期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
关于语文留白式教学的思考
1
作者 王沁 《新智慧》 2018年第3期86-86,90,共2页
语文出题愈发灵活,阅读广度和深度上都对学生有了更高的要求,如何提升学生自主分析解读能力,这不得不迫使我们对教学做适当调整。学校不是'病梅馆'我们需要'百草园',如何让语文教学不再一成不变,如何让学生找到解答问... 语文出题愈发灵活,阅读广度和深度上都对学生有了更高的要求,如何提升学生自主分析解读能力,这不得不迫使我们对教学做适当调整。学校不是'病梅馆'我们需要'百草园',如何让语文教学不再一成不变,如何让学生找到解答问题的诀窍,我们一直在思考。 展开更多
关键词 中职语文 留白式教学 思考
原文传递
论职教语文教学中学生的自主协调性
2
作者 唐星页 《语文天地》 2017年第12期89-90,共2页
学生自主协调性是一种理论上的认知,以此理论认知应用于职教语文课堂教学中,通常会发挥出两个层面的作用：自主性产生自主学习的动力,而协调性则产生合作学习的可能,特别是小组合作学习,可以说是学生自主协调性的一种自然延伸策略。在... 学生自主协调性是一种理论上的认知,以此理论认知应用于职教语文课堂教学中,通常会发挥出两个层面的作用：自主性产生自主学习的动力,而协调性则产生合作学习的可能,特别是小组合作学习,可以说是学生自主协调性的一种自然延伸策略。在此策略实施状态下,学生属于主导者,而教师则成为重要节点的引导者,它利于发挥系统性与整体性的优势,同时还可以让不同学生的潜能均得到充分激发,从而更好地完成教学任务。 展开更多
关键词 学生自主 协调性 中学生 语文教学 职教 小组合作学习 语文课堂教学 理论认知
下载PDF
发挥语文课堂优势,实现学生审美能力突破
3
作者 唐星页 《语文教学之友》 2017年第10期6-7,共2页
审美能力的突破,是职教语文教学中的重要目标之一.为此,职教语文教师首先需要基于认同体验对学生的审美能力进行督促,与此同时还需要注意到多媒体技术应用与教学方法革新的重要性,多管齐下,改善学生审美教育处境,使之走向语文学习的新境界.
关键词 职教语文 课堂优势 审美教育
下载PDF
中职政治教学中德育资源的开发利用探讨 被引量：4
4
作者 王成明 《新智慧》 2018年第19期54-54,共1页
政治是中职课程体系的重要组成,对于学生良好政治素养的建立意义重大。本文分析了几种在政治教学中开发德育资源的教学方法,希望能够对当前的政治教学有所帮助。
关键词 中职政治 德育资源 开发利用
原文传递
论审美能力的培养在职业学校语文教学中的重要性及对策
5
作者 冯萍 《华夏教师》 2017年第22期72-72,共1页
审美能力在人的一生中有着非常重要的影响,不同的人具有不同的审美,这就导致对相同事物具有不同的看法和感悟。提高学生的审美能力,不仅能够丰富他们的生活,而且在今后学习中起着重要的作用。本文将从四个方面来论述如何在职业学校语文... 审美能力在人的一生中有着非常重要的影响,不同的人具有不同的审美,这就导致对相同事物具有不同的看法和感悟。提高学生的审美能力,不仅能够丰富他们的生活,而且在今后学习中起着重要的作用。本文将从四个方面来论述如何在职业学校语文教学中培养学生的审美能力。 展开更多
关键词 审美能力 职业学校 语文教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部