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1
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王熙凤的“假性”询问 |
周建成
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《中学语文教学》
北大核心
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1999 |
2
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2
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“会稽”读音异注补说──兼与郑茵先生商榷 |
周建成
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《汉字文化》
北大核心
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2001 |
2
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3
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亟待规范的教材编排体例 |
时鹏寿
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《语文学习》
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1999 |
2
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4
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以今律古究可叹——中学文言文注释商兑 |
周建成
冯汝汉
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《语文知识》
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1999 |
0 |
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5
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词语拾零(一):告别语源义的成语 |
周建成
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《中学语文教学》
北大核心
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2002 |
0 |
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6
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因注失“态”殊可惜 |
周建成
冯汝汉
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《语文学习》
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1999 |
0 |
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7
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是鲁迅“思维逻辑上的疏忽”吗?——与一种观点商榷 |
周建成
冯汝汉
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《语文月刊》
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1998 |
0 |
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8
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关于《“长物”读音之商榷》的商榷 |
周建成
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《汉字文化》
北大核心
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2002 |
0 |
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9
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网 |
周建成
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《作文成功之路》
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2001 |
0 |
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10
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学习先秦诸子,开挖论据矿藏 |
周贵进
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《语文月刊》
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1997 |
0 |
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11
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系统误差及其判断 |
朱国镔
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《物理教学》
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1993 |
0 |
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12
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“名副其实”、“其实难副”语源义辨──与孙焕英同志商榷 |
周建成
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《汉字文化》
北大核心
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2001 |
0 |
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13
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“王必无人”的“必”字商诂 |
周建成
冯汝汉
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《中学语文教学》
北大核心
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1998 |
0 |
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14
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追求语文教学的“谐振”效应 |
周建成
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《现代语文（高中版）》
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2001 |
0 |
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15
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借“问”拓思 因“问”造势——点击《过万重山漫想》的构思特色 |
李聿
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《现代语文（高中版）》
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2002 |
0 |
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16
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浅谈作业批语的作用 |
鞠金标
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《教书育人（高教论坛）》
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1999 |
0 |
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17
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“敷衍”小释 |
周建成
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《语文知识》
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1995 |
0 |
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18
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“异形词”漫议 |
周建成
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《中学语文教学》
北大核心
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1999 |
0 |
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19
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“自名”释义辨正 |
周建成
冯汝汉
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《现代语文（高中版）》
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2001 |
0 |
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20
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《清明诗》的改作和仿作 |
周建成
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《语文知识》
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2001 |
0 |
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