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“三部曲”协奏,构建师能进阶良性生态圈

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摘要教师是学校发展的第一保障线,常州市武进区刘海粟小学立足师能全维提升大目标,从启稳基准调、奏好主旋律、成就最强音三方面着力,追求组织保障精准有度、队伍建设敏行有为、示范辐射深广有力,有效实施教师赋能策略,全维建构良性师能进阶生态圈,协力谱就美教师养成交响曲。

作者姚华顾红亚

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟小学

出处《小学教学研究》 2024年第32期16-17,20,共3页

关键词师能进阶教师队伍建设教师专业化

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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2024年第32期

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