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浅谈小学语文古典名著类课文的教学策略 |
王凤芳
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《小学教学研究》
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2016 |
7
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2
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导入无定法 触类可旁通——浅谈小学美术课堂教学导入法 |
沈洁
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《小学教学研究》
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2016 |
0 |
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小学道德与法治课中的心理健康教育研究 |
邵丽琴
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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小学数学“从整体上看”思想在解题中的运用 |
蔡峰
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《教育界(教师培训)》
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2016 |
2
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情境教学法在小学语文教学中的应用 |
陈燕
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《新智慧》
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2023 |
1
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数学课堂因错误而精彩——浅谈小学数学课堂中学习错误的转化 |
钱红怡
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《长三角.教育》
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2012 |
2
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7
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小学语文阅读教学中渗透德育教育的实践研究 |
陈燕
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《格言(校园版)》
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2023 |
1
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8
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用“爱”融“错”——关于数学课堂错误资源的处理和思考 |
周红亮
屈志娟
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《生活教育》
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2015 |
2
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论体育运动对小学生心理健康的促进作用 |
李昕航
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《求知导刊》
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2022 |
1
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小学体育教学中趣味化教学方法研究 |
万培霞
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《体育视野》
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2022 |
1
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在“诗”与“文”中架起有效学习的桥梁——以《黄鹤楼送别》为例浅谈“文包诗”的教学策略 |
王凤芳
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《学周刊(上旬)》
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2015 |
1
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探析“把握文章的主要内容”教学方略 |
瞿佳俊
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《语文世界(上旬刊)》
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2023 |
0 |
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探讨如何在体育活动中培养学生抗挫折能力 |
李静琴
朱黎芳
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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小学语文说理文的言语实践教学策略——以苏教版小学语文教材为例 |
王凤芳
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《教育界(教师培训)》
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2017 |
1
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管理无定式 事事皆学问——读赵国忠《校长最关键的管理智慧》有感 |
沈洁
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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小事成就大事 细节成就完美——读《什么是最好的教育》有感 |
陈亮
沈洁
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《生活教育》
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2011 |
0 |
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阅读点亮人生 经典滋润生命——昆山市陆家中心小学校2017—2018学年教师阅读活动纪实 |
沈洁
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《教育界(基础教育)》
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2018 |
0 |
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于细微处现真善美——强化道德习惯培养促进学生的常规管理 |
马君倩
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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深化健雅精髓 打造雅言课堂 |
王伊璐
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《教育界(教师培训)》
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2018 |
0 |
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在语文教学中培养学生的自主学习能力 |
陆金燕
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《求知导刊》
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2015 |
0 |
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