|
1
|
基于唐驼“实用书法”理论观照下的小学书法课程实践 |
左菲
|
《青少年书法（少年版）》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
基于常州书画名人文化背景下的书法教育实践 |
张玲珑
|
《青少年书法（少年版）》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
探究新技术和优秀文化融合的书法教学策略——以北师大版《长撇》一课的教学为例 |
王希
|
《青少年书法（少年版）》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
聚焦校园生活中挑战性问题的主题创新活动——“树叶的面积有多大”教学实践与思考 |
刘留
蒋虹
|
《小学数学教师》
|
2023 |
1
|
|
|
5
|
“兴”在笔先“趣”在法外——浅谈少儿书法教育中孩子学习兴趣的培养 |
张玲珑
|
《少儿美术》
|
2014 |
1
|
|
|
6
|
农村小学语文跨学科学习任务群的教学策略研究 |
张瑜
王正丰
|
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
浅谈小学低年级识字教学预习策略——以统编版一年级上册语文教材为例 |
顾卓筠
|
《名师在线》
|
2019 |
5
|
|
|
8
|
姜荷莉作品 |
刘志明
姜荷莉
蔡绪稳
高煜明
赵星驰
仇莉
李嘉文
樊金飞
陆昱霏
倪宇仪(指导)
陈天泽
陈伟(指导)
杨强
张玲珑(指导)
吴依柔
卞龙余(指导)
景慧怡
江阚阚(指导)
吴政宏
吴政宏(指导)
赵子睿
李明辉(指导)
|
《江苏教育》
|
2019 |
0 |
|
|
9
|
张增凯作品 |
张增凯
高鑫
常猛
郭一帆
周龙俊
徐春桃
司红霞
陆香琴
刘璐
许文玉(指导)
朱文皓
郝健(指导)
金哲宇
原明娜(指导)
何烨
顾晓梅(指导)
钱浩宇
余淼(指导)
王子爱
周龙俊(指导)
戴瑞雯
陈晓慧(指导)
|
《江苏教育》
|
2019 |
0 |
|
|
10
|
陶金华作品 |
陶金华
姜林
张玲珑
陈德才
梁磊
陈镇
王瑞
郁骞
许建华(指导)
姜奕欣
陶金华(指导)
张嘉怡
伍根元(指导)
蒋康彦
卢雪飞(指导)
吴思彤
温昱(指导)
吴雨慈
李响(指导)
俞律弘
杨铭妍(指导)
陈何
张玲珑(指导)
|
《江苏教育》
|
2018 |
0 |
|
|
11
|
小学道德与法治教学中红色资源开发探略 |
顾卓筠
|
《华夏教师》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
学科融合视域下小学道德与法治课程中劳动素养的落实途径 |
赵帅
|
《新智慧》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
文本再构在小学英语教学中的运用策略 |
陈阳
|
《英语教师》
|
2017 |
4
|
|
|
14
|
“三部曲”协奏,构建师能进阶良性生态圈 |
姚华
顾红亚
|
《小学教学研究》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
紧扣核心素养,优化寓言教学 |
胡洁
|
《语文世界（上旬刊）》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
跨学科任务群视角下小学语文综合性学习的实施策略 |
胡洁
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
刘海粟“一等精神”观照下的书法教学实践 |
唐薇
|
《青少年书法（少年版）》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
基于语文核心素养的小古文阅读教学中审美教育的渗透路径研究 |
王弈
|
《新智慧》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
清风徐来 “扇”出精彩--扇面作品的认识及书写 |
张玲珑
|
《书法教育》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
用“故事语文”打开识字教学的新窗——由《识字8》到《小青蛙旅行记》的转型实践与探索 |
胡洁
|
《语文知识》
|
2016 |
3
|
|
