生活化元素:开拓物理实验教学被引量：10

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摘要生活化物理实验具有材料丰富易得、情境熟悉亲切、用法多变有趣、活动自主创新等特点。从联系生活到人文关怀，从科学研究到情感升华，生活化物理实验改变着教师的教学思路，也改善着学生的学习方式。在生活化物理实验教学中，可以用生活化器材搭建师生自主创新的平台，用生活化情境激发学生的实验热情，用生活化的组织形式拓宽实验教学的时空感。

作者王宪

机构地区江苏省东台市实验中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2012年第1期68-71,共4页 Research and Review on Education

关键词生活化实验教学特点设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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