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初中道德与法治课程教学评一体化探索 |
倪春英
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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2
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初中数学教学中师生互动的有效策略 |
邱艳凤
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《当代家庭教育》
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2023 |
1
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3
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浅析初中散文焦点阅读教学——以《窃读记》为例 |
王艳慧
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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4
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意念构图情境教学模式下的德育渗透 |
徐敏
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
0 |
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5
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初中语文情境写作适切化的教学策略研究 |
刘秀娟
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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6
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新时代爱国主义教育校本课程开发策略初探 |
曹祺
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《中小学班主任》
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2022 |
2
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数中之术,学科融合--STEM教育融入初中数学教学的实践与思考 |
陈煜
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《数学教学通讯》
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2022 |
2
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8
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《我就想做班主任》节选 |
于洁
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《最小说》
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2022 |
0 |
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9
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数学课堂教学技能三大策略研究 |
钱梦娟
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《数理化解题研究》
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2022 |
0 |
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10
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牛顿第一定律教学方法探究 |
周赟燚
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《新智慧》
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2021 |
0 |
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生活化教学在初中物理课堂上的应用 |
王忆君
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《华人时刊·校长版》
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2021 |
0 |
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12
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浅谈杠杆原理教学方法 |
夏汉明
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《当代家庭教育》
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2021 |
0 |
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13
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论初中英语教学中的师生互动 |
潘馨
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《新智慧》
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2021 |
0 |
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14
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字里行间,遇见学生成长的美好 |
于洁
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《福建教育》
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2021 |
0 |
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实施语文有效课堂的几个关键点 |
吴玉南
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《格言（校园版）》
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2021 |
0 |
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16
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从发展证据观念角度看英国历史教科书的编写及启示 |
曹祺
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《中学历史教学参考》
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2020 |
0 |
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争议性材料在历史课堂中的使用——以抗日战争的教学为例 |
曹祺
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《中学历史教学》
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2016 |
0 |
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例谈中学历史教学中诊断性评价的设计 |
曹祺
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《中学历史教学》
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2017 |
0 |
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19
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初中英语阅读教学中 思维导图的创新性运用——以记叙文语篇为例 |
徐敏
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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20
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支架理论在高中地理大单元教学中的有效性研究 |
曹永刚
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《教育界》
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2024 |
0 |
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