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探析“把握文章的主要内容”教学方略

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摘要在统编教材中,编者将“把握文章的主要内容”安排为多个单元的语文要素进行学习,形成了循序渐进、螺旋上升的系列训练目标。在教学实践中,教师要明确编者意图,关注教学梯度,扎扎实实指导学生通过多种训练,形成必备的阅读核心能力。一、解读“把握文章的主要内容”单元目标。一是整体观照学习梯次。

作者瞿佳俊

机构地区江苏省昆山市陆家中心小学校

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第10期8-9,共2页 The World of Chinese Literature

关键词单元目标教学方略螺旋上升统编教材循序渐进整体观照教学实践编者意图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

2023年第10期

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