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1
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放飞七彩的调色盘 |
周怡(图/文)
吕月琴(图/文)
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《少儿美术》
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2024 |
0 |
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2
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“微”风泛彩 收获无限——设计制作小学音乐微课的体会 |
周燕
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《中小学音乐教育》
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2017 |
5
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3
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童心向阳,价值领航——小学生心理健康与价值观的塑造策略 |
陆艳炯
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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4
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生活教育论下学生核心素养的发展研究 |
潘晓东
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《生活教育》
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2017 |
3
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5
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学校管理漫谈 |
金群
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《华人时刊·校长版》
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2015 |
1
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6
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用心走好每一步——常熟市珍门中心小学特色建设掠影 |
金群
周艳萍
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《华人时刊·校长版》
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2015 |
1
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7
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以动笔促阅读——《观潮》的导读练习 |
周荣葆
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《小学教学研究》
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1989 |
0 |
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8
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过生日 |
吴雪雨
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2007 |
0 |
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9
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从成才角度谈如何培养学生积累数学活动经验 |
王晓
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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10
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诵唐诗，赏宋词，古文今读别样美 |
章雅萍
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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铅华褪尽求本真,特色相融铸品质 |
曹志刚
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《新教育（海南）》
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2015 |
0 |
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三个“关注”成就精彩课堂 |
吴利芳
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《华人时刊·校长版》
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2015 |
0 |
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13
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练中寻美,笔下生辉——浅谈以小练笔提升学生审美力的方法 |
章雅萍
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《小学阅读指南（导学版）》
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2022 |
0 |
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让阅读教学走向生活 |
李永康
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《基础教育参考》
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2010 |
0 |
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用心走好每一步——百年老校特色建设展新姿 |
金群
周艳萍
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《新教育（海南）》
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2015 |
0 |
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16
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关注阅读能力,培养核心素养——小学英语阅读教学策略的研究与实践 |
浦晓懿
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《华夏教师》
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2017 |
52
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借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷——浅谈小学生看图写话训练 |
王彩萍
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《语文知识》
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2017 |
16
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对综合性学习的几点思考 |
董新良
郭根福
周莉花
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2004 |
6
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试论构建生活化的小学数学课堂 |
黄志斌
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《数学学习与研究》
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2015 |
8
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20
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中小学英语教学衔接现状的调查及建议 |
杨行胜
陆忆
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《英语教师》
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2010 |
6
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