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加强初中生物实验教学 提升初中生物课堂效率 |
房小红
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《求知导刊》
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2019 |
1
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“读写结合”模式下的初中英语阅读课第二课时教学实践与探索——以Unit 7 Films Reading(Ⅱ)的教学为例 |
王爱平
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《英语教师》
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2017 |
10
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3
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基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践尝试 |
肖海燕
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《英语教师》
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2019 |
8
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4
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“双减”政策视域下初中数学课堂教学模式的优化策略 |
王陈
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
7
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5
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高中语文写作“教—学—评”一体化课堂构建策略 |
张晟华
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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6
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高中体育选项教学走班制的实践 |
周通远
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《学园》
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2024 |
0 |
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7
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初中数学解题教学的有效方法探析 |
花爱琴
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《数理化解题研究（初中版）》
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2012 |
5
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8
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论在英语阅读“诱导”下的高中英语写作教学 |
王姝瑜
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《英语广场（学术研究）》
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2013 |
5
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9
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初中班主任班级管理路径探析 |
缪海燕
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
4
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少教多学理念下的高中物理实验教学 |
施林
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《教育界》
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2024 |
0 |
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深化知识理解 培养逆向思维——核心素养下初中物理逆向教学实践策略 |
陈晶
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《数理化解题研究》
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2022 |
5
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12
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浅析在初中化学教学中的学法指导 |
陈卫东
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《数理化学习》
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2014 |
4
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基于乡土情怀培养的初中语文阅读教学策略 |
张卫慧
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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“教学评”一体化下的初中数学教学探究 |
吴伟
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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综合应用 发展素养——初中化学教学中学生核心素养培养策略研究 |
纪雪琴
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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项目式学习在高中地理教学中的实践运用分析 |
周健
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《教育界》
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2023 |
4
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初中历史教学中基于学业质量标准的时空观念培养 |
陆艳
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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例析初中生物生活化教学策略——以“植物的光合作用”为例 |
缪辉萍
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《新课程研究（下旬）》
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2014 |
4
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核心素养背景下的初中地理教学过程优化研究 |
姚维东
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《名师在线》
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2020 |
4
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20
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聚焦物理观念素养,实施情境教学法——以高中物理力学教学为例 |
蔡蓓蓓
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《数理天地（高中版）》
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2023 |
2
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