编出符合学生各个年龄阶段特点,集特色性、健身性、文化性、娱乐性和时代性为一体的舞蹈。本文对民族舞蹈创意化的开发、教授、室内及室外结合的方 式以及民族舞蹈创意化应用在小学大课间大型综合展示编排方法等进行了梳理、总结、提炼,以供大家参考。 展开更多
关键词 民族舞蹈 大课间 创意化应用 小学
下载PDF
有趣的“动物园”
13
作者 李骁翰 李招弟(指导) 《小学生之友(智力探索版)(中旬)》 2024年第6期48-48,共1页
有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨,而家在我的眼里却是一个妙趣横生的“动物园”。首先出场的是我的狮子老爸。爸爸身材魁梧,力气很大,是我们家不可忽视的存在。有一次我贪玩,掉到了沙发后面的缝隙里,为了拉我出来,妈妈怎么都推不动... 有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨,而家在我的眼里却是一个妙趣横生的“动物园”。首先出场的是我的狮子老爸。爸爸身材魁梧,力气很大,是我们家不可忽视的存在。有一次我贪玩,掉到了沙发后面的缝隙里,为了拉我出来,妈妈怎么都推不动沙发,爸爸从房间出来,轻轻一用力就把沙发推开了,成功地解救了我。 展开更多
关键词 遮风挡雨 动物园 不可忽视 妙趣横生 爱的港湾 沙发 有趣
原文传递
小学信息技术课堂的教学策略探究
14
作者 曹记南 《数码设计》 2020年第24期398-398,共1页
小学信息技术的课程教学问题需要教师在实现课堂教学有效性方面进行深入的研究。在理论方面积极的学习,在实践操作的设计开展当中,更多的发挥学生的主动性,要让小学生们在信息技术的课堂上掌握信息技术的一般思维,并且能够把所学到的思... 小学信息技术的课程教学问题需要教师在实现课堂教学有效性方面进行深入的研究。在理论方面积极的学习,在实践操作的设计开展当中,更多的发挥学生的主动性,要让小学生们在信息技术的课堂上掌握信息技术的一般思维,并且能够把所学到的思维迁移到现实生活当中的问题分析和解决之中,促进小学生综合思维能力的发展。 展开更多
关键词 小学 信息技术 教学
下载PDF
作品展示
15
作者 崔妍耳 邹春梅(指导) +13 位作者 唐紫璇 何雪珍(指导) 刘凌洲 陈益轩(指导) 傅君泽 陈欣(指导) 蔡妤可 左丹(指导) 张世鑫 肖晓玉(指导) 余汝晨 晏丽琼(指导) 陈雪婷 张梅(指导) 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2023年第9期F0002-F0002,F0003,共2页
亲爱的小朋友们,以下是在第五届“数学小灵通杯”全国小学生手抄报设计制作大赛中获奖的作品,让我们一起来欣赏吧!
关键词 手抄报 作品展示 小学生 小灵通 设计制作 大赛 小朋友 第五届
下载PDF
我爱我的家乡
16
作者 叶琪 陈璐 《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》 2016年第12期30-31,共2页
“物华天宝山川美,人杰地灵贤才多”,这就是我的家乡——上栗。这是一个充满神奇色彩的地方,这是一块美丽富饶、生机勃勃的红土地。
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
全文增补中
我帮妈妈抓背
17
作者 余润发 孙萍(指导) 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2023年第7期24-25,共2页
“儿子!儿子!你快过来帮个忙,妈妈抓不到,你帮我抓抓背呀!”妈妈大声地喊着。我说:“来啦!我来帮您,您哪里痒呢?”“不是这里,往左边点,不对,往下面点,再往右一点,啊,对了,就是这里,嘿嘿!再抓一抓!”妈妈心满意足地说着。我说:“我帮你... “儿子!儿子!你快过来帮个忙,妈妈抓不到,你帮我抓抓背呀!”妈妈大声地喊着。我说:“来啦!我来帮您,您哪里痒呢?”“不是这里,往左边点,不对,往下面点,再往右一点,啊,对了,就是这里,嘿嘿!再抓一抓!”妈妈心满意足地说着。我说:“我帮你抓20下,再赠送10下,怎么样?您自己可要数好喽!” 展开更多
关键词 赠送 妈妈
下载PDF
小兔的生日礼物
18
作者 张梅 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2023年第8期40-41,共2页
今天是小兔的生日,小伙伴们都来给他庆祝。兔妈妈送给了小兔一个神秘的礼盒。小兔小心翼翼地打开包装,原来是一块琥珀。“好漂亮啊!”全场的小动物们都发出了赞叹。小猴忍不住用手摸了摸琥珀,感觉凉凉的、滑滑的。“这么好看的礼物,体... 今天是小兔的生日,小伙伴们都来给他庆祝。兔妈妈送给了小兔一个神秘的礼盒。小兔小心翼翼地打开包装,原来是一块琥珀。“好漂亮啊!”全场的小动物们都发出了赞叹。小猴忍不住用手摸了摸琥珀,感觉凉凉的、滑滑的。“这么好看的礼物,体积是多少呢?”小鸟突然问道。小兔说:“我也很想知道它的体积。”于是他拿了一把格尺在琥珀上测量起来。 展开更多
关键词 生日礼物 小兔 小伙伴 琥珀
下载PDF
核心素养理念下小学体育游戏化教学策略研究
19
作者 曾繁昌 《科研成果与传播》 2023年第3期2380-2383,共4页
随着教育改革的深入,核心素养理念逐渐成了小学教育教学工作的指导思想。在核心素养理念下,小学体 育课程不再侧重于体育技能培养,同时注重学生的体育品德和健康习惯的养成。通过游戏化教学策略,可以有效 地激发学生的学习兴趣,体现体... 随着教育改革的深入,核心素养理念逐渐成了小学教育教学工作的指导思想。在核心素养理念下,小学体 育课程不再侧重于体育技能培养,同时注重学生的体育品德和健康习惯的养成。通过游戏化教学策略,可以有效 地激发学生的学习兴趣,体现体育学科的重要育人价值。本文将针对当前教学实际中存在的一些问题,探讨核心 素养理念下小学体育游戏化教学的策略,旨在为体育教育的高质量发展提供有益的参考。 展开更多
关键词 核心素养 小学体育 游戏化教学
下载PDF
给“鸡蛋大侠”称体重
20
作者 蔡妤可 左丹(指导) 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2023年第1期26-27,共2页
今天的数学课上,我们学习了克与千克,老师还带我们认识了各式各样的秤。回到家里,我想称出一个鸡蛋的质量。我去找妈妈要秤,妈妈说她没有秤。怎么办呢?我灵机一动,想出了一个办法——自制天平。我找来了一瓶装满水的矿泉水、一根筷子、... 今天的数学课上,我们学习了克与千克,老师还带我们认识了各式各样的秤。回到家里,我想称出一个鸡蛋的质量。我去找妈妈要秤,妈妈说她没有秤。怎么办呢?我灵机一动,想出了一个办法——自制天平。我找来了一瓶装满水的矿泉水、一根筷子、两个纸杯和一团毛线(如图1)。首先我把瓶盖拧下来,在瓶盖上钻两个小洞,再把筷子横放在瓶盖上,找到平衡点,然后把毛线从孔中穿过去固定筷子,并在筷子两头分别挂上已经穿好了绳子的两个纸杯,一架天平就这样诞生了(如图2)。 展开更多
关键词 纸杯 筷子 平衡点 矿泉水 数学课 瓶盖 鸡蛋 天平
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部