系统误差及其判断

导出

摘要中学物理实验中,系统误差是普遍存在的,在给定的实验目的和要求的情况下,系统误差既是我们正确选择实验途径(或方法)的重要依据,也是我们正确分析实验结论的重要一环。近年来的高考中已屡次触及到这方面的问题,这里我们借助几个主要实验中系统误差的分析,讨论一些方法,抛砖引玉,以期得到同行们的指教。系统误差的特点是偏在真值的一侧,它是由于仪器的粗糙、原理或方法的不完善等原因造成的,下面我们分别讨论。

作者朱国镔

机构地区江苏如皋市如城一中

出处《物理教学》 1993年第1期19-21,共3页 Physics Teaching

关键词中学物理实验结论螺旋测微器大气压强安培表牛顿第二定律起始点机械能守恒定律对照标准带误差

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王维审.你看,这就是语文[J].辽宁教育,2016(2):90-90.
2程国慧.园本教研应坚持的三大原则[J].俪人（教师）,2016,0(14):362-362.
3高考填报志愿有何技巧[J].中国民族教育,1994(2):42-42.
4海磊.人文关怀在小学语文教学中的理由与实验途径[J].新疆教育（65-1025/G4）,2002(10):31-32.
5黄瑞萍.教师与学生主体的共同弘扬——创新性教学的前提和实验途径[J].教育现代化,2000(5):46-47.
6苏翔.浅谈物理课堂教学中的创新教育[J].课程教育研究,2013(33):138-139.
7林哮虎.如何引导学生创新化学实验途径[J].职业,2008,0(12Z):72-72.
8王学锋.形成性评价中的自我评价:理论、内容与方法——以英语写作教学为例[J].中共山西省委党校学报,2015,38(4):125-128. 被引量：6
9曾宪瑛,袁长新.我省全面部署迎接“两基”国家督导检查[J].江西教育（教学版）（B）,2007,0(2):1-1.
10祝高姝.生病的感觉真好[J].小学生必读（中年级版）,2007,0(10):33-33.

物理教学

1993年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

系统误差及其判断

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史