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资源整合,微中有效:浅析微课在初中道德与法治课程教学中的运用 |
翁志林
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《华夏教师》
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2023 |
3
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中长跑训练中提升学生速度耐力的探讨 |
朱国亮
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《成才》
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2021 |
4
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3
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利用三角函数与相似性解决三角形问题的方法 |
谭康
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
0 |
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4
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“学讲模式”:提升小学生数学学习力的有效策略探讨 |
栾颖
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《文理导航》
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2023 |
1
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5
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初中物理解题中代入法的有效应用 |
徐腾
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《数理化解题研究》
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2021 |
2
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6
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立足“泰微课”，提高初中信息技术教学质量 |
于涯
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《文理导航》
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2019 |
1
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7
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王艮教育思想在乡村写作教学中的实践 |
时春玲
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《文理导航》
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2022 |
1
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加强农村小学留守儿童法治教育的实践策略研究——基于数学课程 |
栾颖
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《文理导航》
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2021 |
1
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9
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浅谈体育教师素质的时代性 |
于嵩
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《当代教育论坛（学科教育研究）》
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2009 |
1
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生本理念下学生数学学习力的培养 |
吴玲玲
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《文理导航》
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2023 |
0 |
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就50米跑的测试与评分谈快速跑的教学 |
朱国亮
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《体育视野》
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2021 |
1
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《木兰诗》的三种主问题设计思路 |
俞俊
黄慧霞
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《七彩语文（高中新语文学习）》
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2018 |
0 |
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生物学课堂教学的有效方法例谈 |
曹少华
刘晓棠
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《生物学教学》
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2013 |
0 |
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培养学生发现和提出问题的能力 |
郭金网
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《初中数学教与学》
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2014 |
0 |
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初中历史师生互动教学的策略探讨 |
王珏
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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未曲先情,引生入文——谈初中语文课堂导入语设计 |
高红梅
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2018 |
0 |
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用“三式”推动农村学生的课外阅读 |
蔡志明
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《语文天地（初中版）》
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2017 |
0 |
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小学音乐教学中气息训练的研究 |
金晨
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《格言》
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2022 |
0 |
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应该注重推理方法的整合 |
郭金网
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《中小学数学（初中版）》
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2014 |
0 |
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20
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从一道学生的自编题谈起 |
郭金网
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《中小学数学（初中版）》
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2015 |
0 |
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