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抓住重点 具体描写——记中年级的一节习作评改课 |
陆冬梅
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《小学教学参考（语文版）》
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2009 |
1
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当前小学低年级数学教学中的几个矛盾与突破 |
顾立军
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《辽宁教育》
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2007 |
0 |
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3
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自然教学如何让学生主动参与教学活动 |
卞业彬
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《福建教育》
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2001 |
0 |
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4
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实现真正的数学学习——“长方体的体积”两种教法有感 |
倪玲羚
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《小学教学参考（数学版）》
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2005 |
0 |
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5
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呼唤智慧的德育 |
王勇
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《小学德育》
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2004 |
0 |
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6
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呼唤真正有效的合作学习——观于永正老师教《全神贯注》有感 |
葛月娥
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《小学教学研究》
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2010 |
0 |
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7
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小数课堂教学中引导学生情感参与的策略 |
倪玲羚
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《小学德育》
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2005 |
0 |
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8
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运用解决问题环节培养创新意识 |
吴军
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《小学教学参考》
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2002 |
0 |
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9
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以品德课程为引领 全面推进学校课程改革 |
吴军
王勇
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《小学德育》
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2004 |
0 |
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10
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学会给教材动刀子——例谈苏教版《用字母表示数》的教材处理 |
徐军
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《小学教学参考（数学版）》
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2012 |
0 |
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11
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节外生“枝”亦可“枝”繁叶茂——新课程背景下劳动与技术课堂教学的思考 |
钱晓宏
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《小学教学研究》
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2011 |
0 |
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12
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让预设与生成相融合 |
储广林
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《教育科学论坛》
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2005 |
6
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《池塘里的游戏》教学设计 |
高乃华
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《体育教学》
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2006 |
0 |
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14
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感悟——阅读教学的着力点 |
储广林
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2005 |
0 |
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15
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增强语言实践活动的有效性 |
储广林
褚丽萍
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2006 |
0 |
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16
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增加语言运用训练,增强感悟语言的实效 |
储广林
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2006 |
0 |
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17
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感悟语言——语文课堂永恒的乐章 |
储广林
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《爱满天下》
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2006 |
0 |
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18
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小学数学课堂教学中情境创设的实践与思考 |
朱成星
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《广西教育》
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2011 |
8
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19
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绘本阅读,润泽心灵的快乐之旅 |
戴明娟
陆冬梅
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《小学教学参考（语文版）》
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2010 |
6
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20
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小学数学后进生的转化策略 |
刘汉林
徐光昕
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《中国农村教育》
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2012 |
3
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