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1
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浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用 |
徐云
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
30
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2
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在发现中重构未来——“发现语文”跨界融合课程的开发与实施 |
宋晓丽
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
16
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3
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小学语文情境课程实施存在的问题与对策 |
徐云
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
14
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4
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从品德教育实践谈小学生责任意识的培养 |
陈璐璐
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《现代中小学教育》
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2005 |
6
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5
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小学语文主题阅读教学设计研究——以单篇课文主题阅读为例的考察 |
王美君
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《名师在线》
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2017 |
9
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6
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浅谈基于“双减”的小学数学生活情境教学 |
季霞
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《教育界》
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2021 |
6
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7
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全阅读的文化解读与策略选择 |
陈萍
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
5
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8
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例谈单元视角的归类识字教学 |
许冬梅
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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9
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浅谈学困生的成因及转化 |
黄建忠
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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10
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“以问导学”的小学数学课堂建构策略 |
陈炜
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《教育界》
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2024 |
0 |
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11
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基于核心素养培养的小学美术智慧课堂教学研究 |
包钰
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《当代家庭教育》
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2024 |
0 |
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12
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陶行知创造教育思想下的小学语文创新教学策略研究 |
胡彦男
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《教育界》
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2021 |
4
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13
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小学数学单元复习课的教学设计及实施路径--以苏教版六上“长方体和正方体”为例 |
黄建忠
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《教育界》
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2024 |
0 |
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14
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语文教育中的重构性发现——“发现语文”的理想境界 |
宋晓丽
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《教育研究与评论》
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2017 |
3
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15
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重构儿童的语文生活——“发现语文”的价值指向与课程构建 |
宋晓丽
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《教育视界》
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2018 |
3
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16
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基于核心素养的小学体育单元教学设计探索 |
房蒙蒙
任杰
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《西藏教育》
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2018 |
3
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17
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借助传统文化 丰盈美术课堂——小学美术课堂中传统文化的渗透策略 |
王欣
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《教育界》
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2020 |
3
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18
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拓展课外活动,优化小学语文教学 |
顾晓燕
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《内蒙古教育（B）》
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2017 |
3
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19
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全阅读教育模式建构研究 |
陆胜利
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2012 |
2
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20
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传统文化在小学语文教学中的渗透探析 |
唐骏
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《教学管理与教育研究》
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2018 |
2
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