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古诗词阅读教学中的“多元整合” |
章林
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2024 |
0 |
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基于SOLO理论的初中英语复习课三重进阶 |
文俊
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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基于教材重构优化初中英语口语教学 |
文俊
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
3
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4
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利用交互式白板提高初中生物课堂教学的有效性 |
郭荣辉
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《中国现代教育装备》
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2011 |
3
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5
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浅谈低年级识字写字趣味教学的有效策略 |
赵瑜
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《新课程研究》
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2020 |
2
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多元智力理论下初中英语阅读分层教学研究 |
潘登
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
1
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引发高层次数学思维的课堂问题设计 |
殷艳
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《上海中学数学》
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2016 |
2
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运用QAR提问策略,发展中学生高阶思维--以初中英语阅读教学为例 |
文俊
陈静波
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《教育视界》
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2022 |
1
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小学中高学段预习要从“知识预习”走向“能力习得” |
朱瑛
朱明德
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《辽宁教育》
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2016 |
0 |
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特殊方法测量小灯泡额定电功率 |
邹玉
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《湖南中学物理》
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2020 |
1
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探究语文阅读教学中传统文化韵味 |
杨吟春
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《中小学班主任》
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2022 |
1
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精讲简评 教学合一--以育人为导向的英语试卷讲评课方略 |
文俊
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
0 |
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注重数据分析 感悟数据意义——“折线统计图”教学片断与思考 |
缪燕子
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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优化课堂语言,巧用小组合作,促成高效课堂——“双减”背景下语文课堂的实践与思考 |
胡晓菁
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《我爱学·课程与教学研究》
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2023 |
0 |
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一课“三单”·学为中心·生长学习力 |
朱瑛
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《小学教学设计》
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2021 |
1
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例谈初中英语阅读教学中学生思维品质的培养 |
文俊
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2021 |
1
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Daily Report在英语课堂的开展 |
文俊
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《辽宁教育》
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2018 |
1
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从品德的心理构成例谈初中生社会责任的养成策略 |
白晶
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
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数学体验到底体验了什么 |
殷艳
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《中学数学杂志》
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2020 |
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初中化学课堂有效问题设计的策略研究 |
钱艳艳
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《新课程研究（下旬）》
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2015 |
1
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