期刊文献+
共找到15,185篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
同步放化疗对食管癌患者生存率及血清TSP-1 microRNA-21水平的影响 被引量:16
1
作者 季祥 周琳琳 +1 位作者 潘骥群 周雪峰 《河北医学》 CAS 2020年第5期727-731,共5页
目的:研究同步放化疗对食管癌患者生存率及血清TSP-1、microRNA-21水平的影响。方法:选取2015年2月至2017年1月的110例食管癌患者。按照简单随机分组法分为观察组(n=59)和对照组(n=51),对照组采用序贯化放疗法治疗,观察组采用同步放化... 目的:研究同步放化疗对食管癌患者生存率及血清TSP-1、microRNA-21水平的影响。方法:选取2015年2月至2017年1月的110例食管癌患者。按照简单随机分组法分为观察组(n=59)和对照组(n=51),对照组采用序贯化放疗法治疗,观察组采用同步放化疗治疗。观察两组总缓解率、1年及2年生存率,血清凝血酶敏感蛋白-1(TSP-1)、微小RNA-21(microRNA-21)水平、卡氏(KPS)评分、不良反应情况。结果:治疗后,观察组总缓解率显著高于对照组[88.14%(52/59)vs66.67%(34/51)](P<0.05);两组1年生存率无显著差异(P>0.05),观察组2年生存率显著高于对照组[71.19%(42/59)vs33.3%(17/51)](P<0.05);血清TSP-1、microRNA-21水平均显著高于对照组[(189.63±9.20)ng/mL vs(145.86±7.49)ng/mL,(6.96±1.05)-log vs(12.82±2.04)-log](P<0.05);KPS评分显著高于对照组[(75.38±3.59)ng/mL vs(64.92±3.05)ng/mL](P<0.05);两组不良反应发生率均无统计学意义(P>0.05)。结论:同步放化疗对食管癌的临床治疗显著,可有效改善患者的临床症状,提高患者生存率,抑制肿瘤复发、转移,促进患者预后。 展开更多
关键词 同步放化疗 食管癌 近期疗效
下载PDF
不同吸氧方法治疗自发性气胸效果比较 被引量:15
2
作者 董敬军 陈建荣 +1 位作者 陈金亮 陈宝春 《实用医院临床杂志》 2010年第5期74-76,共3页
目的探讨不同吸氧方法治疗自发性气胸的效果。方法 42例自发性气胸患者分为高流量吸氧组与低流量吸氧组,高流量吸氧组吸氧流量5~6 L/min,每次1小时,每天2次;低流量吸氧组吸氧流量2~3 L/min,每天吸氧时间〉12小时。结果两种吸氧方法对自... 目的探讨不同吸氧方法治疗自发性气胸的效果。方法 42例自发性气胸患者分为高流量吸氧组与低流量吸氧组,高流量吸氧组吸氧流量5~6 L/min,每次1小时,每天2次;低流量吸氧组吸氧流量2~3 L/min,每天吸氧时间〉12小时。结果两种吸氧方法对自发性气胸均有显著疗效,治疗前后肺压缩程度、动脉氧分压(PaO2)、氧合指数(PaO2/FiO2)差异有统计学意义(P〈0.01);高流量吸氧组气胸吸收较低流量吸氧组快,对肺压缩的疗效较低流量吸氧组显著,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论自发性气胸进行保守治疗时,短时间高浓度吸氧对肺压缩的疗效优于长时间低流量吸氧。 展开更多
关键词 自发性气胸 氧疗 肺压缩
下载PDF
带铜T型宫内节育器带器妊娠205例分析 被引量:12
3
作者 王厚勤 《中国误诊学杂志》 CAS 2002年第8期1216-1217,共2页
关键词 带铜T型宫内节育器 带器妊娠 原因分析 宫内避孕器
下载PDF
亮氨酸氨基肽酶的基础研究及临床应用 被引量:12
4
作者 纪晓霞 陈林 《海峡药学》 2011年第12期175-177,共3页
亮氨酸氨基肽酶(LAP)是一类具有HEXXH(X)(18)E锌离子结合的活性中心的金属蛋白酶,定位于细胞胞液、微粒体内及细胞胞膜上,广泛分布于人体各种组织和器官中,与各种组织、器官的生理功能密切相关;LAP的高表达与肿瘤的转移、浸润、病情的... 亮氨酸氨基肽酶(LAP)是一类具有HEXXH(X)(18)E锌离子结合的活性中心的金属蛋白酶,定位于细胞胞液、微粒体内及细胞胞膜上,广泛分布于人体各种组织和器官中,与各种组织、器官的生理功能密切相关;LAP的高表达与肿瘤的转移、浸润、病情的分级、分期以及肿瘤对化疗药物的抵抗性密切相关。临床上使用药物抑制LAP的活性,可增强免疫力、增加肿瘤细胞对化疗药物的敏感性。 展开更多
关键词 亮氨酸氨基肽酶 生理功能 恶性肿瘤 临床应用
下载PDF
浅谈我院药学管理的规范化建设 被引量:10
5
作者 潘志斌 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2010年第48期4606-4608,共3页
目的:探讨我院药学管理规范化建设的途径,为基层医院药学管理规范化建设提供参考。方法:结合《江苏省医院药事工作评价标准(试行)》和《医疗机构药事管理规定》(征求意见稿),提出适合我院较为全面的药事管理制度。结果:成立了与我院相... 目的:探讨我院药学管理规范化建设的途径,为基层医院药学管理规范化建设提供参考。方法:结合《江苏省医院药事工作评价标准(试行)》和《医疗机构药事管理规定》(征求意见稿),提出适合我院较为全面的药事管理制度。结果:成立了与我院相适应的药物与治疗学委员会指导下的6个工作管理小组;将我院药学部门设为药学科,下设药房、药库、临床药学室、药品检验室、静脉药物配置中心等。结论:基层医院药学管理也应适应形势的需要,使之向科学化、标准化、规范化管理迈进。 展开更多
关键词 医院药学 药物与治疗学委员会 药学科 药事管理
原文传递
生活化元素:开拓物理实验教学 被引量:10
6
作者 王宪 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2012年第1期68-71,共4页
生活化物理实验具有材料丰富易得、情境熟悉亲切、用法多变有趣、活动自主创新等特点。从联系生活到人文关怀,从科学研究到情感升华,生活化物理实验改变着教师的教学思路,也改善着学生的学习方式。在生活化物理实验教学中,可以用生... 生活化物理实验具有材料丰富易得、情境熟悉亲切、用法多变有趣、活动自主创新等特点。从联系生活到人文关怀,从科学研究到情感升华,生活化物理实验改变着教师的教学思路,也改善着学生的学习方式。在生活化物理实验教学中,可以用生活化器材搭建师生自主创新的平台,用生活化情境激发学生的实验热情,用生活化的组织形式拓宽实验教学的时空感。 展开更多
关键词 生活化 实验教学 特点 设计
下载PDF
谈“让学引思”教学模式的运用 被引量:9
7
作者 刘卫华 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2016年第8期113-114,共2页
将"让学引思"的教学模式与初中语文阅读教学结合在一起,促进学生在阅读学习过程中深入思考,有益于初中语文阅读教学艺术性的提高。在教育事业快速发展的今天,初中语文教学水平大幅度提高,阅读教学的地位也为更多教育工作者所认可。初... 将"让学引思"的教学模式与初中语文阅读教学结合在一起,促进学生在阅读学习过程中深入思考,有益于初中语文阅读教学艺术性的提高。在教育事业快速发展的今天,初中语文教学水平大幅度提高,阅读教学的地位也为更多教育工作者所认可。初中语文阅读教学,是丰富学生语言输入量,开拓学生视野的重要教学活动。 展开更多
关键词 阅读教学 初中语文 学习过程 语言输出 教育工作者 学习水平 输入量 课堂教学 教育事业 提问方式
下载PDF
读写融通,品情悟理——《一棵小桃树》课堂实录
8
作者 唐爱平(执教) 李建(整理) 王小东(推荐) 《语文教学通讯》 2024年第26期17-21,共5页
背景今年3月,我参加了2024年“江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动”。本次活动共展示六节示范课,有两个活动主题。前三节课聚焦“学习任务群”的组织与实施,后三节课聚焦“学科育人”的实践路径。我参加的是第二个主题的课... 背景今年3月,我参加了2024年“江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动”。本次活动共展示六节示范课,有两个活动主题。前三节课聚焦“学习任务群”的组织与实施,后三节课聚焦“学科育人”的实践路径。我参加的是第二个主题的课堂教学展示活动,执教七下第五单元的《一棵小桃树》。我选择执教这篇课文,是因为它文质兼美,具有独特的文学之美与育人价值。 展开更多
关键词 文质兼美 教学名师 中学语文 学科育人 悟理 课堂展示 实践路径 课堂实录
下载PDF
基于项目式的初中化学教学设计与实践——以“空间站内航天员呼吸问题如何解决”为例
9
作者 杨艳 杨小祥 《化学教与学》 2024年第7期57-60,共4页
“对人体吸入空气和呼出气体的探究”是学生在初中化学学习阶段第一次用对比实验的方法进行的化学探究。本项目教学设计遵循《义务教育化学课程标准(2022年版)》,借助生活常识和航天科技的真实情境,引导学生发现问题、分析问题、解决问... “对人体吸入空气和呼出气体的探究”是学生在初中化学学习阶段第一次用对比实验的方法进行的化学探究。本项目教学设计遵循《义务教育化学课程标准(2022年版)》,借助生活常识和航天科技的真实情境,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,挖掘知识价值,构建项目式的初中化学教学,提高课堂效率。 展开更多
关键词 项目式教学 呼吸作用 教学设计
下载PDF
病人垂死过程中心理危机及其干预 被引量:7
10
作者 周春霞 《中国医学伦理学》 1999年第1期28-29,共2页
一些临终者自濒临死亡到真正结束生命的一段时间即垂死过程中常会有严重的焦虑、孤独、悲哀恐惧以及各种各样的心理冲突。作为医务人员对其在垂死过程中表现出的心理危机依照临床干预疗法给予有效的干预,如对垂死者进行死亡教育;认真倾... 一些临终者自濒临死亡到真正结束生命的一段时间即垂死过程中常会有严重的焦虑、孤独、悲哀恐惧以及各种各样的心理冲突。作为医务人员对其在垂死过程中表现出的心理危机依照临床干预疗法给予有效的干预,如对垂死者进行死亡教育;认真倾听,使病人表达内心感受以疏泄不良情绪;转移病人对死亡的注意力;争取家人和社会的支持等,从而使临终者认识到自己的价值和意义,保持平衡的状态,最后以其尊严、平和、安详、健全的人格特征去迎接死亡。 展开更多
关键词 垂死过程 心理危机 干预
下载PDF
“跨学科学习”任务群教学实施的三个关键——以初中语文跨学科学习观摩课“大美中国色”为例 被引量:3
11
作者 黄友芹 《教育家》 2023年第19期36-38,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“内容组织与呈现方式”部分设置了基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。其中,拓展型任务群下设整本书阅读和跨学科学习。课标指出,要整合学科知识,统筹设计跨学科主... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“内容组织与呈现方式”部分设置了基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。其中,拓展型任务群下设整本书阅读和跨学科学习。课标指出,要整合学科知识,统筹设计跨学科主题学习活动,拓宽语文学习与运用领域;要围绕语文学习和社会生活中有价值的话题,组织开展综合课程,强化育人功能。通过综合运用多门学科知识,提升学生解决问题的能力和语文素养。作为学习任务群中能级要求最高的部分,跨学科学习与综合实践活动有何关联?它的教学实施有着怎样的路径和注意点?目前,这在一线教学实践中尚处探索阶段。 展开更多
关键词 跨学科学习 教学实施 初中语文 整本书阅读 综合实践活动 解决问题的能力 语文素养 综合课程
下载PDF
初中道德与法治议题式教学的课堂有效合作路径探索——以新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》背景下的初中生法治教育为例 被引量:6
12
作者 朱季平 《求知导刊》 2022年第8期65-67,共3页
议题式教学可以充分挖掘学生的潜力,激发学生的课堂学习兴趣,将其融入初中阶段的道德和法治课堂教学,能够进一步提高教学的质量和水平。文章分析了议题式合作课堂对初中道德与法治教学的价值,并以新修订的《中华人民共和国未成年人保护... 议题式教学可以充分挖掘学生的潜力,激发学生的课堂学习兴趣,将其融入初中阶段的道德和法治课堂教学,能够进一步提高教学的质量和水平。文章分析了议题式合作课堂对初中道德与法治教学的价值,并以新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)背景下的法治教学课堂为例,探究了在课堂上实施议题式合作教学的路径,针对性地提出了具体的策略,希望能为初中阶段的思想品德教育提供参考。 展开更多
关键词 初中道德与法治 议题式教学 未成年人保护法 合作型课堂
下载PDF
指向核心素养培养的道德与法治大单元教学策略研究 被引量:3
13
作者 朱季平 《中学政史地(教学指导)》 2023年第2期7-8,共2页
新课标背景下,大单元教学模式已成为广大一线道德与法治教师的研讨方向。而核心素养培养是贯穿于学科教育全过程的教育目标,能为学生学科能力、品质发展带来积极影响。将核心素养培养融入学科大单元教学设计中,能有效体现大单元教学的功... 新课标背景下,大单元教学模式已成为广大一线道德与法治教师的研讨方向。而核心素养培养是贯穿于学科教育全过程的教育目标,能为学生学科能力、品质发展带来积极影响。将核心素养培养融入学科大单元教学设计中,能有效体现大单元教学的功能,对教学目标、教学实施过程、教学评价有着积极的指导意义。 展开更多
关键词 单元教学设计 道德与法治 教学实施过程 核心素养培养 教学评价 大单元教学 教学目标 新课标背景下
下载PDF
新课程理念下初中数学有效教学的策略探究
14
作者 马恒平 《数学之友》 2024年第9期18-19,共2页
有效教学是指教学有效益、学生有收获.有效教学意味着在课堂上,学生和教师都能从中受到启发.有效的课堂应该将学生的需求与教师的指导结为一个整体,让它们成为课堂的核心.所以,课堂上学生的获得、成长和提高是一种评价课堂有效性的标准... 有效教学是指教学有效益、学生有收获.有效教学意味着在课堂上,学生和教师都能从中受到启发.有效的课堂应该将学生的需求与教师的指导结为一个整体,让它们成为课堂的核心.所以,课堂上学生的获得、成长和提高是一种评价课堂有效性的标准.随着新课改的深入,课堂教学的有效性也成了热门话题。 展开更多
关键词 新课程理念 有效教学 策略 初中数学
下载PDF
同型半胱氨酸与脑梗死颈动脉狭窄相关性研究 被引量:6
15
作者 林亚琴 姜河 +1 位作者 余晓峰 陈祥华 《神经损伤与功能重建》 2017年第2期148-149,153,共3页
目的:探讨同型半胱氨酸(Hcy)与脑梗死颈动脉狭窄相关性。方法:脑梗死患者104例为病例组,健康体检者100例为对照组;颈部血管超声检测2组的颈动脉狭窄情况,测定2组血清Hcy及血脂水平,比较2组的颈动脉狭窄情况及血清Hcy、血脂水平。结果:... 目的:探讨同型半胱氨酸(Hcy)与脑梗死颈动脉狭窄相关性。方法:脑梗死患者104例为病例组,健康体检者100例为对照组;颈部血管超声检测2组的颈动脉狭窄情况,测定2组血清Hcy及血脂水平,比较2组的颈动脉狭窄情况及血清Hcy、血脂水平。结果:病例组颈动脉狭窄程度分布及血管狭窄发生率均高于对照组(P<0.05);病例组高Hcy血症发生率、斑块发生率、IMT、Hcy、TG、LDL-C均高于对照组(P<0.05);完全闭塞、重度狭窄患者高Hcy血症发生率、斑块发生率均高于无狭窄及轻度狭窄患者(P<0.05);LDL-C(OR=4.323)、IMT(OR=7.145)、Hcy(OR=5.991)是影响脑梗死患者颈动脉狭窄病变的独立危险因素(P<0.05)。结论:脑梗死患者血清Hcy水平显著升高且多伴有不同程度的颈动脉狭窄,同时血清Hcy水平与脑梗死患者颈动脉狭窄程度密切相关。 展开更多
关键词 脑梗死 颈动脉狭窄 颈部血管超声 同型半胱氨酸 临床价值
下载PDF
用关爱赋能成长
16
作者 陈亚琴 《江苏教育》 2024年第16期22-25,共4页
苏霍姆林斯基说:“要想成为一名真正的教师,就必须历经‘热爱’的考验——在漫长的时间里,用心去关注学生的一切,了解他们在想什么,为何高兴,又为何忧愁,这是教育工作最细腻的部分。”作为一个连续六年从事毕业班教育教学工作的初三班主... 苏霍姆林斯基说:“要想成为一名真正的教师,就必须历经‘热爱’的考验——在漫长的时间里,用心去关注学生的一切,了解他们在想什么,为何高兴,又为何忧愁,这是教育工作最细腻的部分。”作为一个连续六年从事毕业班教育教学工作的初三班主任,我恪守“热爱”的教育信念——“用关爱和坚守,书写教育的热忱与担当”,并逐步形成我的毕业班带班理念。 展开更多
关键词 育人实践 带班主张 班级管理
下载PDF
初中英语课后作业的设计策略
17
作者 徐玮 《中小学班主任》 2024年第2期63-64,共2页
本文贯彻实施《义务教育英语课程标准(2022年版)》的指导思想,围绕初中英语学科教学减负提质的目标,注重作业的分类分层,创新作业的内容形式,更多运用情景表演、贴合生活、“互联网+”的作业形式,以期提升初中英语作业设计的有效性。
关键词 初中英语 课后作业 减负提质 有效性
原文传递
第一次世界大战始末
18
作者 邹宇 《中学政史地(初中适用)》 2024年第1期64-68,共5页
第一次世界大战是一场发生在1914一1918年的非正义的帝国主义掠夺和侵略战争。第一次世界大战虽然仅历时4年多,但先后参战的国家却达到了30多个,约15亿人被卷入其中,造成超过3000万人伤亡。这样一场人类浩劫,是蓄谋已久还是突发?参战的... 第一次世界大战是一场发生在1914一1918年的非正义的帝国主义掠夺和侵略战争。第一次世界大战虽然仅历时4年多,但先后参战的国家却达到了30多个,约15亿人被卷入其中,造成超过3000万人伤亡。这样一场人类浩劫,是蓄谋已久还是突发?参战的双方是谁?经过是怎样的?最终的结果又是如何?通过梳理历史知识,我们可以得出答案。 展开更多
关键词 第一次世界大战 蓄谋已久 梳理历史 非正义 侵略战争
下载PDF
解题有惑需思辨 高阶思维促发展——由解题的隐蔽错误引发的思考
19
作者 崔恒刘 《中学数学月刊》 2024年第8期7-10,共4页
展示一道代数推理新题,并以这道新题的网络错解为出发点,组织开展课堂探究活动,引导学生质疑思辨.以自然的问题驱动学生对错解进行自主分析和纠正,启发学生的理性精神,推动学生的高阶思维,发展学生的创新意识,提升学生的核心素养.
关键词 数学解题 课堂探究 质疑思辨 高阶思维
下载PDF
物理跨学科实践表现性评价的设计——以“视力缺陷形成的原因及矫正”为例
20
作者 董燕 《数理天地(初中版)》 2024年第4期12-13,共2页
本研究以苏科版初中物理八上第四章节中“照相机与眼球视力的矫正”课时内容为基础,在列举与“视力缺陷形成的原因及矫正”相关试题和解析的基础上设计表现性评价.
关键词 初中物理 表现性评价 核心素养
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部