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强化合作 提升高职院校工程类专业建设水平 被引量:1
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作者 张凤娥 朱平华 +1 位作者 徐志兴 王新杰 《教育教学论坛》 2017年第5期247-248,共2页
本文以土木专业为例,分析当前高职工程类专业在提升专业建设,强化专业工程性,校企联合以及跟进社会发展等方面的问题所在,并给出专业发展的明确方向:中职院校与本科院校合作、中职院校与社会企业合作是提升高职院校土建类专业发展途径。
关键词 高职院校 强化合作 土木专业 专业建设
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发挥美术与文学的同构性开展美术教学初探 被引量:1
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作者 谢俊宇 《美术教育研究》 2012年第6期124-125,共2页
美术和文学同属于艺术,它们相辅相成。教师可以在美术教学中发挥美术与文学的同构性,即用美术的直观性和文学语言说明、美术的微妙性和文学语言组织、美术的持久性和文学语言辨析来培养学生的审美能力、创造能力、综合能力,使学生在学... 美术和文学同属于艺术,它们相辅相成。教师可以在美术教学中发挥美术与文学的同构性,即用美术的直观性和文学语言说明、美术的微妙性和文学语言组织、美术的持久性和文学语言辨析来培养学生的审美能力、创造能力、综合能力,使学生在学习美术知识的同时培养语言文字能力,达到提高学生综合素质的教育目标。 展开更多
关键词 美术 文学 教学 同构性
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浅谈《化学》教学中学生创造性学习能力的培养
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作者 周小芳 《职业技术》 2011年第8期64-65,共2页
"问题意识"与"问题能力"是学生主动学习的原动力,更是追求创造性学习的最佳效果。在化学教学中,要从提升教师素养、培养学生创造性学习意识,开展兴趣实验教学、激发学生的创造性学习动力,采用多元教学方法、促进学... "问题意识"与"问题能力"是学生主动学习的原动力,更是追求创造性学习的最佳效果。在化学教学中,要从提升教师素养、培养学生创造性学习意识,开展兴趣实验教学、激发学生的创造性学习动力,采用多元教学方法、促进学生开展创造性学习等方面培养学生的创造性思维,提高学习能力。 展开更多
关键词 创造性学习能力 树立意识 焕发动力 搭建平台
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职业院校技能大赛训练技术探索 被引量:12
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作者 姚强 《科教导刊》 2011年第28期40-40,95,共2页
本文从技能项目的分类、训练指导思想、训练阶段、训练方法及正确处理训练中的核心问题等方面对技能大赛训练技术进行了探索,以提高技能训练水平。
关键词 职业院校 技能大赛 训练技术
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中职语文教学培养学生职业素养的思考 被引量:12
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作者 张鑫 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第1期69-71,共3页
职业素养对个人与企业的发展具有非常重要的作用。中职教育作为就业教育,必须提高中职学生的职业素养,而中职学校语文教学是提高学生职业素养的重要途径。中职语文教师应针对中职学生的实际与中职语文教学中存在的问题,将职业素养渗透... 职业素养对个人与企业的发展具有非常重要的作用。中职教育作为就业教育,必须提高中职学生的职业素养,而中职学校语文教学是提高学生职业素养的重要途径。中职语文教师应针对中职学生的实际与中职语文教学中存在的问题,将职业素养渗透到语文教学过程中,将学生培养成身心和谐发展、符合社会需求的技能型人才。 展开更多
关键词 中职学校 语文教学 职业素养
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中等职业学校的专业建设现状、特点及其发展趋势 被引量:11
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作者 杨永年 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第2期65-69,92,共6页
专业建设是中等职业学校建设和发展的重要内容,也是职业学校教育教学改革的重要载体,是全面提高教育教学质量的核心内容,是形成办学特色的基础性工程,更是培养适应地方经济社会发展人才需求的重要条件。本文着重分析了目前中等职业学校... 专业建设是中等职业学校建设和发展的重要内容,也是职业学校教育教学改革的重要载体,是全面提高教育教学质量的核心内容,是形成办学特色的基础性工程,更是培养适应地方经济社会发展人才需求的重要条件。本文着重分析了目前中等职业学校专业建设的现状,客观指出了专业建设过程中存在的问题,总结出专业建设的策略,并对江苏省中等职业学校的专业建设进程进行分析,指出了专业建设的发展趋势。 展开更多
关键词 职业学校 专业建设 现状 特点 趋势
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中职班主任管理班级的方法与技巧 被引量:10
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作者 邹志霞 《教育教学论坛》 2016年第36期22-23,共2页
一个班级除了要具有严明的纪律,还要有良好的管理,这样才能真正变得强大,每个学生都能将最强战斗力发挥出来。班主任负责管理和组织整个班级,不仅要有效的协调教学工作,还要负责学生的健康成长和发展。本文主要分析了中职班主任在班级... 一个班级除了要具有严明的纪律,还要有良好的管理,这样才能真正变得强大,每个学生都能将最强战斗力发挥出来。班主任负责管理和组织整个班级,不仅要有效的协调教学工作,还要负责学生的健康成长和发展。本文主要分析了中职班主任在班级管理中的方法和技巧。 展开更多
关键词 中职班主任 班级管理 技巧
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职业中学课堂分层教学的策略 被引量:8
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作者 刘旭刚 《职教通讯》 2011年第14期58-59,共2页
职业中学受学校发展规模、专业设置和招生压力等客观因素的限制,班内学生个体差异逐渐加大,这种现状下如何兼顾整体,落实因材施教的教学原则,很多教师都在不断尝试分层教学的新方法与新途径。笔者认为,在以班级授课为主要组织形式的前提... 职业中学受学校发展规模、专业设置和招生压力等客观因素的限制,班内学生个体差异逐渐加大,这种现状下如何兼顾整体,落实因材施教的教学原则,很多教师都在不断尝试分层教学的新方法与新途径。笔者认为,在以班级授课为主要组织形式的前提下,重点还是应从课堂教学各环节入手,研究切实可行的分层教学和因材施教的方法。 展开更多
关键词 职业中学 分层教学 因材施教
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中职体育教学中开展拓展游戏的意义及可行性 被引量:8
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作者 范刘锋 《江苏教育(职业教育)》 2010年第9期52-53,共2页
把理论和实践紧密结合,培养实践型的职业人才.是长期以来我国职业教育人才培养的总目标。这批人才除要有过硬的职业技能外.还要有良好的综合素质、健康的体魄、健全的心理。因此中职体育教育也必须转变传统教育观念.
关键词 体育教学 中职 可行性 教育人才培养 意义 游戏 传统教育观念 职业人才
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浅析机械加工过程中机械振动的成因及处理方法 被引量:6
10
作者 承碧华 《科技传播》 2010年第23期173-173,176,共2页
本文旨在对机械加工过程中机械振动的成因及处理方法作了相关探讨。
关键词 机械振动 机械加工 受迫振动 自激振动
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浅议德育课堂有效教学的策略 被引量:5
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作者 吴乙苘 《职业时空》 2012年第12期137-138,140,共3页
德育课教学工作在新课改的背景下,进行了一系列改革,也取得了显著的成效,但德育课的教学工作还存在着一系列的问题,如学生的学习积极性不高,德育课堂中存在着学生不愿认真听、教师讲得也无趣等。如何提高德育课堂教学的有效性,值得每位... 德育课教学工作在新课改的背景下,进行了一系列改革,也取得了显著的成效,但德育课的教学工作还存在着一系列的问题,如学生的学习积极性不高,德育课堂中存在着学生不愿认真听、教师讲得也无趣等。如何提高德育课堂教学的有效性,值得每位教育者深思。 展开更多
关键词 德育课堂 有效性 教学策略
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建构主义教学策略在“电力拖动控制线路与技能训练”项目教学中的应用 被引量:5
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作者 庄春 《职教通讯》 2011年第10期45-46,共2页
"电力拖动控制线路与技能训练"是职业学校电子电工专业、机电专业的一门必修的课程,该课程教学旨在培养学生独立分析和解决问题的能力,特别是动手能力。将建构主义的教学理论应用于该项目教学,必须注重学生在知识内化过程中... "电力拖动控制线路与技能训练"是职业学校电子电工专业、机电专业的一门必修的课程,该课程教学旨在培养学生独立分析和解决问题的能力,特别是动手能力。将建构主义的教学理论应用于该项目教学,必须注重学生在知识内化过程中探索研究的作用,注重教学过程中有关问题情境的创设,注重知识结构的更新。这样,学生的学习才会更具自主性、情境性和社会性。 展开更多
关键词 电力拖动控制线路与技能训练 教学策略 建构主义
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新时代 新思想 新征程:做优质高效的积极职业教育 被引量:3
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作者 崔景贵 沈贵鹏 +6 位作者 胡卫芳 刘翠英 杨永年 张长英 郝永贞 孔博鉴 杜连森 《当代职业教育》 2018年第3期32-33,共2页
2018年2月2日,国家社科基金项目《积极职业教育范式建构的实证研究》(编号:BJA170089)课题组,召开课题研讨会。此次研讨会主题是"新时代新思想新征程:做优质高效的积极职业教育"。来自子课题的学校领导、代表30多人出席研讨会... 2018年2月2日,国家社科基金项目《积极职业教育范式建构的实证研究》(编号:BJA170089)课题组,召开课题研讨会。此次研讨会主题是"新时代新思想新征程:做优质高效的积极职业教育"。来自子课题的学校领导、代表30多人出席研讨会,收到主题学术论文27篇,20位专家、代表分别作交流发言。课题研讨会提出,要深入学习贯彻党的十九大精神和习近平职业教育思想,用心写好积极职业教育范式建构研究的"奋进之笔":立足职业教育改革新时代,学习现代职业教育新思想,开启积极职业教育新征程,以新理念引领积极职教新实践,以新作为展现积极职教新气象,以新视野建构积极职教新格局。让每一个职校学生享有公平而有质量的积极职业教育,我们就要用心做与时俱进、更为适合的积极职业教育,做真正卓越、更加优质的积极职业教育,做追求理想、更为公平的积极职业教育,从而让每一个职校学生都能有人生出彩和幸福的机会,让每一个职校学生能够成为最好最优的自我,让每一个职校学生人人能够成才、人人尽展其才,为加快推进职业教育现代化、培养高质量技术技能人才作出积极的贡献。 展开更多
关键词 职业教育思想 优质高效 教育范式 国家社科基金项目 职业教育现代化 课题研讨会 职校学生 现代职业教育
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基于机器人综合实训平台工程对象教学法的实践 被引量:5
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作者 蒋华平 《职教通讯》 2013年第3期71-72,共2页
随着电气控制自动化和机电一体化技术的发展,机器人应用技术引入到中职和高职教学中。为了培养机电一体化专业学生的职业能力,结合ZKRT-300型机器人综合实训平台教学内容和教学对象的实际情况,在"模块化教学"基础上,进行"... 随着电气控制自动化和机电一体化技术的发展,机器人应用技术引入到中职和高职教学中。为了培养机电一体化专业学生的职业能力,结合ZKRT-300型机器人综合实训平台教学内容和教学对象的实际情况,在"模块化教学"基础上,进行"工程教学法"的改革实践。 展开更多
关键词 工程教学法 项目组 ZKRT-300型机器人综合实训平台
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江苏职业学校学生社团建设实践与思考 被引量:3
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作者 章宏 李辉 姜进梅 《江苏教育研究》 2019年第21期27-30,共4页
本文以调查研究为基础,回顾了“十二五”以来江苏中职学生社团建设的整体状况,提炼了社团建设的主要成效和经验做法,分析了我省中职学生社团建设存在的突出问题,对全省中职学生社团建设的深化发展提出了对策和建议。
关键词 职业学校 社团建设 实践
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技能大赛选手的心理训练方法 被引量:4
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作者 杨永年 《江苏教育(职业教育)》 2015年第12期77-78,共2页
技能大赛不仅比拼技能,还要比拼体能、战术与心理。心理训练不仅影响着选手的技能学习过程,还影响着比赛过程中选手的战术选择和体能发挥。通过长期系统的心理训练,选手应具备以下几方面的心理素质。首先,选手要有良好的心理品质,这包... 技能大赛不仅比拼技能,还要比拼体能、战术与心理。心理训练不仅影响着选手的技能学习过程,还影响着比赛过程中选手的战术选择和体能发挥。通过长期系统的心理训练,选手应具备以下几方面的心理素质。首先,选手要有良好的心理品质,这包括强烈的成就动机、充足的自信心和顽强的意志力。其次,选手要有优秀的职业心理,包括坚定的职业理想和浓厚的专业兴趣。最后,选手要有熟练的心理技能,包括紧张应激控制、集中注意控制和学习情绪控制。 展开更多
关键词 技能大赛 技能训练 心理训练
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技能大赛选手技能学习积极心理策略 被引量:4
17
作者 杨永年 《江苏教育》 2017年第56期21-23,共3页
职业学校技能大赛选手的技能学习成为现代职业教育教学的热门话题。从'为积极而教'的视角重新定位技能大赛的积极意义,对技能学习的特征进行分析,可以建构'积极认识、积极实践、积极反馈、积极干预'等学习心理策略。
关键词 职业学校 技能大赛 技能学习 心理策略
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预防机械加工类专业职业性肌肉骨骼疾患的措施 被引量:3
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作者 陈伟中 《职业时空》 2013年第6期115-116,120,共3页
通过对职业性肌肉骨骼疾患概念、机械加工类专业职业性肌肉骨骼疾患的国内外研究现状和常见职业性肌肉骨骼疾患的阐述,以及对其病因的分析,提出中等专业学校体育预防机械加工类专业职业性肌肉骨骼疾患的措施及建议。
关键词 中等专业学校 机械加工类类专业 职业性肌肉骨骼疾患
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汽车工程专业职业性肌肉骨骼疾患病因分析及预防 被引量:3
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作者 蒋欣初 《职业时空》 2013年第7期123-124,共2页
通过介绍汽车工程专业肌肉骨骼疾患现状及常见疾患,从而进行病因分析,旨在探讨中等专业学校预防汽车工程专业职业性肌肉骨骼疾患的措施,积极探索体育教学、课程设置与学生健康和专业结合的方式,从而减少职业性肌肉骨骼疾患的危害。
关键词 中等专业学校 汽车工程专业 职业性肌肉骨骼疾患
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中职校质量管理保证体系的架构方法与策略 被引量:3
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作者 杨永年 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第2期18-21,共4页
本文从教学诊断与改进的积极意义谈起,分析了目前职业学校质量体系运行瓶颈,提出了中等职业学校质量管理保证体系架构策略与方案,并对质量管理体系运行的难点进行了剖析。
关键词 中职校 教学诊断与改进 质量体系
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